閱 讀 即 享 受 岳洪治 國人自古就有尊重知識、鼓勵耕讀的傳統(tǒng)。讀書人每以 書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟 的話勉勵自己。然而，如果認真想一想，這個話似乎也不是那么完美。 閱 讀 即 享 受
岳洪治
國人自古就有尊重知識、鼓勵耕讀的傳統(tǒng)。讀書人每以“
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”
的話勉勵自己。然而，如果認真想一想，這個話似乎也不是那么完美。
為什么這樣說呢？因為，勤學(xué)苦讀，固然是一種積極的人生態(tài)度，然而，一個“
苦”
字，勢必會使一些人把讀書視為畏途，尚未接觸便遠遠地避開了。這些來，閱讀率的下降，固然有很多因素，而認為讀書辛苦，不如坐在電腦前打游戲來得痛快，也是使一些人疏遠書本的一個原因。
我們?yōu)槭裁床荒馨炎x書變成一種享受，變成一件快樂的事情呢？
國人向來以“
讀萬卷書，行萬里路”
為理想人生的目標(biāo)。一個人無論從事何種職業(yè)，讀書都應(yīng)該是畢生躬行的事業(yè)。如果說，生活的最高目的是健康和快樂，那么，愉快的閱讀，也應(yīng)該成為讀書的一個最主要的目的。除去少時做功課，長后做學(xué)問所必須的閱讀，因為不得不讀而難免枯燥乏味之外，我們的閱讀，都應(yīng)該是愉快的，都應(yīng)該是一種享受。具體而言，愉快的閱讀，就是陶淵明在《五柳先生傳》中所說的“
閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解。每有會意，便欣然忘食”
的那種讀書。假如是汲汲于職稱、汲汲于做官、汲汲于炒股盈利而讀書，縱然你讀得很努力、很見成效，但是，這閱讀的過程也是很難愉快的。
然而，要達到讀書的高境界，要實現(xiàn)愉快的閱讀，所讀的書，必須是你真正喜歡的書，是可以使你內(nèi)心得到滿足、心智更加豐盈的書。因為只有閱讀這樣的書，才會有思想上的共鳴，才會獲得精神上的享受，你才會因為閱讀的愉快而進入“
欣然忘食”
的高境界。
在一個講究品質(zhì)的時代，要想使自己成為一個有品質(zhì)、有修養(yǎng)的人，一個最為便捷有效的途徑，就是多讀好書。那么，什么樣的書，才可以稱之為好書呢？我想，好書至少應(yīng)該具備如下幾個要素：第一，作品的思想內(nèi)容，應(yīng)該是作者曾經(jīng)接觸過的、思考過的社會生活的藝術(shù)地再現(xiàn)。整體上，具有一種催人奮進、積極向上的內(nèi)在品質(zhì)和自然完美的表現(xiàn)形式。第二，作品語言要清新質(zhì)樸、生動形象，既優(yōu)美流暢，又富含感情與哲理。第三，每個句子，都應(yīng)該是從作者心田里生長的美麗花朵和智慧果實，能夠讓讀者在愉快地閱讀中，不由自主地就進入了作品中的世界。
一本好書，是一個人最貼心的友伴和心靈上不可缺少的營養(yǎng)美食。人生在世，許多東西都可以放棄，只是不要放棄了享受閱讀的權(quán)利。
（選自《中華文摘》
第1
期，有刪改）
10
．下列對原文的理解與分析，不正確的一項是（3
分）
A
．因為讀書辛苦，使一些人把讀書視為畏途，這是造成了閱讀率的下降的重要原因之一。
B
．生活的最高目的是健康和快樂，愉快的閱讀，是讀書最主要的目的之一。
C
．假如為了職稱、做官和炒股盈利這些功利而讀書，那不是我們推崇的快樂閱讀。
D
．不管什么時候，也無論什么情況下，閱讀都是一件快樂的事，我們不要放棄享受閱讀的權(quán)利。
11
．請說說作者為什么說“
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”
也不是那么完美？（3
分）
12
．從全文看，我們應(yīng)如何把讀書變成一種享受，變成一件快樂的事情呢？（3
分）
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