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送貨工 閱讀答案
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路逍遙
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來(lái)源:
逍遙右腦記憶
送貨工
孫道榮
小區(qū)有家便利店,顧客買重的東西,如桶裝水啊,米啊,啤酒啊什么的,他們都送貨上門。
那天,我去買了箱啤酒,還買了點(diǎn)別的零碎東西。本來(lái)想自己扛回去的,手里拎著其他東西,扛起來(lái)不方便。一個(gè)中男人走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō),我們店免費(fèi)幫顧客送貨的,你留個(gè)地址,我馬上幫你送過(guò)去。
我看看他,黑,瘦,肩膀上搭條毛巾,身上的老頭衫,映著未干的汗跡,已經(jīng)看不出當(dāng)初的顏色了。認(rèn)出他是店里的送貨工,經(jīng)常能看到他騎著一輛三輪車,滿載著各種各樣的物品,在小區(qū)里奔來(lái)跑去。
我告訴他幾幢幾號(hào),他用簽字筆,在啤酒箱上刷刷地記著。真沒(méi)想到,那幾個(gè)字,被他寫(xiě)得如此靈潤(rùn)飄逸,我驚訝地看著他。他不好意思地嘿嘿笑了笑,說(shuō),輕時(shí)瞎練過(guò)幾天字。我沖他豎豎大拇指,那字寫(xiě)得確實(shí)漂亮,如今能寫(xiě)出這手字的人,不多了。
剛走到樓下,他就騎著三輪車,也到了,三輪車上碼著三箱啤酒,一袋米,還有一桶水,看樣子,都是要送的貨。我搶先一步,摁下了電梯,手擋住電梯門,等他。我們這幢樓,是小區(qū)里幾幢小高層之一,裝有電梯。他卻沖我擺擺手,示意我先上,然后,扛起啤酒,徑直朝樓梯走去。我喊他,有電梯啊。他扭回頭說(shuō),一樣,我走樓梯。說(shuō)完,“噔噔噔”,向樓上走去。
我摁了四層。電梯呼呼直上。納悶,為什么他不肯乘電梯,卻要扛著那么重的東西,走樓梯呢?真是個(gè)怪人。
電梯到了四層。剛走出電梯,他也扛著啤酒,走上來(lái)了,嘴里微微地喘著粗氣。他放下啤酒,問(wèn)我,要不要幫我搬進(jìn)屋?我搖搖頭?粗樕霞(xì)密的汗珠,我疑惑地問(wèn)他,為什么不乘電梯?他摘下肩膀上的毛巾,擦著汗,低聲說(shuō),咱身上汗味重,乘電梯不好。我怔住了,這叫什么理由?沒(méi)等我開(kāi)口,他和我告別,那我去送別人家的貨了。說(shuō)著,轉(zhuǎn)身從樓梯往下走,“噔噔噔”的腳步聲,在樓梯間回蕩。
平時(shí),在小區(qū)里散步的時(shí)候,經(jīng)常能看見(jiàn)送貨工奔跑著的身影。
有一次,一幫人剛走進(jìn)電梯,正在關(guān)著的電梯門,忽然又慢慢打開(kāi)了,還有人要上電梯。原來(lái)是送貨工,扛著一袋米,站在電梯門口。有人往里挪挪,給他騰出位置。他將米袋搬進(jìn)電梯,對(duì)站在摁扭邊的我說(shuō),麻煩幫我摁下12
,謝謝啊。說(shuō)完,轉(zhuǎn)身向樓梯跑去。12
層是最高層,看樣子這袋米是要送到12
層的,可他為什么自己不乘電梯,卻讓米乘電梯?電梯門慢慢關(guān)上了,身后有個(gè)女人忽然吸吸鼻子,嘀咕著:哼,連米袋上都留著一股汗餿味,難聞死了!很厭惡的語(yǔ)氣。忽然隱約明白,那個(gè)送貨工為什么不坐電梯了。
到了四層,我走出電梯的時(shí)候,聽(tīng)到樓道里急促的“噔噔噔”的爬樓梯聲,心里擔(dān)心著,送貨工能趕上電梯的速度嗎?
