分）
⑴
窗外嘩啦啦地下起了雨，雨滴不住地敲打著玻璃窗戶，濺起片片零亂的水花
。陳小雨覺得雨滴不像是打在玻璃上，倒像是滴落在自己的心里。望著外面的大雨，陳小雨再也靜不下心來聽課了，她看了一眼手表，還有10
分鐘就放學(xué)了。正好這
⑵
不知從什么時候開始，每逢下雨天，陳小雨的心情就十分糟糕。不為別的，就因為別的同學(xué)有父母送傘，而自己卻沒人送傘。每每看到同學(xué)撐開父母送來的雨傘時，她就羨慕得要命，緊接著就是一陣莫明的失落。其實，每次下雨前，她都有所準備，包括今天，她的書包里就放著一把折疊的雨傘�？墒�，她仍然期盼能打著母親送來的雨傘。
⑶
在陳小雨的記憶中，父母從沒來學(xué)校給她送過傘。記得上小學(xué)二級時，有一次，臨近放學(xué)，天空下起了瓢潑大雨，許多家長都手持雨傘，焦急地等在學(xué)校門口，她以為母親也一定夾在其中。可是，人群散了，她也沒有看到母親的身影�；氐郊依�，她渾身都淋透了，委屈地哭著質(zhì)問母親:
“同學(xué)的媽媽都來送傘，你怎么不給我送呢?
”
⑷
母親聽后歉意地說:
“寶貝，對不起!
媽媽要上班，沒有時間，你得學(xué)著自己想辦法。”從那以后，陳小雨每天都要關(guān)注天氣預(yù)報，如果預(yù)報第二天有雨，她就事先放一把折疊傘在書包里。有時，她還會提醒母親不要忘記帶傘。
⑸
不知不覺，放學(xué)鈴聲響了起來，陳小雨木然地站起身，到了校門口，她還是忍不住朝人群中望了望，盡管她知道母親是不可能來給自己送傘的。就在這時，一個熟悉的身影出現(xiàn)在了她的眼前。怎么可能呢?
她難以置信，使勁地揉了揉眼睛，的確是自己的母親。她驚喜地朝母親揮揮手，并喊道:
“媽媽，我在這里。”
⑹
撐開母親送來的雨傘，陳小雨覺得是那么激動，那么高興，那么幸福。這么多來，母親是第一次主動給自己送傘，而且還是在自己帶了傘的情況下。她問母親:
“今天怎么有空，想起給我送傘呢?
”
⑺
母親望著遠處，答非所問地說:
“怕你失望，怕你難過，更怕你自卑。”
⑻
原來母親是懂自己心的，陳小雨的心里不禁一顫。一直以來，她都覺得母親不太關(guān)心自己，更不理解自己。但當她聽到母親剛才說的話時，才發(fā)現(xiàn)一切并非這樣。
⑼
雖然如此，陳小雨還是不解地問母親:
“小時候,
我特別盼望你能給我送傘，可是你總說忙，而現(xiàn)在我長大了，你卻把我當成了小孩。”
⑽
母親嘆了口氣說:
“因為小的時候，你不懂得自卑，那時媽媽只想讓你學(xué)會獨立，事事都要靠自己。其實，每次下雨，媽媽都悄悄地躲在不遠處，默默地注視著你。哪一位母親能忍心看著自己的孩子受苦呢?
看到你淋雨時，媽媽的心如同被針刺一般，無數(shù)次想跑到你的面前，為你遮風擋雨，為你排除一切困難�？墒菋寢屝睦锩靼�，你需要成長。在媽媽的庇護下，你永遠也長不大。所以，媽媽才狠下心不給你送傘。”
⑾
母親的聲音有些哽咽，頓了頓又接著說:
“現(xiàn)在，你長大了，已經(jīng)養(yǎng)成了獨立自主的習(xí)慣，而且有了愛的需求。如果媽媽再不出現(xiàn)，你就會在同學(xué)面前很沒面子，并覺得媽媽不夠愛你。其實，在媽媽的心目中，你永遠都是最重要的。”
⑿
聽了母親的訴說，陳小雨不禁熱淚盈眶。她沒想到，一件微乎其微的小事，竟包含著母親這樣的良苦用心。
⒀
街上的雨，仍然淅淅瀝瀝地下著，但陳小雨的心里卻晴空一片。因為她明白，無論自己走到哪里。無論是雨天還是晴天，她的頭頂始終有一把撐開的大傘。
1.
本文講述了一個什么故事，請用簡潔的語言概括出來。（2
分）
答：
2.
文章開頭段畫線句子有什么作用？（3
分）
答：
3.
如何理解第
⒀
段
畫線句子的含義。（2
分）
答：
4.
文中的母親是個什么樣的人？請結(jié)合文中實例加以說明。（3
分）
答：
參考答案：中小學(xué)作文答案網(wǎng)整理
1.
母親在下雨天給陳小雨由不送傘到送傘的變化，表現(xiàn)了母愛的深沉。
2.
環(huán)境描寫，渲染下雨時紛亂的氣氛，烘托陳小雨極其糟糕的心情。
3.
母愛無處不在，孩子成長的每一步都離不開母親的悉心關(guān)懷，母親時刻關(guān)愛著孩子的一切，為孩子遮風擋雨，與孩子分享快樂。（意思對即可）
4.
關(guān)愛孩子成長：其實,
每次下雨,
媽媽都悄悄地躲在不遠處,
默默地注視著你；講求教育方法：可是媽媽心里明白,
你需要成長。在媽媽的庇護下，你永遠也長不大。所以，媽媽才狠下心不給你送傘。”
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