有了自信心 才有文化影響力


近日,
有機(jī)構(gòu)發(fā)布報(bào)告稱(chēng)我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)在世界文化市場(chǎng)上的份額不足4%
。而美國(guó)占43%
的份額,
歐盟占34%,
亞太地區(qū)僅占19%
。這19%
中,
日本占10%,
澳大利亞占5%,
剩下的4%
才屬于包括中國(guó)在內(nèi)的其他亞太地區(qū)國(guó)家。不論這樣的統(tǒng)計(jì)是否科學(xué),
我國(guó)GDP
世界第二而文化影響力不足卻是事實(shí)。盡管近幾“文化走出去”戰(zhàn)略取得了巨大的成就,
但是如何更好、更快地壯大文化軟實(shí)力,
仍然是我們面臨的一個(gè)難題。

美國(guó)、歐盟、日本之所以能在世界文化競(jìng)爭(zhēng)中取得優(yōu)勢(shì)地位,
首先來(lái)自其強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力,
有了物質(zhì)的保障才可能創(chuàng)造出燦爛的文化。同時(shí),
我們也應(yīng)該看到,
這些國(guó)家的另一個(gè)特點(diǎn)是,
在文化方面都表現(xiàn)出很強(qiáng)的自信。有了這樣的自信,
他們就會(huì)理直氣壯、昂首挺胸地將自己的文化傳播到世界各地。由是觀之,
中國(guó)文化要更好地走出去,
中國(guó)的文化軟實(shí)力要不斷增強(qiáng),
就必須具備更加強(qiáng)大的文化自信。

中華文化燦爛輝煌,
從古至今,
值得我們驕傲和自豪的“珍寶”確實(shí)很多,
然而要構(gòu)建強(qiáng)大的文化自信,
還必須從“珍寶”中找出最具生命力和感染力的東西,
換言之,
要找到我們的“中國(guó)夢(mèng)”。

在此不由得想起魯迅先生的名篇《中國(guó)人失掉自信力了嗎》。先生那激情澎湃的文字,
至今讀來(lái)讓人蕩氣回腸:
“我們從古以來(lái),
就有埋頭苦干的人,
有拼命硬干的人,
有為民請(qǐng)命的人,
有舍生求法的人……雖是等于為帝王將相作家譜的所謂正史,
也往往掩不住他們的光耀,
這就是中國(guó)的脊梁�！迸f中國(guó),
民族自信心空前低迷,
但魯迅先生理直氣壯、昂首挺胸地告訴世人:
中國(guó)的脊梁沒(méi)有斷,
中國(guó)的精神沒(méi)有死,
中國(guó)的自信沒(méi)有失!
魯迅先生離開(kāi)我們70
多了,
中華大地發(fā)生了翻天覆地的變化,
中國(guó)各項(xiàng)事業(yè)獲得了舉世矚目的成就,
真真正正實(shí)現(xiàn)了屹立于世界民族之林的宏愿。然而,
物質(zhì)的豐富難掩某些人精神的貧困,
他們的文化自信心沒(méi)有增強(qiáng)反而減弱了,
好像中國(guó)文化必須與西方文明步調(diào)一致才有前途。試想,
如果人們受了如此熏陶,
哪里還有信心將中國(guó)文化推向世界?
中國(guó)文化如何才能建立起自己強(qiáng)大的影響力?


因此,
要壯大中國(guó)的文化軟實(shí)力,
不僅要加快發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)、提高對(duì)全球的傳播能力、建立完善的對(duì)外交流網(wǎng)絡(luò),
還要增強(qiáng)我們的文化自信心，要堅(jiān)信中華文化的核心價(jià)值能夠獲得全世界的認(rèn)同,
中國(guó)人民已經(jīng)而且會(huì)繼續(xù)創(chuàng)造出讓世界人民欣賞的精神財(cái)富。只有這樣,
我們才能真正讓中華文化走向世界,
也只有這樣,
才能贏得世界人民的認(rèn)同與尊重。（有刪改）



1.
下列說(shuō)法中不符合文意的兩項(xiàng)是（
）( )
（5
分）


A
、雖然這一統(tǒng)計(jì)不是科學(xué)的，但是作者還是意識(shí)到了，相對(duì)于我國(guó)GDP
世界第二來(lái)說(shuō)，我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)在世界文化市場(chǎng)上所占的份額明顯不足。


B
、要想構(gòu)建強(qiáng)大的文化自信，必須從民族文化“珍寶”中找出能夠引起美國(guó)、歐盟等西方國(guó)家興趣的東西。


C
、要想讓中華文化像西方文化那樣走出國(guó)門(mén)，要想不斷增強(qiáng)中國(guó)的文化軟實(shí)力，就必須具有更加強(qiáng)大的文化自信。


D
、認(rèn)為中華文化必須與西方文明步調(diào)一致才有前途的人都是對(duì)中華文化缺乏自信心的人，如果人們都這樣認(rèn)為，就不會(huì)有信心將中華文化推向世界。


E
、我們要堅(jiān)信中華文化的“珍寶”能夠獲得全世界的認(rèn)同，中國(guó)人已經(jīng)而且會(huì)繼續(xù)創(chuàng)造出讓世界人民欣賞的精神財(cái)富。




