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《孫權(quán)勸學(xué)》“炳燭之明”比較閱讀及答案
編輯:
路逍遙
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來源:
逍遙右腦記憶
( 龍東地區(qū)) (一)
閱讀
古詩
文,回答第 1114題。( 共10分) 【甲】初,權(quán)謂呂蒙曰:卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)!蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰:孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪?但當(dāng)涉獵,見往 (龍東地區(qū))
(一)閱讀古詩文,回答第11—14題。(
共10分)
【甲】初,權(quán)謂呂蒙曰:“卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰:“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪?但當(dāng)涉獵,見往事耳。卿言多務(wù),孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過尋陽,與蒙論議,大驚曰:“卿今者
才略,非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰:“士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母,結(jié)友而別。
(選自《孫權(quán)勸學(xué)》)
【乙】晉平公①問于師曠②曰:“吾七十,欲學(xué),恐已暮矣!”
師曠曰:“暮,何不炳燭③乎?”平公曰:“安有為人臣而戲其君乎?”
師曠曰:“盲臣安敢戲其君乎?臣聞之:少而好學(xué),如日出之陽;壯而好學(xué),如日中之光;老而好學(xué),如炳燭之明。炳燭之明,孰與昧行④乎?”
平公曰:“善哉!”
(選自《說苑》)
【注釋】①晉平公:春秋時期晉國國君。②師曠:春秋時期晉國樂師。他雙目失明,仍熱愛學(xué)習(xí),在音樂方面造詣很深。③炳燭:點燃蠟燭。④昧行:在黑暗中走路。昧:暗。
11.解釋加點的
詞語
。(2分)
(1)及
魯肅過尋陽
__________
(2)恐已暮
矣
__________
12.翻譯下列語句。(4分)
(1)但當(dāng)涉獵,見往事耳。
(2)少而好學(xué),如日出之陽;壯而好學(xué),如日中之光。
13.結(jié)合【甲】【乙】兩文的內(nèi)容,請寫出你在學(xué)習(xí)上得到的兩點啟示。(2分)
11.(1)到了……的時候
(2)遲、晚。評分標(biāo)準(zhǔn):(2分)每個詞解釋準(zhǔn)確得1分,
12.(1)只是應(yīng)當(dāng)粗略地閱讀,了解
歷史
罷了。(2)少時代喜歡學(xué)習(xí),就像初升的太陽;壯時代喜歡學(xué)習(xí),就像正午的陽光。評分標(biāo)準(zhǔn):(4分)每小題各2分,要求翻譯正確,語言流暢。
13.示例一:呂蒙善于接受他人的正確建議,知錯就改。我們在學(xué)習(xí)上也要像他一樣,這樣才能夠不斷進(jìn)步。示例二:晉平公認(rèn)為“吾七十”學(xué)習(xí)已晚,其實學(xué)習(xí)是不受齡限制的,只要學(xué)習(xí),無論何時都為時不晚,更何況我們還輕呢?評分標(biāo)準(zhǔn):(2分)
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