歡迎來到
逍遙右腦記憶網(wǎng)
-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!
記憶資訊
|
提高記憶力
|
增強(qiáng)記憶力
|
右腦記憶方法
|
右腦開發(fā)訓(xùn)練
|
手機(jī)版
記憶力訓(xùn)練
記憶法
記憶術(shù)
記憶宮殿
右腦開發(fā)
速讀訓(xùn)練
思維導(dǎo)圖
學(xué)習(xí)方法
高中
高一
高二
高三
高考
大學(xué)
注意力訓(xùn)練
超右腦
左右腦
最強(qiáng)大腦
全腦速讀
快速閱讀
思維模式
學(xué)習(xí)計(jì)劃
初中
初一
初二
初三
中考
專業(yè)
吸引力法則
潛意識(shí)
催眠術(shù)
潛能開發(fā)
速讀教程
勵(lì)志名言
經(jīng)典語錄
電子課本
早教
幼教
小學(xué)
作文
詞語
句子
初中閱讀網(wǎng)
記敘文
說明文
議論文
文言文
詩歌
散文
名著
小說
課內(nèi)閱讀
閱讀指導(dǎo)
小學(xué)閱讀
高中閱讀
故事會(huì)
讀者
意林
青年文摘
詩詞大全
古詩名句
詩歌鑒賞
勵(lì)志故事
勵(lì)志文章
傷感文章
傷感故事
傷感散文
人生感悟
哲理故事
心靈雞湯
精品推薦:
記憶力培訓(xùn)
|
快速閱讀培訓(xùn)
|
速讀訓(xùn)練軟件
|
超右腦訓(xùn)練卡片
|
數(shù)字編碼卡
逍遙右腦
>
初中閱讀
>
初中議論文閱讀
>
《中秋的中國含義》閱讀答案
編輯:
路逍遙
關(guān)鍵詞:
初中議論文閱讀
來源:
逍遙右腦記憶
中秋的中國含義 在經(jīng)濟(jì)日漸全球化的今天,只有傳統(tǒng)文化才是一個(gè)民族真正的 底色 。除夕吃餃子、放鞭炮,端午節(jié)賽龍舟,重陽登高,中秋賞月 所有這些文化標(biāo)志加起來,才是文化意 中秋的中國含義
在經(jīng)濟(jì)日漸全球化的今天,只有傳統(tǒng)文化才是一個(gè)民族真正的“
底色”
。除夕吃餃子、放鞭炮,端午節(jié)賽龍舟,重陽登高,中秋賞月……
所有這些文化標(biāo)志加起來,才是文化意義上完整的中國人。
中秋節(jié)申報(bào)世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的活動(dòng),已成為當(dāng)今的一個(gè)輿論熱點(diǎn)。由中國新聞網(wǎng)、白沙飛翔公益基金會(huì)等單位聯(lián)合發(fā)起了網(wǎng)路投票活動(dòng),簽名投票者竟近百萬之眾,留言萬條之多。
回顧近來,除了每一度的央視春節(jié)晚會(huì),我們中國的一些傳統(tǒng)大節(jié)日,中秋、端午、清明、重陽等,一直沒有得到應(yīng)有的重視。例如中秋,在忙忙碌碌中,除了一夜之間發(fā)現(xiàn)商鋪里擺出花樣繁多的各色月餅之外,傳統(tǒng)中那“
夕月”
、“
團(tuán)圓”
的色彩,已被割裂得支離破碎了。淡淡月光下那種中國式的
親情
與祝愿,是否離我們已經(jīng)越來越遠(yuǎn)呢?
