閱讀《季荷》，完成 1416題。（共13分） 季荷 季羨林 ① ①樓前有清塘數(shù)畝。每一次望到空蕩蕩的池塘，總覺(jué)得好像缺點(diǎn)什么。有池塘就應(yīng)當(dāng)有點(diǎn)綠的東西，哪怕是蘆葦呢，也比什么都 閱讀《季荷》，完成14—16題。（共13分）
季荷
季羨林①
①樓前有清塘數(shù)畝。每一次望到空蕩蕩的池塘，總覺(jué)得好像缺點(diǎn)什么。有池塘就應(yīng)當(dāng)有點(diǎn)綠的東西，哪怕是蘆葦呢，也比什么都沒(méi)有強(qiáng)。最好的最理想的當(dāng)然是荷花。中國(guó)舊的詩(shī)文中，描寫荷花的簡(jiǎn)直是太多太多了。幾乎可以說(shuō)，中國(guó)人沒(méi)有不愛(ài)荷花的。每次看到或想到?jīng)]有荷花的池塘，總覺(jué)得是一塊心病。
②有人從湖北來(lái)，帶來(lái)了洪湖的幾顆蓮子，外殼呈黑色，極硬。據(jù)說(shuō)，如果埋在淤泥中，能夠千不爛。我便用鐵錘在蓮子上砸開(kāi)了一條縫，讓蓮芽能夠破殼而出，不至永遠(yuǎn)埋在泥中。然后我把五六顆敲破的蓮子投入池塘中�！　�
③這樣一來(lái)，我每天就多了一件工作：到池塘邊上去看上幾次。心里總是希望，忽然有一天，“小荷才露尖尖角”，有翠綠的蓮葉長(zhǎng)出水面�？墒�，事與愿違，投下去的第一，一直到秋涼落葉，水面上也沒(méi)有出現(xiàn)什么東西。到了第二，春水盈塘，綠柳垂絲，一片旖旎的風(fēng)光�？墒�，我翹盼的水面上卻仍然沒(méi)有露出什么荷葉。此時(shí)我已經(jīng)完全灰了心，那幾顆湖北帶來(lái)的硬殼蓮子大概不會(huì)再有長(zhǎng)出荷花的希望了。
④但是，到了第三，卻出現(xiàn)了奇跡。有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)，在我投蓮子的地方長(zhǎng)出了幾個(gè)圓圓的綠葉，顏色極惹人喜愛(ài)。但是只長(zhǎng)出了五六個(gè)葉片，還細(xì)弱單薄，可憐兮兮地平臥在水面上，像水浮蓮的葉子一樣。我嫌這太少，總希望多長(zhǎng)出幾片來(lái)。于是，我盼星星，盼月亮，天天到池塘邊上去觀望。但是經(jīng)過(guò)了漫漫的長(zhǎng)夏，凄清的秋天，池塘里浮動(dòng)的仍然只是孤零零的那五六個(gè)葉片。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這又是一個(gè)雖微有希望但究竟仍令人灰心的一。
⑤真正的奇跡出現(xiàn)在第四上。嚴(yán)冬一過(guò)，池塘里又溢滿了春水。到了一般荷花長(zhǎng)葉的時(shí)候，在去飄浮著五六個(gè)葉片的地方，一夜之間，突然長(zhǎng)出了一大片綠葉，而且看來(lái)荷花在嚴(yán)冬的冰下并沒(méi)有停止行動(dòng)，因?yàn)樵陔x開(kāi)原有五六個(gè)葉片的那塊基地比較遠(yuǎn)的池塘中心，也長(zhǎng)出了葉片。葉片擴(kuò)張的速度是驚人地快。幾天之內(nèi)，池塘內(nèi)不小的一部分，已經(jīng)全為綠葉所覆蓋。原來(lái)平臥在水面上的像是水浮蓮一樣的葉片，不知道是從哪里聚集來(lái)了力量，有一些竟然躍出了水面，長(zhǎng)成了亭亭的荷葉。我心中狂喜，這幾總算是沒(méi)有白等。
⑥天地萌生萬(wàn)物，對(duì)包括人在內(nèi)的動(dòng)植物等有生命的東西，總是賦予一種極其驚人的求生存的力量和極其驚人的擴(kuò)展蔓延的力量，這種力量大到無(wú)法抗御。我樓前池塘里的荷花何嘗不是這樣？自從幾個(gè)勇敢的葉片躍出水面以后，許多葉片接踵而至。一夜之間，就出來(lái)了幾十枝，而且迅速地?cái)U(kuò)散、蔓延。不到十幾天的工夫，荷葉已經(jīng)蔓延得遮蔽了半個(gè)池塘�！　�
⑦光長(zhǎng)荷葉，當(dāng)然是不能滿足的。荷花接踵而至，而且據(jù)了解荷花的行家說(shuō)，我門前池塘里的荷花與眾不同。其他地方的荷花，顏色淺紅；而我這里的荷花，不但紅色濃，而且花瓣多，每一朵花能開(kāi)出十六個(gè)復(fù)瓣。這些紅艷耀目的荷花，高高地凌駕于蓮葉之上，迎風(fēng)弄姿，似乎在睥睨②一切。一日，前幾才搬到朗潤(rùn)園來(lái)的周一良先生來(lái)訪，看到了這池荷花，極為快意，遂賜名為“季荷”。我覺(jué)得很有趣，又非常感激。難道我這個(gè)人將以荷而傳嗎？
⑧連日來(lái)，天氣突然變寒。好像是一下子從夏天轉(zhuǎn)入秋天。池塘里的荷葉雖然仍然是綠油一片，但是看來(lái)變成殘荷之日也不會(huì)太遠(yuǎn)了。再過(guò)一兩個(gè)月，池水一結(jié)冰，連殘荷也將消逝得無(wú)影無(wú)蹤。那時(shí)荷花大概會(huì)在冰下冬眠，做著春天的夢(mèng)。它們的夢(mèng)一定能夠圓的。　
⑨我愛(ài)我的“季荷”，我為我的“季荷”祝福。 （原文有刪改）


