閱讀議論文，回答問題。（ 12 分） 孝敬 謝勝瑜 ①和火星文和網(wǎng)絡語言相比，孝敬這個詞顯然有些老套，人們不常掛在嘴上，不少人甚至也沒記在心里。以至于新修訂的《老人權(quán)益保 閱讀議論文，回答問題。（12
分）
孝敬

謝勝瑜
①和火星文和網(wǎng)絡語言相比，“孝敬”這個詞顯然有些老套，人們不常掛在嘴上，不少人甚至也沒記在心里。以至于新修訂的《老人權(quán)益保障法》頭一次把兒女們“常回家看看”寫進了法案。
　�、�“孝敬”是國家之法，也是個人之律。
　�、坌⒕矗�詞典里的解釋簡單而又淺顯：一是孝順、尊敬長輩；二是把物品獻給尊長，表示敬意。拆開字來看，“孝”是老人和兒子緊密相連，老人在上，兒子在下，是一種血脈相承；敬，是矮身抱拳，表達的是謙卑禮讓在心，虔誠回報記懷。
　�、芟日f孝。孝者，善之基石。有道是：“百善孝為先”，一個人對父母不孝順，對長輩不尊敬，那便如樹之沒有根須，水之沒有泉眼，就算他在別人面前做出一副愛愛人、親孩子、信朋友、幫別人的模樣，也不一定是真心自愿的，或者說那也一定是有條件的、有限度的，其動機既讓人覺得不可信，也無法贏得人們真正的敬意。
　�、菰僬f敬。敬老扶弱，應是人的本能和天性。敬老，需要時刻為老人著想，把老人視為自己眼里和心里的“座上賓”，明知道對方不像領導那樣位尊，也不像漂亮女子那么貌美，自
己一樣恭敬迎候，彎腰送別；扶弱，需要隨時為弱者助力，給弱者遞上自己物質(zhì)和精神的“拐杖”，冬天驅(qū)寒，夏天送爽。對待老弱病殘，眼里不斜視，心里不輕看，是“敬”的起始；面對庸人俗事，腳下不趨炎，嘴上不附勢，則是“敬”的延續(xù)。平等相待，才是最質(zhì)樸的“敬”的姿態(tài)。
　�、扌�為笑。作為后輩，只有孝順了，老人才會開心；家中尊者心歡了，一家人才會和和樂樂。也只有懂得孝順的人，才更懂得愛身邊的人，讓身邊的人開心。正因如此，許多戀愛中的男孩女孩，都會把對方是否孝敬父母，作為自己未來幸福生活的“偵察”項目之一。
　　⑦敬為進。敬人者，人也敬他。功利點說，一個人只有得到旁人的敬重和認可，他的事業(yè)和人生，才能不斷進步，才能錦上添花。君不見，很多地方政府都已經(jīng)把“孝敬老人”列入干部提拔的考察內(nèi)容？
　�、嘈�，讓自己心安；敬，讓自己進步。孝敬，是中國人的善根，也是中國人的宗教。一個不孝不敬的人，心中必定是沒有畏懼之心，沒有禁忌之念。這樣的人，不測和兇險總會尾隨著他，從古至今，從來都沒有太好的結(jié)果。所謂，不孝之人，難有笑的一生。
　�、嶂劣谠鯓有⒕�，于丹的回答簡單到只有一句“給父母一個好臉色”，連孔子的回答也不復雜——孟懿子問孝，子曰：“無違”。樊遲御，子告之曰：“孟孫問孝于我，我對曰：‘無違。’”樊遲曰：“何謂也？”子曰：“生，事之以禮；死，葬之以禮，祭之以禮。”
　�、鈴目鬃拥幕卮鹄�，我聽出的卻是他樸實詮釋“無違”之外的別一番深意：一個人不要因為不孝的作為，而讓自己的身體和靈魂無處安放！
（選自
10
月《知識窗》）
15.
把握文章內(nèi)容并填空。（
3
分）

③④⑤





①—②總領全文
⑥⑦⑧
⑩ 深化論題


⑨
16.
文章第④段主要運用了什么論證方法？簡要分析其表達效果。（
3
分）

17.
文章第
⑧
段能否刪去？為什么？（3
分）


18.
下列對文章理解和分析
不正確
的一
項是（
）（3
分）
A.
文章第②節(jié)說“孝敬是國家之法，也是個人之律”。從全文看，作者更多強調(diào)的乃是國家之法。

B.
在作者看來，真正的孝敬不僅僅是對父母長輩在物質(zhì)上的關(guān)心，更是精神上的撫慰。
C.
文章認為“孝”主要指對自己父母長輩的尊敬，而“敬”則是對所有老人的敬重，二者內(nèi)涵不同。
D.
文章語言很有
特點，旁征博引，整散結(jié)合，很好地論述了文章的觀點。
參考答案：中小學作文閱讀答案網(wǎng)整理
15.
（3
分）孝敬的內(nèi)涵，孝敬的好處（意義），孝敬的做法
16.
（3
分）用了比喻論證（1
分）。形象論證了人如果不孝，就失去了做人的根本（本能），不能立足。（2
分）
17.
（3
分）不能刪去，這段是承上論證的深入總結(jié)，（2
分）從反面論述了不孝的
惡果，強調(diào)了孝之重要。（1
分）
18.
（3
分）選A
，文章強調(diào)的是個人之律

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