讀下面的文字，完成 14---18題。 天熱，無(wú)風(fēng)，烈日曬得柏油路面綿軟。 一車西瓜早已賣個(gè)精光，賣瓜老漢卻不走，兩條粗壯的胳膊緊緊抱著一個(gè)棕紅色的人造革公文包。小心翼翼，像抱 讀下面的文字，完成14---18題。
天熱，無(wú)風(fēng)，烈日曬得柏油路面綿軟。
一車西瓜早已賣個(gè)精光，賣瓜老漢卻不走，兩條粗壯的胳膊緊緊抱著一個(gè)棕紅色的人造革公文包。小心翼翼，像抱著一個(gè)瓷娃娃，頂著烈日左顧右盼地傻等。
一支煙，兩支煙……
一小時(shí)，兩小時(shí)……
忽然，一個(gè)穿戴整齊的帥小伙猛地站在老漢面前，冷冷地說(shuō)：“賣瓜的，快還我包！”
“你的，這是你的包？”賣瓜老漢審視著小伙，兩手抱得更緊。
“怎么，你想耍賴？”帥小伙咄咄逼人。
霎時(shí)，圍過(guò)來(lái)許多人，像是看耍猴。
賣瓜老漢緊張得臉色紫紅，兩鬃汩汩流汗，囁嚅著說(shuō)：“你的？你能說(shuō)出里邊有哈？”帥小伙撇撇嘴角，瞇細(xì)了眼睛得意地瞅瞅越來(lái)越多的圍觀者，胸有成竹地報(bào)數(shù)：“五百五十元現(xiàn)金，一塊雷達(dá)表，一個(gè)大紅筆記本，一支英雄筆……唔，還有一個(gè)藍(lán)皮工作證。”
賣瓜老漢咧嘴笑，憨憨地說(shuō)：“切題兒、切題兒！是你的，拿去！”帥小伙只“哼”了一下便匆匆擠出人群。
賣瓜老漢方恍然大悟，喊：“你還沒(méi)給瓜錢……”
圍觀的人群竟爆起一陣嘩然哄笑。爾后，或心滿意足，或若有所感，或憤憤然散去了。只留下綿軟的柏油路灼人面孔。
14、小說(shuō)對(duì)賣瓜老漢和帥小伙的神態(tài)進(jìn)行了描寫，請(qǐng)分別寫出他們各自的心理活動(dòng)。（5分）
（1）“賣瓜老漢緊張得臉色紫紅，兩鬃汩汩流汗”，此時(shí)老漢的心理是：___________
（2）“帥小伙撇撇嘴角，瞇細(xì)了眼睛得意地瞅瞅越來(lái)越多的圍觀者”，此時(shí)小伙的心理是：
15、請(qǐng)分別用簡(jiǎn)短的詞語(yǔ)概括賣瓜老漢和帥小伙的主要性格特征。（6分）
賣瓜老漢： ___________________________________________________________
帥小伙：_____________________________________________________________
16、文章開(kāi)頭和結(jié)尾都寫了高溫下綿軟的柏油路面，這樣寫有什么作用？（6分）
在結(jié)構(gòu)上：____________________________________________________
在塑造人物上： ________________________________________________
17、上文結(jié)尾處圍觀者不同的表現(xiàn)表明各自的態(tài)度和想法。（6分）
（1）“心滿意足”表明 ： _________________________________________
（2）“若有所感”表明： ___________________________________________
（3）“憤憤然”表明： ____________________________________________
18、下列對(duì)文章的分析與鑒賞，正確的三項(xiàng)是（3分）
A.“圍觀的人群竟爆起一陣嘩然哄笑”，是笑那賣瓜老漢弄巧成拙，偷雞不成反蝕把米。
B.小說(shuō)結(jié)尾寫了圍觀人不同的態(tài)度與想法，這使人聯(lián)想到在現(xiàn)實(shí)生活中加強(qiáng)道德教育，提高國(guó)民道德修養(yǎng)的緊迫性和必要性。
C.小說(shuō)主要人物是賣瓜老漢和帥小伙，但圍觀的人們也是讀者的注意點(diǎn)。它可以
讓人聯(lián)想到魯迅筆下的“圍觀”場(chǎng)面。
D.作者借助帥小伙這一人物烘托了賣瓜老漢的憨厚可敬。
E.作者主要通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作描寫、生動(dòng)傳神地塑造了賣瓜老漢和帥小伙的形象。
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