①［季羨林］季羨林（1911～2009），著名學(xué)者，一生中經(jīng)歷了苦澀的童，貧寒的青，動(dòng)蕩的中，最終成為了學(xué)貫中西、享譽(yù)中外、德高望重的國(guó)學(xué)大師。
②［睥睨（pì nì）］表示傲視。
14．作者一邊圍繞荷花敘事寫景，一邊表達(dá)自己強(qiáng)烈的內(nèi)心感受。閱讀文章①—⑤段，填寫下面的表格。（4分）
敘事或?qū)懢?br /> 內(nèi)心感受
看到或想到空蕩蕩的池塘
①
②
急切盼望
池塘中三來(lái)才長(zhǎng)出五六個(gè)葉片
③
④
心中狂喜
15．閱讀文中第⑦段畫線句子，結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)作者“覺(jué)得很有趣，又非常感激”的原因。（3分）
答：

16．文章最后一段寫道：“我愛(ài)我的‘季荷’，我為我的‘季荷’祝福。”結(jié)合全文內(nèi)容談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（不超過(guò)150字）（6分）
答：


參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
14．參考答案（4分）
①十分遺憾（1分） ②把五六顆敲破的蓮子投入池塘中并且每天去看。（1分）
③微有希望但仍灰心（1分） ④荷葉覆蓋部分池塘，有些躍出水面 。（1分）
15．參考答案示例：作者認(rèn)為周先生給荷花賜名是一件有趣的事，而把自己的姓氏與荷花聯(lián)系起來(lái)，這是周先生對(duì)自己人格的肯定和贊美，因而心生感激。（共3分。每個(gè)要點(diǎn) 1分）
16. 參考答案示例：作者喜愛(ài)季荷,因?yàn)樗�是作者親手所種，有作者的期盼；還因?yàn)樗�的生命力極其頑強(qiáng)，荷花紅艷耀目，氣質(zhì)高貴。作者祝福行將變成殘荷的季荷來(lái)仍能長(zhǎng)得繁茂，開(kāi)得嬌艷；因季荷的經(jīng)歷和品格與作者相似，作者祝福有這樣品格追求的人能圓自己的夢(mèng)，并且希望這種品格在民族文化中得以傳承。
評(píng)分說(shuō)明：共6分。對(duì)“喜愛(ài)”的理解2分，對(duì)“祝福”的理解3分 ，表達(dá)1分。

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