教學相長（節(jié)選）《札記》 【原文】 雖有嘉肴，弗食不知其旨也；雖有至道，弗學不知其善也。是故學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后自強也。故曰： 教學相長（節(jié)選）《札記》
【原文】
雖有嘉肴，弗食不知其旨也；雖有至道，弗學不知其善也。是故學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后自強也。故曰：教學相長也。
【譯文】
即使有美味的熟食，不吃就不知道它的味美；即使有最好的道理，不學就不知道它的好處。因此，學然后才知道自己的欠缺，教然后知自己理解不透。知道了自己欠缺，然后才能自己刻苦地鉆研。所以說：教與學是互相促進的。
【閱讀訓練】
1
．
給下列句中加點的字在（
）中注音，在橫線上釋義。
①
弗食不知其旨（
）
②
教學相長（
）
③
雖有至道（
）
④
知困，然后能自強也（
）
2
．
翻譯句子。
①
學然后知不足，教然后知困
譯文：
故曰：教學相長也
②
譯文：
3
．《教學相長》集中論述了
與
的關系問題，說明了
的道理。
4
．（用原文填空）本文在論述時先以
“”
作比繼而引入
“
”
，進而又以教與學兩個方面加以說明，最后歸結(jié)到
“”
這個結(jié)論。
答案：
1.
①
zhī
；味美
②
zhǎng
；增加，促進
③
雖，
suī
；即使；
道理，
dào
；道理
④
kùn
；困惑，理解不透
2.
①
學然后才知道自己的欠缺，教然后才知道自己理解得不透。
②
所以說：教與學是互相促進的道理。
3.
教；學；教與學互相促進的道理。
4.
嘉肴弗食不知其旨；至道弗學不知其善；教學相長。

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