雨夾雪 劉正權(quán) 雨夾雪，半個月！ 爹放下收音機對我說：你把砍刀給我尋出來，我明天上山打兩擔(dān)柴，天氣預(yù)報說了，后天有雨夾雪。 我們這地方氣候很特別，一熱熱個死，一冷冷個死 雨夾雪
劉正權(quán)
雨夾雪，半個月！
爹放下收音機對我說：“你把砍刀給我尋出來，我明天上山打兩擔(dān)柴，天氣預(yù)報說了，后天有雨夾雪。”
我們這地方氣候很特別，一熱熱個死，一冷冷個死，好多不下雪了，陡然來十天半個月的雨夾雪，會把人凍苕的，唯一的辦法就是烤火，鄉(xiāng)里人不習(xí)慣捂被窩。
烤火就得上山砍栗樹棒子，現(xiàn)在都用液化氣做飯炒菜，誰家還備有柴禾。好在村后就是山，山上雜樹多，封山育林這么多，人們的砍刀都生銹了。
爹吩咐完我，跟著沖廚房打了聲招呼，我出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，晚飯不要等我！
“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)？你當(dāng)你還是村長��！”爹愣了一下，爹才想起自己舊里已下了臺，不該操這份心了。
爹嚅動嘴巴：“我也就順便跟大伙說說，這雨夾雪的天氣沒火烤很難熬的！”
“是你的村長后遺癥難熬吧！”娘不依不饒地損了一句，也是的，娘有太多的牢騷，自打爹當(dāng)村長起，家里地里就沒伸過一根手指頭，還落背后叫村民罵。
可爹還是出了門，娘在廚房里使勁搗了一鍋鏟罵道，賤！天生的賤命！回頭又沖我說：“不等他了，吃飯！”
吃這么早的晚飯？我知道娘是故意難堪爹，爹不當(dāng)村長了，誰還管他晚飯，眼下的人，勢利得很！
爹是裹著寒氣進的門，倒春寒的前兆呢，爹使勁跺了跺腳，他的老寒腿這會肯定疼得不行。
我問爹：“吃晚飯沒�。�”
爹說，“家家忙著尋砍刀呢，沒空吃！”
娘把留在鍋里的飯菜狠狠墩在爹面前，爹苦笑了一下，沒作聲，埋頭呼呼吃起來，吃相很狼狽，沒一點村長風(fēng)度。
像是為自己補過似的，爹二天大清早就背好繩索拎上砍刀就出了門。
我吃完早飯后好久，才見村民三三兩兩結(jié)伴上了山。也是的，兩擔(dān)柴，好弄，栗樹棒子熬火，十天半月很好打發(fā)的。
我坐在門口看書，還有個學(xué)期就高考，我壓力很大，爹娘只準(zhǔn)我看書，別的什么也不許我插。不到中午，有人挑了柴禾三三兩兩回來了，娘在門口搓了搓圍裙，不說話，臉上比天上還陰。
我躲進屋里看書，不看天，看天我擔(dān)心爹的老寒腿，也不看娘，看娘我害怕娘的刀子嘴。
爹到底回來了，都下午二點半了。爹挑著一擔(dān)柴禾，卻是一些荊條枝子，這哪是烤火的柴啊，生火還差不多。
我問爹餓不餓，爹偷眼瞅著娘的臉說不餓不餓，農(nóng)村的飯兩點半，正是時候呢！爹卸柴禾時明顯趔趄了一下，是餓得沒勁呢，還是老寒腿打顫呢，不得而知。
娘說，山上栗樹都死絕了吧！
爹說，沒呢，多了去！
娘一叉腰，那你咋半天工夫沒弄回一根？
爹低下頭，聲音一點也不像當(dāng)過村長的人。我疏道呢，山路幾沒人走，讓荊條枝兒封住了，不疏一下，進不去��！
難怪爹挑回一擔(dān)荊條枝兒，他忙著疏道，人家砍栗樹棒子，等疏通了，近處的也讓人砍完了，爹只能擔(dān)回一擔(dān)荊條枝了。
娘把荊條枝往外一扔，拍著大腿埋汰了爹一通，比頭天晚上的磨刀聲還響亮。
雨夾雪說來就要來了！我早早捂進了被窩，讀書養(yǎng)成的習(xí)慣。天亮?xí)r我起床跑步，也是讀書養(yǎng)成的習(xí)慣，卻被門外嚇了一跳，一大堆栗樹棒子堵在門口。
喊娘，再喊爹，爹眼里淚花直閃，我說沒錯吧，村里還把我當(dāng)好親待呢。
娘一撇嘴：“瞧把你能的！”眼圈兒卻紅了許多。我挺不解地說，“不就一堆栗樹棒子嗎，把你們美氣的！”
爹說：“你娃懂啥，除了栗柴無好火，除了郎舅無好親！”
這回娘沒對嘴，娘抬頭看天，天上果然下起了雨夾雪。
11.
“爹”頭一天晚飯沒趕上吃，轉(zhuǎn)天午飯又延誤了很長時間，文章先用“苦笑”，后用“偷眼瞅著”來描寫他的神態(tài)，反映了爹怎樣的心理？（3
分）
12.
“吃這么早的晚飯？我知道娘是故意難堪爹，爹不當(dāng)村長了，誰還管他晚飯，眼下的人，勢利得很！”這段話在文中起什么作用？（3
分）
13.
賞析文中畫線的句子。（5
分）
(1)
娘在門口搓了搓圍裙，不說話，臉上比天上還陰。（3
分）
(2)
除了栗柴無好火，除了郎舅無好親。（2
分）
14.
請概括文中“爹”這個人物的形象特征，并作簡要分析。（4
分）
15.
“雨夾雪”在文中多次出現(xiàn)，有何作用？（5
分）
參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
11
．①因妻子的不理解而感到無奈；②因未能幫襯家里而愧疚；③因老婆為自己留飯而欣慰；④因未能砍回栗樹棒子而心虛。（3
分，答出一點給2
分，答出兩點給3
分）
12
．①內(nèi)容上與下文爹真的沒吃到晚飯相呼應(yīng)，并與文末村民主動送來栗樹棒子形成鮮明對比。②結(jié)構(gòu)上為后文情節(jié)發(fā)展作鋪墊（或埋下伏筆）。（3
分，內(nèi)容2
分，結(jié)構(gòu)1
分）
13
．（1
）①運用動作和神態(tài)描寫，②表現(xiàn)了娘內(nèi)心的不安與擔(dān)憂，③也體現(xiàn)出娘對爹遲遲未歸的不滿。（3
分，每點1
分）
（2
）運用比喻（或類比或起興），把至親的郎舅比作（或類比為）耐燒的栗柴，表現(xiàn)爹因?qū)Υ迕裼H人般的熱心付出換來了村民的傾情回報而愉悅自得。（2
分，其中手法1
分，作用1
分）
14
．責(zé)任心強、古道熱腸、淳樸實誠、公而忘私。（4
分，每答出一種性格特點并分析給1
分。若只答性格特點不作分析，則酌情扣分）
15.
①營造氛圍，渲染緊張的氣氛；②作為線索，引出故事，展開情節(jié)，推動故事情節(jié)發(fā)展；③烘托人物形象，襯托出了娘的看似強勢潑辣自私，實則善良淳樸，爹的熱心厚道、無私盡責(zé)，村民的淳樸善良、知恩圖報；④暗示主旨，以雨夾雪的寒冷，反襯出人們彼此關(guān)愛的溫暖，贊美人間真情。（5
分，答出一點2
分，兩點4
分，三點5
分）

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