（一） 閱讀《為學》，回答下列各題 天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。人之為學有難易乎？學之，則難者亦易矣；不學，則易者亦難矣。 蜀之鄙有二僧， （一）
閱讀《為學》，回答下列各題
天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。人之為學有難易乎？學之，則難者亦易矣；不學，則易者亦難矣。
蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富。貧者語于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一缽足矣。”富者曰：“吾數(shù)來欲買舟而下，猶未能也。子何恃而往？”越明，貧者自南海還，以告富者。富者有慚色。
西蜀之去南海，不知幾千里也，僧富者不能至而貧者至焉。人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉？

8
、解釋多義詞（
6
分）
自南海還
（

）

蜀之鄙
有二僧（

）

西蜀之去
南海（

）
望桓侯而還
走（

）

肉食者鄙
（

）

去
國懷鄉(xiāng)（

）
9
、下列句子中加點虛詞用法相同的一項是（

）（２分）
Ａ

吾欲之
南海

Ｂ
.
其
一貧，其一富

Ｃ
.
以
告富者
子墨子九距之


其
真無馬邪

　

必以
分人
10
、翻譯下列句子。（
4
分）
①

吾數(shù)來欲買舟而下，猶未能也。
________________________________________
②

人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉？
___________________
11
、本文引用
______________
的故事，意在闡述
______________________________________________
的道理。（４分）
12
、

下面摘錄《為學》中的一段話，請用“／”給這段話斷句。（２分）
吾

資

之

聰

倍

人

也

吾

材

之

敏

倍

人

也

屏

棄

而

不

用

其

與昏

與

庸

無

以異

也。
參考答案：
8
、（
6
分，每空
1
分）回來

掉轉（回轉）

邊境

目光短淺

距離

離開
9
、（
2
分）
C
10
、（
6
分，
“
買
”
、
“
猶
”
、
“
顧
”
、
“
哉
”
各占
1
分，句意各占
1
分）

譯文
①
我好幾來想要雇船而下，還沒有成行（實現(xiàn)）。
②
人們確立志向，難道不如四川邊境的和尚嗎？
11
、（
4
分，每空
2
分）

蜀鄙二僧（去南海）

志向堅定，主觀努力，即使客觀條件差也能克服困難，取得成功。
（意思對即可）
12
、（
2
分，每錯
1
處扣
0.5
分，扣完本題分為止）

吾資之聰
/
倍人也
/
吾材之敏
/
倍人也
/
屏棄而不用
/
其與昏與庸無以異也
　　
1.
本文通過一個生動的故事，告訴我們

對于學習的重要性。
　　
2.“
以（

）告富者
”
是一個省略句，括號中省略的內容是　

。
　　
3.
選出下面加點的詞解釋不正確的一項。（

）
　　
A
、貧者語于富者曰（告訴）
B
、吾欲之南海（往）
　　
C
、西蜀之去南海（距離）
D
、顧不如蜀鄙之僧哉（看來）
　　
4.
文中有兩處
“
子何恃而往
”
，為什么第一處用的是問號，而第二處用的是嘆號？請作簡要分析。
　　
　　
5.
對比鮮明是本文寫法上的一大特點，請以蜀鄙二僧欲往南海部分為例，說說文章是如何運用對比手法的。
　　
參考答案：
1.
主觀努力
(
或立志
)2.
到過南海這件事
3.D4.
第一次表示探詢語氣
(
或表示一般疑問
)
第二次表示輕蔑語氣
(
或表示不屑一顧
)5.
略

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