暑假的時(shí)候,送貨工的三輪車后,忽然多出了一個(gè)八九歲大小的男孩,那是他留在農(nóng)村老家的孩子。貨多的時(shí)候,孩子跟在三輪車后面推,送完了貨,小男孩就坐進(jìn)三輪車?yán),送貨工就騎得飛快,小男孩一路興奮地驚叫著。有時(shí)候,到我們小高層送貨的時(shí)候,送貨工扛著貨爬樓梯,
小男孩則留在樓下,眼巴巴地盯著電梯口,可是,從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)他坐過(guò)電梯。
也許,是他的父親叮囑過(guò)他,他才一次次克制住了自己的欲望?
整個(gè)夏天,經(jīng)常能看到送貨工父子,在小區(qū)里奔來(lái)跑去。有時(shí)候,也能夠聽(tīng)到他們快樂(lè)的笑聲。小男孩和小區(qū)的幾個(gè)保安似乎混得特別熟,還有幾個(gè)女清潔工,講著和他們一樣的方言,因此也顯得特別親熱。
我經(jīng)常默默地注視著他們,想起我遙遠(yuǎn)的鄉(xiāng)下老家。我知道,他們雖然來(lái)到了這座城市,卻
生活
在另一條完全不同的軌道上。
(摘自
11
月7
日
《南方日?qǐng)?bào)》)
1.
請(qǐng)結(jié)合原文分析:文中的送貨工是個(gè)怎樣的人?(4
分)
2.
根據(jù)文意,下列理解有誤的一項(xiàng)是(
) (3
分)
A.
文中對(duì)送貨工進(jìn)行了外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作等方面的刻畫(huà),使讀者如見(jiàn)其人,如聞其聲。
B.
送貨工寧可爬樓梯也不肯和小區(qū)居民們一起乘電梯,是因?yàn)橛芯用駞拹核砩夏枪呻y聞的汗餿味兒。
C.
文中幾次描寫(xiě)到送貨工“噔噔噔”的腳步聲,不僅前后照應(yīng),還能讓人聯(lián)想到送貨工忙碌工作的情形。
D.
從最后一段看,作者不僅關(guān)注送貨工兩父子,還關(guān)注和他們處境類似的農(nóng)民工們。
3.
請(qǐng)聯(lián)系上下文和加點(diǎn)
詞語(yǔ)
,從表達(dá)和效果兩個(gè)角度品味文中劃?rùn)M線的
句子
。(4
分)
小男孩則留在樓下,眼巴巴地盯著電梯口,可是,從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)他坐過(guò)電梯。
4.
本文寄寓了作者怎樣的思想情感?(4
分)
答案:
1.
一是自尊自愛(ài),從不愿汗餿味影響他人而不肯乘電梯、叮囑兒子也不要乘電梯可見(jiàn);二是勤勞,從幾次“在小區(qū)里奔來(lái)跑去”、主動(dòng)要求送貨等可見(jiàn);三是樸實(shí),從衣著打扮和寧可扛著貨物爬樓梯可見(jiàn);四是樂(lè)觀,從辛苦地勞動(dòng)著還能有快樂(lè)的笑聲可見(jiàn)。
2.
B
(并非居民厭惡使然,而是送貨工自覺(jué)主動(dòng)地不愿令人厭惡。)
3.
示例:“眼巴巴地盯著”傳神地寫(xiě)出送貨工的兒子對(duì)電梯的格外向往,“從來(lái)沒(méi)有”則以送貨工對(duì)兒子要求的嚴(yán)格側(cè)面寫(xiě)出他的自尊自愛(ài)。
4.
同情和歌頌勤勞淳樸、自尊自愛(ài)的農(nóng)民工們,譴責(zé)了鄙視農(nóng)民工的行為,呼吁人們關(guān)注和尊重農(nóng)民工們。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/446230.html
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