2.
根據(jù)文意，下列判斷不正確的一項(xiàng)是（
）（3
分）

A
．近幾“文化走出去”的戰(zhàn)略取得了巨大的成就，但是我國(guó)的文化影響力仍然不足。

B
．物質(zhì)決定精神，隨著物質(zhì)的豐富，現(xiàn)今，中國(guó)人民的精神也走出了貧困，人們的文化自信心也在不斷增強(qiáng)。

C
．針對(duì)某些人對(duì)中國(guó)文化沒(méi)有信心，文章引用了魯迅先生的名篇，意在增強(qiáng)那些人的文化自信心。

D
．增強(qiáng)我們的文化自信心，才能壯大中國(guó)的文化軟實(shí)力，才能贏得世界人民的認(rèn)同和尊重。



3.
美國(guó)、歐盟、日本之所以能在世界文化競(jìng)爭(zhēng)中取得優(yōu)勢(shì)地位，原因有哪些？（4
分）




4.
請(qǐng)結(jié)合文章說(shuō)說(shuō)我們應(yīng)如何壯大中國(guó)的文化軟實(shí)力？（4
分）



參考答案：


1.AB


2.B


3.
（1
）這些國(guó)家有強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，有了物質(zhì)的保障才可能創(chuàng)造出燦爛的文化；（2
）這些國(guó)家在文化方面都表現(xiàn)出很強(qiáng)的自信，有了這樣的自信，他們就會(huì)理直氣壯、昂首挺胸地將自己的文化傳播到世界各地。


4.(1)
要加快發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)；（2
）要提高對(duì)全球的文化傳播能力；（3
）要建立完善的對(duì)外文化交流網(wǎng)絡(luò)；（4
）要增強(qiáng)我們的文化信心。



答案解析：


1.
試題分析：AB (A,
項(xiàng)原文說(shuō)的是“不論這樣的統(tǒng)計(jì)是否科學(xué)”。B
項(xiàng)，原文說(shuō)的是“必須從‘珍寶’中找出最具生命力和感染力的東西”。)



考點(diǎn)：本題考查學(xué)生“篩選并整合文中的信息”的能力，能力層級(jí)為C
級(jí)。


點(diǎn)評(píng)：五選二的題最容易出錯(cuò)，所以應(yīng)該仔細(xì)閱讀選項(xiàng)中的內(nèi)容。只要將選項(xiàng)中的內(nèi)容和文章中相對(duì)應(yīng)的句子一一對(duì)應(yīng)，就可以發(fā)現(xiàn)有些是與文章不相符的。


2.
試題分析：B
（ 原文說(shuō)的是“物質(zhì)的豐富難掩某些人精神的貧困，他們的文化自信心沒(méi)有增強(qiáng)反而減弱了”。）


考點(diǎn)：本題考查學(xué)生“歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思”的能力，能力層級(jí)為C
級(jí)。


點(diǎn)評(píng)：本題型解題時(shí)跟前面兩種不同，只要選項(xiàng)表述的正確，推斷有理，不論原文中有沒(méi)有原句都算正確。


3.
試題分析：本題屬于篩選題，做這類(lèi)的題首先要確定跟題干相關(guān)的內(nèi)容在文章的哪一部分，找到相關(guān)的內(nèi)容就很容易答題了。本題答題區(qū)間在文章的第二段，注意“首先”、“同時(shí)”這樣的提示語(yǔ)。


考點(diǎn)：本題考查學(xué)生“篩選并整合文中的信息”的能力，能力層級(jí)為C
級(jí)


點(diǎn)評(píng)：對(duì)于篩選并整合文中的信息，首先要確定答題范圍。確定了答題范圍后，根據(jù)分值劃分出相應(yīng)的層次，盡量用原文當(dāng)中的原句篩選整合出答案。如果原句太長(zhǎng)，要加以概括總結(jié)，一定要體現(xiàn)出原文中的關(guān)鍵詞語(yǔ)。


4.
試題分析：本題和上一道題大同小異，答題思路是一樣的，要先確定相關(guān)內(nèi)容，本題的答題區(qū)間在文章的最后一段，將最后一段的內(nèi)容歸類(lèi)整理即可。


考點(diǎn)：本題考查學(xué)生“篩選并整合文中的信息”的能力，能力層級(jí)為C
級(jí)


點(diǎn)評(píng)：歸納內(nèi)容要點(diǎn)的前提是對(duì)文章內(nèi)容有準(zhǔn)確的理解，對(duì)文章的寫(xiě)作思路有清晰的判斷。在此基礎(chǔ)上還應(yīng)注意兩點(diǎn)：①盡可能用原文中的詞語(yǔ)作歸納，盡可能用原文中的重要詞語(yǔ)組織答案，可以防止歸納的不準(zhǔn)確；②防止要點(diǎn)遺漏，要點(diǎn)遺漏，答案便不完整，防止的方法就是對(duì)相關(guān)文字作層次分析。



本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/440785.html

相關(guān)閱讀：閱讀《對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)》附答案
《獨(dú)處與思考》閱讀答案
《時(shí)間 蔣子龍》閱讀答案
不必等到盛春再開(kāi)花 閱讀答案
經(jīng)營(yíng)好你的人生 閱讀答案（成都）