其實(shí),就在中國人自己逾行逾遠(yuǎn)、逐漸過起了“
洋節(jié)”
的同時(shí),世界各地卻掀起了一浪又一浪的中國文化熱。起源于中國的傳統(tǒng)節(jié)日卻在國外慶祝得有聲有色,并且被別國申報(bào)世界文化遺產(chǎn)。這背后反映出來的,也許正是時(shí)下我們這個(gè)社會(huì)在喧囂中的一絲輕浮。
所以,在我看來,中秋“
申遺”
是重要的,但重要的不是結(jié)果,而是過程,即提升和改造已經(jīng)被“
異化”
,甚至失去“
節(jié)操”
的中國傳統(tǒng)節(jié)日的“
格調(diào)”
。
弘揚(yáng)和傳承傳統(tǒng)節(jié)日,首先得明確這些節(jié)日所蘊(yùn)含的傳統(tǒng)文化本質(zhì)。中秋文化在我看來,就是“
和文化”
。不管是民間傳說稱中秋源于嫦娥奔月,還是民俗家考證認(rèn)為周朝先民對(duì)月亮的崇拜,演繹的都是一個(gè)“
和”
字。
無論怎樣的心境,“
和”
都是中秋永恒不變的滋味。中秋的月餅化不開濃濃的鄉(xiāng)愁。中秋,為奔忙于事業(yè)的人編織了一個(gè)借口:再怎么忙,也該回家團(tuán)聚,家和才能萬事興;中秋,也讓游子鄉(xiāng)思愁緒飄飛得莫名心痛,“
舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”
,故鄉(xiāng)親人的日子可否和善如昔?如今的中秋,是海峽兩岸無數(shù)個(gè)家庭的不眠之夜,隔著一灣淺淺的海水,訴說祖國和平統(tǒng)一的夢想;中秋,也是游走異國的海外赤子們遙望祖國的時(shí)刻……
要將傳統(tǒng)中秋佳節(jié)“
升格”
,就要改變當(dāng)前節(jié)日商業(yè)文化中的落后與庸俗,還中秋月以清麗、皎潔、寄情的本色。當(dāng)然,中秋佳節(jié)并不排斥現(xiàn)代生產(chǎn)方式與商業(yè)運(yùn)作。它們完全可以增添傳統(tǒng)節(jié)日的時(shí)尚元素,讓傳統(tǒng)農(nóng)耕文化孕育出來的節(jié)日更多一些時(shí)代色彩。
順便說一下,“
人類口頭和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”
,是相對(duì)于可傳承物質(zhì)遺產(chǎn)而言的概念。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)反映一個(gè)民族和國家對(duì)自身特性的認(rèn)同和自豪感,以及被世界認(rèn)可的程度,是一個(gè)國家和民族
歷史
成就的標(biāo)志。截至目前,中國只有昆曲和古琴兩項(xiàng)被列入“
人類口頭和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”
名錄。而在公布的聯(lián)合國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)目錄中,在內(nèi)蒙古流行的馬頭琴,去已被蒙古國申報(bào)成功為該國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn),在中國家喻戶曉的皮影戲,也被印度尼西亞申請(qǐng)為該國的文化遺產(chǎn)。
長期以來,作為端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等節(jié)日源頭的中國并沒有給予許多民間節(jié)日以應(yīng)有的重視,而在東南亞一些國家,這些節(jié)日都被列為法定假日。
其實(shí)在這些差距面前,我們需要的不僅僅是恢復(fù)幾項(xiàng)傳統(tǒng)活動(dòng),更重要的是,中國的傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵豐厚,留存著中華民族獨(dú)特的文化記憶。清明掃墓祭祖,中秋闔家團(tuán)圓,端午悼念愛國先人,重陽登高敬老……
為這些節(jié)日申遺,其實(shí)就是在肯定民族傳統(tǒng),弘揚(yáng)民族精神。
人類口頭和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)本身關(guān)注的就是“
人類文化”
,是站在人類和世界的角度上的。從這個(gè)層面來講,文化是世界共享的。建立申報(bào)評(píng)定機(jī)制也是為了鼓勵(lì)和促進(jìn)各國更好地保護(hù)自己的文化遺產(chǎn)。
日本、韓國都在上世紀(jì)五六十代就出臺(tái)了類似民間文化保護(hù)法,個(gè)中原因正在于此。所以,往大里說,世界遺產(chǎn)就是一個(gè)民族的身份證,屬于中國的世界遺產(chǎn),就是中國區(qū)別于其他文化國度所特有的不凡的價(jià)值所在,是中華民族立足世界的身份證。
中秋的內(nèi)涵豐厚,留存著中國人獨(dú)特的文化記憶。到今天,我們對(duì)歷史文化遺存,當(dāng)然應(yīng)該懷著一份敬畏,一份呵護(hù)。
1
.下列對(duì)“
中秋的中國含義”
的理解,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(3
分)(
)
A
.把中秋節(jié)與西方的“
洋節(jié)”
區(qū)分開來,使之更能體現(xiàn)中華民族傳統(tǒng)文化的特色。
B
.剔除中秋文化中的商業(yè)文化,還中秋月以清麗、皎潔、寄情的本色。
C
.通過中秋“
申遺”
活動(dòng),在全社會(huì)重塑對(duì)中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日的敬畏與呵護(hù)之心。
D
.在經(jīng)濟(jì)日漸全球化的今天,對(duì)中秋文化的本質(zhì)與功能重新認(rèn)識(shí),重新定位。
2.
