學(xué)會(huì)珍惜

①曾經(jīng)欣賞過臺(tái)灣漫畫家?guī)酌滓环�題為《有效期限》的漫畫，畫的中心是一片淺綠的水，上部有一些葉片粗大、開滿了紫花的藤兒，中間偏下是兩塊石頭，大石頭上坐著一大一小兩個(gè)人，小石頭上蹲著一只好奇的小青蛙，左下角一只小紙船正悄然無聲地駛來。旁邊有詩(shī)云：

一艘小紙船\
悠悠地飄過來\
吸飽水分\
漸漸沉沒\
世界上所有的美好\
都有有效期限。

②美好的事物永遠(yuǎn)是有有效期限的。我們喜歡梅花，是因?yàn)樗��?dú)自綻放在寒冷的冬天；我們喜歡菊花，是因?yàn)樗�只是微笑在金色的秋日；。假若世界上的花朵沒有有效期限，我們對(duì)花的那份期待就會(huì)大打折扣。世界上所有的美都有有效期限，所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。

③珍惜親情的“有效期限”。父母可以陪伴你的上半生，卻無法呵護(hù)你的下半生；兒女能夠陪伴你的下半生，卻不可能參與你的上半生……你無法在所有的時(shí)空里稱心如意擁有你想要的全部天倫之樂，就像一只鳥無法在每一個(gè)季節(jié)都擁有自己優(yōu)美的歌喉。于是，有了孔子“父母在，不遠(yuǎn)游”的教誨；有了“香九齡，能溫席”的孝行；有了“子欲養(yǎng)而親不待”的慨嘆……親情的“有效期限”貫穿了我們生命的全過程，充塞著我們心靈的每一個(gè)角落。

④珍惜夢(mèng)想的“有效期限”。每個(gè)人都擁有自己的夢(mèng)想，有了夢(mèng)想?yún)s不為之付出真誠(chéng)努力，夢(mèng)想便會(huì)成為空想。懷抱強(qiáng)國(guó)夢(mèng)想的屈原，用血淚凝結(jié)成千古傳誦的《離騷》；濟(jì)世救人為目標(biāo)的李時(shí)珍，踏千山嘗百草著成鴻篇巨著《本草綱目》；視科學(xué)研究為生的居里夫人，歷經(jīng)十二的努力，提煉出世界上第一克鐳；　　　　　　　　　　……夢(mèng)想的“有效期限”激發(fā)人們的進(jìn)取精神。

⑤珍惜生命的“有效期限”。莊子說，“人生天地間，若白駒過隙”。因此，司馬光用警枕提醒自己珍惜時(shí)間；雨果剃去了頭發(fā)和胡須來拒絕浪費(fèi)生命；魯迅把別人喝咖啡時(shí)間用在不間斷的工作上……生命向我們昭示這樣的真理：越是害怕時(shí)間消失的人，他們腳步走得越遠(yuǎn)，生命的半徑越大；越是覺得時(shí)間過剩的人，他們的世界越小。

⑥世界上所有的美好，都有有效期限，這是大自然不可移易的規(guī)律，所以我們必須學(xué)會(huì)珍惜。

1
、選文的中心論點(diǎn)是什么?
選文第①段引用幾米小詩(shī)的作用是什么? (4
分)


2
、根據(jù)文章的內(nèi)容，在第④自然段的橫線上補(bǔ)充一個(gè)事例。（3
分）


3
、選文第⑤段運(yùn)用了哪些論證方法?
請(qǐng)分析所采用的一種論證方法的好處。（5
分）


4
、選文中有許多值得品味的地方，把你最喜歡的句子寫在下面，聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀愕母惺堋?5
分)


我喜歡的句子：

感受：


答案：

1.
中心論點(diǎn)是“世界上所有的美好，都有有效期限，所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。”作用：激發(fā)讀者的閱讀興趣，引出論題。

2.
略

3
．舉例論證和道理論證。（2
分）作用：例1
引用莊子的名言，更權(quán)威、科學(xué)地論證了珍惜生命的“有效期限”的分論點(diǎn)，增強(qiáng)文章的說服力。例2
舉出司馬光、雨果、魯迅的珍惜時(shí)間的事例，具體有力地證明了珍惜生命的“有效期限”分論點(diǎn)，增強(qiáng)文章的說服力。要求扣文中內(nèi)容和所用論證方法的作用

4.
此題為開放性試題，答案不唯一，就語言特點(diǎn)或思想內(nèi)容某一方面談即可得滿分。例如： “香九齡，能溫席”，孝順是中華民族的傳統(tǒng)美德。一個(gè)九歲的孩子尚且知道以行動(dòng)孝順父母，我們更應(yīng)該關(guān)心父母，尊重父母。



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