歡迎來到
逍遙右腦記憶網(wǎng)
-免費提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!
記憶資訊
|
提高記憶力
|
增強記憶力
|
右腦記憶方法
|
右腦開發(fā)訓(xùn)練
|
手機版
記憶力訓(xùn)練
記憶法
記憶術(shù)
記憶宮殿
右腦開發(fā)
速讀訓(xùn)練
思維導(dǎo)圖
學(xué)習(xí)方法
高中
高一
高二
高三
高考
大學(xué)
注意力訓(xùn)練
超右腦
左右腦
最強大腦
全腦速讀
快速閱讀
思維模式
學(xué)習(xí)計劃
初中
初一
初二
初三
中考
專業(yè)
吸引力法則
潛意識
催眠術(shù)
潛能開發(fā)
速讀教程
勵志名言
經(jīng)典語錄
電子課本
早教
幼教
小學(xué)
作文
詞語
句子
初中閱讀網(wǎng)
記敘文
說明文
議論文
文言文
詩歌
散文
名著
小說
課內(nèi)閱讀
閱讀指導(dǎo)
小學(xué)閱讀
高中閱讀
故事會
讀者
意林
青年文摘
詩詞大全
古詩名句
詩歌鑒賞
勵志故事
勵志文章
傷感文章
傷感故事
傷感散文
人生感悟
哲理故事
心靈雞湯
精品推薦:
記憶力培訓(xùn)
|
快速閱讀培訓(xùn)
|
速讀訓(xùn)練軟件
|
超右腦訓(xùn)練卡片
|
數(shù)字編碼卡
逍遙右腦
>
初中閱讀
>
初中說明文閱讀
>
《低碳的誤區(qū)》閱讀答案
編輯:
路逍遙
關(guān)鍵詞:
初中說明文閱讀
來源:
逍遙右腦記憶
低碳的誤區(qū) 王彥佳 現(xiàn)在我們大多有個共識,要應(yīng)對氣候變化,中國乃至全世界的策略是低碳發(fā)展。我們天天在說低碳,要投資低碳項目、采用低碳技術(shù),最重要的是確定這一項目或技 低碳的誤區(qū)
王彥佳
現(xiàn)在我們大多有個共識,要應(yīng)對氣候變化,中國乃至全世界的策略是“低碳發(fā)展”。我們天天在說“低碳”,要投資低碳項目、采用低碳技術(shù),最重要的是確定這一項目或技術(shù)是否真為“低碳”。
以太陽能光伏電池生產(chǎn)線為例,它就很難說是否是低碳技術(shù)。整個太陽能發(fā)電的產(chǎn)業(yè)鏈,它的運作過程如何呢?首先把沙子經(jīng)過礦熱爐,由氧化硅生產(chǎn)出工業(yè)硅,然后再得到晶片,這個過程需要電力的投入,屬于原料生產(chǎn)階段。隨后把電池組件運到一個地方安裝起來,建成太陽能發(fā)電站,這是設(shè)備生產(chǎn)階段。最后到了發(fā)電階段,就是運行這個電站發(fā)出電。
這樣一個過程,真正發(fā)電之前的工作都是消耗能源的排放產(chǎn)業(yè),只有到了最后一步才有可能做到低碳。而前面工業(yè)硅的生產(chǎn)屬于高耗能行業(yè),它的產(chǎn)值能耗一般來說是高于當(dāng)?shù)氐钠骄档,所以從這個角度來講太陽能光伏電池生產(chǎn)線不是一個低碳產(chǎn)業(yè)。如果排除工業(yè)硅的生產(chǎn),只提光伏電池的組裝,可能降低碳排放,但是整個過程都需要電,耗電量非常大。
再來看看我們比較熟悉、目前國家也在大力扶持的純電動汽車。它的簡單使用過程大家都知道,先發(fā)電,然后通過電網(wǎng)把電輸?shù)匠潆娬尽W罱灿行滦图冸妱悠嚳梢灾苯釉诩页潆,但是無論哪種形式,都是要充電后才能上路。上路后,純電動汽車的優(yōu)勢顯現(xiàn)了出來,就是行駛過程中零排放。
與傳統(tǒng)的汽油汽車相比,純電動汽車就是把汽車移動性的分散排放轉(zhuǎn)化為電廠靜態(tài)的集中排放。比起汽油汽車在大街上邊行駛邊排氣,純電動汽車的排氣自然要容易控制得多。但是是否因此就能判定它屬于低碳技術(shù)呢?
要判斷這一點,其實就是要了解純電動汽車的供電問題。如果電力全部來自于無碳或者低碳電源發(fā)出的電,它的每千瓦小時的電量排放非常低,那么毫無疑問純電動汽車有利于降低排放,是低碳技術(shù)。但是從我國現(xiàn)有技術(shù)及以煤為主的發(fā)電燃料結(jié)構(gòu)來看,情況并非如此。我們做過分析,得到的答案是目前我國純電動汽車發(fā)電端的排放,實際上高于汽油汽車。
從上面的例子可以看出,低碳減排有時是直接的,有時是間接的,節(jié)電就是間接低碳減排。有些低碳項目從理論上看無排放,但是消耗電力,屬于間接排放。同時,有時候直觀判斷一個項目是否低碳可能會產(chǎn)生一些誤判,比如某些低碳園區(qū)的發(fā)展,消耗的能源反而更多。所以確定一個項目是否低碳要從整個產(chǎn)業(yè)鏈來看,這是個很復(fù)雜的過程。
(
本文作者為清華大學(xué)核能技術(shù)設(shè)計研究院教授
)
18.
