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水車 閱讀答案(廣西來賓市)
編輯:
路逍遙
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來源:
逍遙右腦記憶
水車
郭遠輝
①它不像一張犁,要用的時候,掛在背上,趕著牛就走;它不像一擔籮筐或是一擔土箕,平凡得可以到處亂放;它甚至不像絕大多數(shù)的農(nóng)具,總是低著頭默不作聲。它,是水車,但它并非真正意義上的車,說它是車,是農(nóng)耕
詩人
給它戴上的一頂桂冠。它身上沒有安裝一個輪子,它不但不能載貨馱物,反而每一次從農(nóng)家到水塘去車水,都需要兩個以上的人扛著去?梢哉f,它是我所見的所有農(nóng)具中,做工最繁雜、力學(xué)原理和生產(chǎn)美學(xué)得到最充分融合的一件農(nóng)具。它總有說不完的話,唱不完的歌。
②1980
,生產(chǎn)隊將所有集體的生產(chǎn)工具分到各家各戶,由于全隊只有五輛水車,每戶人家都想要,隊長只能以抓鬮的形式來確定。母親把機會讓給別人,讓大家先抓,留下最后一個鬮給母親。讓人意想不到的是,當她打開鬮時,上面歪歪扭扭地寫著“水車”兩個字,她自然高興,但當她看到最想得到水車的李伯因為沒有抓到鬮而神情無比沮喪時,母親竟然將全隊人視為神器的水車讓給了李伯。
③第二開春時,母親請來村里的老木匠羅秋生,為我家做一架水車。母親把藏在老屋二樓上的一批準備蓋新房的上好杉木料搬了下來。母親說,水車是田喝水的碗,沒有水,田就會渴,經(jīng)?诳实奶飯@,禾苗怎么能長得好呢?羅木匠是一個做農(nóng)具的能手,村里幾乎所有的農(nóng)具都是他和他的徒子徒孫們做的。一根根木訥、沉悶的木頭,在他斧鋸鑿刨的作用下,重新活了過來。
它隨著一個家一起呼吸,一起勞作,一起
生活
。
他用了足足一個星期的時間終于把水車做了出來。嶄新的水車靜靜地躺在曬谷場上,木香怡人。母親望著它,臉上漾著笑意。
④從此,這架水車被父親和母親扛著從一丘田走向另一丘田,從一方塘轉(zhuǎn)向另一方塘。在干旱的季節(jié),在田地需要灌溉的時候,它總會挺身而出,把低處的水抬到高處,把遠處的水拉到近處。很多次,在月朗星疏的夜晚,
我跟著母親在水車上散步,一
高一
矮的母子倆深一腳淺一腳地踩著水車的轱轆,竭盡全力把池塘里的水抽進農(nóng)田。
我們踩得越快,水流就越大,踩著踩著,仿佛自己跑了起來。在茫茫的曠野里,水也跟著我們的腳跑了起來,從池塘出發(fā),從水車幽深的身體流出,流向水溝,流向田疇,流向莊稼的血管。
⑤舒婷的詩里寫到:我是你河邊上破舊的老水車,數(shù)百來紡著疲憊的歌。
每當讀到這樣的
詩句
,我的心里就會隨著水車的轉(zhuǎn)動而酸楚
起來。
現(xiàn)在看來,水車儼然成了落后生產(chǎn)力的代名詞,可是又有誰注意到,水車從漢靈帝時華嵐造出雛形,到三國孔明改造完善后在蜀國推廣使用,隋唐時廣泛用于農(nóng)業(yè)灌溉,至今已轉(zhuǎn)動了1700
多。
它在漫長的
歷史
長河中,也曾不知疲憊地灌溉了一個民族。
⑥上世紀九十代后,抽水機的廣泛使用,使水車悄然身退。母親本想再修修這架老水車,但秋生師傅事已高,早就收斧掛鋸,馬放南山了。五里八鄉(xiāng),再也沒有人需要水車,也沒有人會造水車了。母親洗凈水車身上的污泥和水草,鄭重地將它收了起來,安放在老屋的樓上,與其它業(yè)已退休的農(nóng)具堆放在一起,讓它安享晚。
⑦每一次回故鄉(xiāng),我都會爬上樓,看看那架老水車,凝望中,母親踩著水車時那吱嘎吱嘎的轉(zhuǎn)動聲又在我心里響了起來……
(選自《散文》.2
有刪改)
1.
文章主要是寫水車,為什么在開頭還寫到了其它農(nóng)具和車?(4
分)
2.
品讀下列
句子
在文中的含意。(4
分)
(1
)它隨著一個家一起呼吸,一起勞作,一起生活。
(2
)它在漫長的歷史長河中,也曾不知疲憊地灌溉了一個民族。
3.
“每當讀到這樣的詩句,我的心里就會隨著水車的轉(zhuǎn)動而酸楚起來”一句中,
“我”的心為何“酸楚”起來?(3
分)
4.
“我跟著母親在水車上散步,一高一矮的母子倆深一腳淺一腳地踩著水車的轱轆,竭盡全力把池塘里的水抽進農(nóng)田”一句屬于什么描寫?它有何作用?(3
分)
5
.聯(lián)系全文,說說水車與母親有著怎樣的相似之處?表達了作者怎樣的思想感情?(4
分)
6
.文章最后一段在結(jié)構(gòu)上有何作用?省略號有什么表達效果?(4
分)
答案:
1.
(4
分)將其它農(nóng)具和水車進行比較,襯托水車的不平凡、精巧美妙;(2
分)將車和水
車進行比較,突出水車的特點,表達農(nóng)民對水車的鐘愛、贊美。(2
分)(大意對即可)
2.
(4
分)(1
)運用了擬人(或排比)的修辭手法,(1
分)把水車寫成一個富有生命力的家庭成員,表達了對水車的親近、喜愛、贊賞之情。(1
分)(大意對即可)(2
)千百來,水車廣泛地運用于農(nóng)業(yè)灌溉,(1
分)養(yǎng)育了中華民族,為中華民族的發(fā)展做出了貢獻。(1
分)(大意對即可)
3.
(3
分)因為已轉(zhuǎn)動了1700
多的水車儼然是落后生產(chǎn)力的代名詞,(1
分)作者為母親勞作的艱辛、(1
分)為農(nóng)村生活的清苦而
傷感
、憂傷。(1
分)(大意對即可)
4.
(3
分)動作(或細節(jié))描寫,(1
分)形象地描繪了母子倆踩著水車的情形,表現(xiàn)了勞作的艱辛,(1
分)及母子融洽、親密的關(guān)系。(1
分)(大意對即可)
5.
(4
分)勤勞、無私奉獻(2
分);表達了作者對母親及水車的喜愛、贊美、懷念的深厚感情。(2
分)(大意對即可)
6.
(4
分)結(jié)構(gòu):首尾呼應(yīng),使文章渾然一體,突出文章主旨。(2
分)表達效果:強調(diào)往昔的生活片段浮現(xiàn)在 “我”的腦海里,并讓我沉浸其中;(1
分)言已盡而意無窮,給讀者廣闊的想象空間。(1
分)(大意對即可)
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