對(duì)于“
中秋”
等傳統(tǒng)中國節(jié)日已經(jīng)被“
異化”
,甚至失去“
節(jié)操”
的原因的表述,錯(cuò)誤的是(
)
A
.中國人自己逾行逾遠(yuǎn),對(duì)自己民族的節(jié)日根本不重視。
B
.中國政府在弘揚(yáng)民族文化傳統(tǒng)方面工作起步較晚,與日本、韓國等有較大差距。
C
.整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣較為輕浮,重視物質(zhì)財(cái)富的積聚,輕視精神文化的建構(gòu)。
D
.隨著經(jīng)濟(jì)日漸全球化和中國改革開放的深入,中國本土文化受到西方文化的強(qiáng)烈沖擊
3
.以下理解不符合原文意思的一項(xiàng)是(3
分)(
)
A
.之所以要進(jìn)行中秋“
申遺”
活動(dòng),是因?yàn)橹星锕?jié)留存著中國人獨(dú)特的文化記憶,是中華民族在世界上立足的身份證。
B
.隨著人們民族文化意識(shí)的覺醒,中秋“
申遺”
活動(dòng)等活動(dòng)將得到越來越多的民眾的理解與支持。
C
.弘揚(yáng)中秋“
和”
文化,是當(dāng)前中國全面建設(shè)和諧社會(huì)的需要。
D
.文化是世界共享的,從這個(gè)意義上講,我們也應(yīng)該以更加開放的姿態(tài)對(duì)待中國傳統(tǒng)文化。二、古代詩文
閱讀
(36
分)
參考答案:
1
.B
(A
、C
、D
在文中均可找到相關(guān)依據(jù),B
項(xiàng)“
剔除”
錯(cuò)誤,應(yīng)為“
改變”
。)(3
分)
2
.D
(D
項(xiàng)不是中國傳統(tǒng)節(jié)日被異化的必然原因,文中未提及)
3
.D
(文中并無“
開放”
這一信息。)(3
分)
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/492385.html
相關(guān)閱讀:
《退步與向前》閱讀答案
《黃巖島,你到底屬于誰》閱讀答案
《懶惰的智慧(節(jié)選)》閱讀答案
《誠信:做人的自我詮釋》閱讀答案
《人生的腳印》閱讀
上一篇:
《領(lǐng)略魏晉之風(fēng)度,向往自由之高貴》閱讀答案
下一篇:沒有了
相關(guān)主題
《一點(diǎn)素心》閱讀(甘肅省白銀市中考)
論苦難 閱讀答案
錢文忠《有一種幸福叫“文化快樂”》閱讀答案
《友誼 畢淑敏》閱讀答案
謙和是一種力量 閱讀答案(哈爾濱)
《世界以痛吻我》閱讀答案
《說“靜氣”》
感恩母親節(jié),回首略談孝文化 閱讀答案(遼寧朝陽中考)
初中議論文閱讀《勤與儉》有答案
《創(chuàng)造發(fā)明,你也行》閱讀答案
推薦閱讀
《對(duì)于批評(píng)家的希望》閱讀答案
對(duì)于批評(píng)家的希望 魯 迅 ①前兩三的書報(bào)上,關(guān)于文藝的大抵只有幾篇?jiǎng)?chuàng)作(姑且這樣說)和翻……
《愉快是基本標(biāo)準(zhǔn)》閱讀答案
愉快是基本標(biāo)準(zhǔn) ①讀了大半輩子書.倘若有人問我選擇書的標(biāo)準(zhǔn)是什么,我一定會(huì)毫不猶豫地回……
《事物的正確答案不只一個(gè)》閱讀
事物的正確答案不只一個(gè) 不過,這種創(chuàng)造性的思維是否任何人都具備呢?是否存在富有創(chuàng)造力和……
《教養(yǎng)的證據(jù)》閱讀答案
教養(yǎng)的證據(jù) 畢淑敏 ①教養(yǎng)和財(cái)富一樣,是需要證據(jù)的。你說你有錢不成,得拿出一個(gè)資產(chǎn)證明……
《關(guān)于整治暴恐動(dòng)漫的主題閱讀》閱讀答案
關(guān)于整治暴恐動(dòng)漫的主題 閱讀 【 新聞?wù)?】 文化部近日下發(fā)第23批違法違規(guī)互聯(lián)網(wǎng)文化活動(dòng)……
相關(guān)閱讀
過有“容”的人生 閱讀答案(上海中考)
心美一切皆美 閱讀答案
《愛自己是一種責(zé)任》閱讀答案
《惡搞杜甫,一場快閃式的網(wǎng)絡(luò)狂歡》閱讀
做一個(gè)終身讀者 閱讀答案
《讓情感的森林永遠(yuǎn)青蔥》閱讀答案
談禮貌 閱讀答案(蘇州中考)
《我的夢想(12分)》閱讀答案
閱讀《思維定式的建立與突破(16分)》
《“千城一面”與“自主文化”》閱讀答案
右腦記憶論壇
|
快速記憶法
|
記憶力培訓(xùn)
|
速讀培訓(xùn)
|
速讀軟件
|
Copyright(C) 2006-2016
逍遙右腦
All Rights Reserved