閱讀下面三部分文字，完成下列各題。 小 名 大約我的出生與水有關(guān)，于是頗懂斯文的外公順口給我起名叫淼兒。在 淼兒、淼兒 的呼喚中我慢慢長大了，到了要上學(xué)的齡時(shí)，爸爸覺 閱讀下面三部分文字，完成下列各題。
小
名

大約我的出生與水有關(guān)，于是頗懂斯文的外公順口給我起名叫淼兒。在
“
淼兒、淼兒
”
的呼喚中我慢慢長大了，到了要上學(xué)的齡時(shí)，爸爸覺得該有個(gè)體面的學(xué)名才對(duì)，便為我取了個(gè)挺大眾化的名字，可家里人還是
“
淼兒、淼兒
”
地叫。特別是媽媽叫得尤為響亮頻繁。

不知為什么，隨著齡的增長，再聽到家人喚我小名竟有些不舒服了，好像有一種不被尊重的感覺。終于有一天，我在聽到媽媽又一聲
“
淼兒
”
的呼喚后，鄭重地對(duì)她說：
“
媽媽，我有大名的。別叫我小名好嗎?
”
然后在媽媽
驚愕
的表情里走進(jìn)了自己的房間。

但媽媽終究還是改不了。

那天是我16歲生日聚會(huì)，好多同學(xué)朋友都跑來了，家里的小客廳里擠得滿滿的。我一邊給大家分發(fā)糖果，一邊忙不迭地說著謝謝。爸爸媽媽在廚房里忙著做菜，當(dāng)一碟碟香氣四溢的精美小菜端上餐桌時(shí)，同學(xué)萍將送給我的大蛋糕端了上來。我立刻連聲稱謝著打開了蛋糕盒，喊道：
“
媽媽，拿刀子來!
”


媽媽一邊遞過來一把瓜刀，一邊叮嚀：
“
淼兒，小心點(diǎn)!
”

“
咦!你原來叫淼兒呀，挺好玩的名字!
”

萍?xì)g快地叫著，同時(shí)在空中打了一個(gè)別致的手勢(shì)。朋友們也善意地哄笑起來，我的臉唰
地紅到了耳根。

晚上，臨睡覺時(shí)，我推開了媽媽的房門。倚著門框，又一次對(duì)她說：
“
媽媽，我不是說過嘛，別叫我小名!
”
語氣里已有了幾分不耐。媽媽的臉上呈現(xiàn)了一種復(fù)雜的表情，看了走進(jìn)來的爸爸一眼，嘆了口氣：
“
對(duì)不起!高翔。
”
可我聽出我的名字在她口中卻變得十分生硬，似乎很繞口。

沒多久，我要離開家到數(shù)百里外的一座城市去讀書。

不知怎的，媽媽竟在短短幾天內(nèi)學(xué)會(huì)了很有味地叫我的大名，而且同以前叫我小名時(shí)那
樣順口熟練。我自然很高興。

分別的那一天，爸媽一齊送我去車站，爸爸一直喋喋地叮三囑四，媽則沉默著，顯得有些
黯傷。我大人似的笑笑，反過來撫慰他們：
“
放心吧，沒事的，我已不是孩子了。
”

火車開動(dòng)的剎那，我從車窗探出頭去，同他們揮手告別。一直不言不語的媽媽突然抬起
了頭，眼里竟有了淚。她緊跑著，揮動(dòng)起雙手，脫口喊了出來
——

“
寫信回來，淼兒!
”

我稍稍一愣，心里似乎被什么東西猛撞了一下，淚水奪眶而出。
18．本文貫穿全篇的線索是

。(2分)
19．第二段中
“
驚愕
”
一詞表現(xiàn)了媽媽怎樣的心理?(3分)

答：

20．在家里，每當(dāng)聽到媽媽喊
“
我
”
小名時(shí)，
“
我
”
有什么感覺?表現(xiàn)了
“
我
’’
怎樣的思想認(rèn)識(shí)?
(3分)

答：

21．在
“
車站送別
”
部分，作者運(yùn)用
描寫、
描寫和
描寫的方法，表現(xiàn)了媽媽對(duì)兒子深深的愛。(3分)
22．媽媽該不該喊
“
我
”
的小名?請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?4分)
答：


參考答案：
18
、我的小名
“
淼
”
19
、表現(xiàn)了媽媽對(duì)自己的孩子說出這樣的話感到驚異，發(fā)現(xiàn)與孩子之間有了隔閡，非常的傷心。
20、“再聽到家人喚我小名竟有些不舒服了，好像有一種不被尊重的感覺”、表現(xiàn)了我隨著齡的長大，有了很強(qiáng)的自尊心。與父母之間有了一定的距離。
21、神態(tài)、動(dòng)作、語言
22、言之有理即可

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