閱讀下面的文言文，完成 8 11 題。（ 15 分） 【甲】 吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐 閱讀下面的文言文，完成8
—11
題。（15
分）
【甲】
吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當斬。借第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎!
”徒屬皆曰：“敬受命。”乃詐稱公子扶蘇、項燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。
【乙】
項籍少時，學(xué)書不成，去；學(xué)劍，又不成，項梁怒之。籍曰：“書足以記名姓而已。劍一人敵，不足學(xué)，學(xué)萬人敵
。”于是項梁乃教籍兵法，籍大喜略知其意又不肯竟學(xué)。……秦始皇帝游會稽，渡浙江，梁與籍俱
觀。籍曰：“彼可取而代也。”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。籍長八尺余，力能扛鼎，才氣過人，雖吳中子弟，皆已憚籍矣。（節(jié)選自《項羽本紀》有刪改）
8
．下列各組句子中，加點詞語意義不相同的一項是（
3
分）

A
．劍一人敵，不足
學(xué)/
不足
為外人道也
B
．雖
吳中子弟/
小大之獄雖
不能察

C
．學(xué)書不成，去
/
我以日始出時去
人近
D
．徒屬
皆
曰：“敬受命
/
皆
已憚籍矣
9
．用斜線（
/
）為文中畫波浪線的句子斷句，只限兩處。（
2
分）
籍大喜略知其意又不肯竟學(xué)
10
．用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。（
6
分）
（1
）且壯士不死即已，死即舉大名耳
。
（2
）梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。
11
．結(jié)合
乙段文字中具體
內(nèi)容，說說項羽的性格特征（
4
分）
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8
．C
（3
分
9
．籍大喜/
略知其意/
又不肯竟學(xué)（
共2
分）
10
．（1
）況且壯士不死就罷了，死就要死得轟轟烈烈
（2
）項梁捂住項羽的嘴，說：“不要說狂話，要被滅族的。”
項梁因此覺得項羽是個奇才。（每句3
分，共6
分）
11
．
不想學(xué)書、學(xué)劍，想學(xué)萬人敵的兵法，說明他的豪邁不羈的性格特點；而“
不肯竟學(xué)”
，又暴露出性情粗疏的性格特點。不俗的言論昭示日后的不凡，成就英雄霸業(yè)的宏愿；只要說出兩個方面即可，每點2
分共4
分）

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