本文作者通過對“太陽能光伏電池生產(chǎn)線”和“
純電動汽車”能耗的分析,要告訴我們一個什么事理?(
2
分)
19.
閱讀
下面的材料,回答問題。(
5
分)
【材料】
4
月,由臺灣臺達電子集團捐建的綿陽市某小學(xué)正式落成啟用。考慮到綿陽地區(qū)的氣候特點,設(shè)計方采用了夏季以通風(fēng)、隔熱、遮陽、隔潮為主,冬季以集熱、保濕、通風(fēng)為主的太陽能建筑設(shè)計。
學(xué)校的每間教室里有大大小小共計24
塊玻璃。教室、辦公和宿舍等主要建筑的屋頂部分設(shè)置了熱緩沖層。宿舍樓頂還設(shè)置了種植屋面。學(xué)校多棟建筑的首層房間地面下還設(shè)置了架空層,使之與地面形成空氣流動層,有效防止地面濕氣進入室內(nèi),以達到隔潮作用。該校校長說:“在同等條件下,我們學(xué)校的夏季室內(nèi)溫度跟采用傳統(tǒng)建筑技術(shù)的學(xué)校比要低2
度-3
度,一可節(jié)約運行費用數(shù)萬元。”
你認(rèn)為這種設(shè)計方案是真正的低碳嗎?結(jié)合文章內(nèi)容說說你的理由。
答案:
18.
低碳減排有時是直接的,有時是間接的,確定一個項目是否低碳要從整個產(chǎn)業(yè)鏈來看。
評分:本題
2
分,兩個要點,每點
1
分
19
.要點:這種設(shè)計方案是真正的低碳。利用玻璃集熱、樓頂隔熱設(shè)計或種植屋面,地面下設(shè)計架空層等等,這些設(shè)計都是直接利用太陽熱能或自然通風(fēng)、隔潮隔熱,沒有間接消耗能源,所以沒有直接的碳排放,是真正的低碳設(shè)計。
評分:本題
5
分,內(nèi)容
3
分,語言
2
分
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/434182.html
相關(guān)閱讀:
《藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn):霧霾多發(fā)啟動PM2.5監(jiān)測之旅》閱讀答案
中考說明文閱讀答題技巧(沖刺階段)
人們?yōu)槭裁磹鄢岳称罚?閱讀答案
《立春后為什么還會下“凍雨”》閱讀答案
肖復(fù)興的《北京的門聯(lián)》閱讀答案
上一篇:
《以柔克剛??中國古代建筑的抗震智慧》閱讀答案
下一篇:沒有了
相關(guān)主題
《最佳用腦時間》答案
《甲型H1N1流感不可怕》閱讀答案
逐夢 閱讀答案(四川宜昌市)
《中秋月》課時練習(xí)
《雨林的毀滅??世界性災(zāi)難》閱讀答案
《“飛機上不能打電話”是騙你的嗎?》閱讀答案
《霧霾天氣,警惕PM2.5 污染》閱讀答案
說明文閱讀《中國館,仿佛看到魯班的身影》(附答案)
《逆商:幸福者的必備》閱讀答案
《向沙漠進軍》選段 閱讀答案
推薦閱讀
《電子時代的閱讀》閱讀答案
電子時代的閱讀 許知遠(yuǎn) ① 你們還會讀書嗎?這是上一代對我們的憂慮。比起印刷媒體,我們讀……
《PM2.5??陰霾殺手》閱讀答案
PM2.5 陰霾殺手 ① 歲末,目前國內(nèi)用戶量最大的翻譯軟件有道詞典推出 十大度英文詞匯。位居……
《人類和技術(shù)環(huán)境》閱讀答案
人類和技術(shù)環(huán)境 ①近幾十來,人類發(fā)明了維生素、殺蟲劑、雷達、發(fā)動機、原子反應(yīng)堆、電子計……
說明文閱讀指導(dǎo):說明方法的作用
說明文閱讀指導(dǎo):說明方法的作用 ①.舉例子:具體真切地說明了事物的特點。 ②.分類別:……
《陽光與流感》閱讀答案
陽光與流感 ① 為什么冬季流感會大規(guī)模爆發(fā)并危及所有人的健康和生命 ? ② 這是一個難以回……
相關(guān)閱讀
《眼球追蹤讓你有“特異功能”》閱讀答案
《海島衛(wèi)士??紅樹林》閱讀
《文與畫?古文二百篇》序 閱讀答案
《保護生物多樣性》閱讀答案
《天是怎樣黑下來的》閱讀答案
霜葉紅于二月花 閱讀答案(北京燕山)
轉(zhuǎn)基因食品其實很環(huán)保 閱讀答案(遼寧省
說明文“森林”閱讀答案
《人造太陽》閱讀答案
《明天的太陽城》閱讀答案
右腦記憶論壇
|
快速記憶法
|
記憶力培訓(xùn)
|
速讀培訓(xùn)
|
速讀軟件
|
Copyright(C) 2006-2016
逍遙右腦
All Rights Reserved