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《以德治國與讀書求知》閱讀答案
編輯:
路逍遙
關(guān)鍵詞:
初中議論文閱讀
來源:
逍遙右腦記憶
以德治國與讀書求知 ① 高尚品德的形成,是離不開讀書的,只有精于讀書的人,才能使自己的品德高尚,成為 以德治國 的模范。 ② 讀書,既是對人類知識營養(yǎng)的吸收,又是對自己人 以德治國與讀書求知
①
高尚品德的形成,是離不開讀書的,只有精于讀書的人,才能使自己的品德高尚,成為“
以德治國”
的模范。
②
讀書,既是對人類知識營養(yǎng)的吸收,又是對自己人格的完善。讀書,是
人生
的藝術(shù)享受,其樂無窮,美不勝收。要做到自覺地讀書,既是一種文明的習(xí)慣,又是一種境界。進(jìn)入新世紀(jì)后,新問題層出不窮,知識領(lǐng)域不斷更新,經(jīng)濟(jì)全球化和科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,正在給人類社會(huì)帶來一場深刻的變革。不讀書,就跟不上時(shí)代的發(fā)展。國際科學(xué)競爭,實(shí)際上是人才競爭。要在這種競爭中抓住機(jī)遇,發(fā)展自己,就必須讀書求知。
③
讀書求知,對道德大廈的塑造,更是必不可少的“
心靈工程”
!督袷勒f》上有名言曰:“
靜坐自無妄為,讀書即是立德。”
讀書與德,確實(shí)不可分開。無德是一種愚昧,“
書猶藥也,善讀之可以醫(yī)患”
(劉向《說苑》)。不讀書的人,只會(huì)在黑暗中摸索,不可能脫離愚昧的苦海。無德,是一種邪惡的品性,是獸性的一種表現(xiàn)。“
學(xué)則正,否則邪”
(揚(yáng)雄《法方學(xué)行》);“
學(xué)則治,不學(xué)則亂”
(黃宗羲《明儒學(xué)案》)。由此可見,讀書對人的道德品質(zhì)的形成,有著重要的作用,我們要成為“
以德治國”
的模范。必須認(rèn)真讀書。
④
當(dāng)然,讀書要有選擇。我們不僅要讀書,而更重要的是要讀好書。“*********”
癡迷者的一個(gè)沉痛教訓(xùn),一是不讀書,心靈愚昧;二是雖讀書,但讀的是*********
《轉(zhuǎn)法輪》一類鼓吹邪說的壞書。陳果、劉思影就是受*********
歪理邪說的毒害而走上絕路的。到目前為止,已有239
名“*********”
練習(xí)者為上“
天國”
而自殺身亡。這種悲劇的產(chǎn)生,便是愚昧的產(chǎn)物。事實(shí)證明,讀好書,能使人走向光明,進(jìn)入德的境界;讀壞書、邪書,會(huì)使人走向絕路;不讀書則會(huì)導(dǎo)致人進(jìn)入黑暗的深淵。只有多讀好書,才能治邪、治惡,促使美善之樹長出文明的花朵;無德,是靈魂的卑鄙,是干壞事、辦錯(cuò)事的一種動(dòng)因。“
讀一切好書,就是和許多高尚的人說話”
(笛卡爾語),“
種種蠢事,在每天閱讀好書的影響下,仿佛烤在火上一樣,漸漸熔化”
(雨果語)。“
腹中有書氣自華”
,多讀好書可以使自己的人格高尚,靈魂偉大,不干壞事,少辦錯(cuò)事。孫中山、毛澤東、周恩來等geming
先驅(qū)和魯迅、茅盾、鄧拓等有作為的作家,都是一生手不釋卷、博覽名著的知識淵博者;反之,
歷史
上那些昏君奸臣、邪惡歹徒、民族敗類一類人物,很少有喜歡讀書的,是談不上讀好書。例如:慈禧太后喪權(quán)辱國,__
__________________________
,_____________________________
。如果這些人能夠讀點(diǎn)好書,他們會(huì)成為歷史罪人嗎?“
常玉不琢,不成文章。君子不學(xué),不成其德”
,要培養(yǎng)高尚的道德,應(yīng)當(dāng)從讀書開始。一個(gè)不讀書的國家,只能是一個(gè)愚昧的國家,而愚昧的國家是不能進(jìn)行“
以德治國”
的。
⑤
要落實(shí)“
以德治國”
的戰(zhàn)略思想,須營造好“
以德治國”
的社會(huì)環(huán)境。而倡導(dǎo)讀書求知,使讀書成為國人的“
國風(fēng)”
,便是營造好這種環(huán)境的根本途徑。讓我們?nèi)巳硕寄闷饡,汲取人類寶貴的精神營養(yǎng)吧!
1
.仔細(xì)
閱讀
全文后概括出全文的中心
答:____________________________________________________________________
2
.第③
自然段主要采用____________
的論證方法,闡明了_____________
的關(guān)系。
3
.第④
自然段主要采用____________
、__________
的論證方法,闡明了_____________
__________
的道理。(2
分)
4
.請你為第③
自然段另外選擇一條有關(guān)讀書的名言作為論據(jù)寫在下面:
答:________________________________________________________________________
5
.選出引號內(nèi)加點(diǎn)的
詞語
在感情色上與其他三項(xiàng)不相同的一項(xiàng)
A
.成為“
以德治國”
的模范
B
.更是必不可少的“
心靈工程”
C
.已有239
名“*********”
練習(xí)者為上“
天國”
而自殺身亡
D
.使讀書成為國人的“
國風(fēng)”
【答】(
)
6
.請你從歷史上或現(xiàn)實(shí)
生活
中選取兩個(gè)典型事例填在下面空白處,與上下文意思相聯(lián)接,構(gòu)成一個(gè)排比句,作為第④
段的論據(jù)。
例如:慈禧太后喪權(quán)辱國,____________________
,____________________
。
參考答案:
1
、倡導(dǎo)讀書求知,是營造好“
以德治國”
的社會(huì)環(huán)境的根本途徑。
2
、引證或道理論證。讀書與個(gè)人道德品質(zhì)形成之間的。
3
、對比論證,事例論證。讀書一定要有選擇)或:讀書要選好書)。
4
、只要是有關(guān)讀書的名言即可。
5
、C
。
6
、如:汪精衛(wèi)充當(dāng)漢奸;*********
邪教害人;成克杰貪污受賄;
張
君殺人搶劫等(2
分,事例占1
分,排比占1
分)。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/471875.html
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