《走近孔子》學(xué)案 自由誦讀《論語》名句： 1 、曾子曰： 吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？ 《學(xué)而篇》 【譯文】曾子說： 我每天多次檢查反省自己： 《走近孔子》學(xué)案
自由誦讀《論語》名句：
1
、曾子曰：
“
吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？
”
《學(xué)而篇》
【譯文】曾子說：
“
我每天多次檢查反省自己：為別人出主意做事情，是否忠實呢？和朋友交往，是否真誠講信用呢？對老師所傳授的知識，是否復(fù)習(xí)了呢？
”
2
、子曰：
“
君子食無求飽，居無求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學(xué)也已。
”
《學(xué)而篇》
【譯文】孔子說：
“
君子吃飯不追求飽足，居住不追求享受安逸，做事勤快敏捷，說話小心謹(jǐn)慎，向有道德的人看齊，時時改正自己的缺點錯誤，（這樣做）就可以說是一個好學(xué)的人了。
”
3
、子曰：
“
賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！
”
《壅也篇》
【譯文】孔子說
: “
品德好呀
,
顏回啊
!
一竹筒子飯
,
一瓢水，住在簡陋狹小的巷子里
,
一般人都忍受不了這種困苦憂愁，顏回卻不改變他〔愛學(xué)樂善〕的快樂。品德好呀
,
顏回啊
!”
4
、曾子曰：
“
士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠乎？
”
《泰伯篇》
【譯文】曾子說：
“
士不可以不弘大剛強而有毅力，因為他責(zé)任重大，道路遙遠。把實現(xiàn)仁作為自己的責(zé)任，難道還不重大嗎？奮斗終身，死而后已，難道路程還不遙遠嗎？
”
5
、子曰：
“
見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。
”
《里仁篇》
【譯文】孔子說：
“
看到賢人，就應(yīng)該想到要向他看齊；看到不賢的人，就應(yīng)該自我反省。
”
通過注解自己翻譯并背誦課本上《論語》六則的“前五則”
【教學(xué)目標(biāo)】
一、通過對《論語》等材料的研讀，初步了解孔子及其思想。
二、通過研讀《論語》的經(jīng)典語句，增加對古代經(jīng)典知識的儲備。
【教學(xué)過程】
一、
走近孔子
孔子是中國古代偉大的思想家和教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。兩千多來，孔子的思想在中國乃至世界范圍內(nèi)產(chǎn)生了巨大影響，是世界文化的重要組成部分。孔子一生，周游列國，長達
14
之久，希望尋求做官，以便實現(xiàn)他的政治理想。
14
間，他顛沛流離，歷盡艱辛，結(jié)果到處碰壁，所以孔子生前，并沒有得到人們的普遍認(rèn)可；在他死后，儒學(xué)幾經(jīng)起落，直到今天
孔子的思想不僅在中國，而且在世界上仍然有著極大的影響。
一、熟讀《孔子世家》第一段認(rèn)識孔子的形象
（一）、解釋下列加詞語
1
、孔子適鄭

到……地方去
2
、孔子獨立郭東門
爺娘聞女來，出郭相扶將《木蘭詩》
3
、其項類皋陶

大類女郎也

《項脊軒志》
1、
鄭人或謂子貢曰
如或知爾
（二）翻譯下列句子
1
、東門有人，其顙似堯，其項類皋陶，其肩類子產(chǎn)，然自要以下不及禹三寸。累累若喪家之狗。
”
2
、孔子因嘆，歌曰：“太山壞乎！梁柱摧乎！哲人萎乎！”因以涕下。
3
、天下無道久矣，莫能宗予。
（三）這段文字可看出孔子有怎樣的形象
二、帶著司馬遷對孔子的解讀我們再通過《論語》中孔子的具體言論進一步認(rèn)識孔子
重點學(xué)習(xí)《
子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》
疏通課文內(nèi)容
（一）
解釋下列加點實詞
1
、千乘之國，攝乎大國之間
2
、鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作
3
、冠者五六人，童子六七人
4
、夫子喟然嘆曰：“吾與點也！”

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/412497.html

相關(guān)閱讀：《出師表》“伏念臣賦性拙直”比較閱讀答案
閱讀《祖逖》2篇及答案
《誠齋夫人》閱讀答案及翻譯
《管仲、隰朋從桓公伐孤竹》閱讀答案
《游龍門記》閱讀答案（附翻譯）