墓 柳（ 24 分） 王宗仁 那一，青藏公路之父慕生忠將軍從日月山下湟源縣買了 100 棵楊柳樹(shù)，栽在了當(dāng)時(shí)還沒(méi)有一棵樹(shù)的格爾木。兩大片，楊柳分栽。 第二，這些小苗大都落地生根 墓

柳（
24
分）
王宗仁

那一，“青藏公路之父”慕生忠將軍從日月山下湟源縣買了
100
棵楊柳樹(shù)，栽在了當(dāng)時(shí)還沒(méi)有一棵樹(shù)的格爾木。兩大片，楊柳分栽。

第二，這些小苗大都落地生根，一場(chǎng)春風(fēng)吹過(guò)，枝頭的嫩芽就探頭探腦地拱了出來(lái)。戈壁灘變得翠翠地綠，好像畫(huà)家涂抹出的一幅生動(dòng)的水彩畫(huà)。樹(shù)苗一天一個(gè)樣地生長(zhǎng)著，給它喝一盆水它躥一節(jié)個(gè)頭，給它喂一把肥它添一片新葉�；氖徚饲О俚耐恋匾坏┐�住苗兒就巴不得讓它一夜長(zhǎng)成材！


望著這些可心的樹(shù)苗，將軍樂(lè)得咧著嘴爽笑，他當(dāng)下就給兩片樹(shù)林分別命名為“望柳莊”和“成蔭樹(shù)”。有人問(wèn)：“首長(zhǎng)，這名字有啥講究？”他開(kāi)懷一笑：“望柳成蔭嘛！”

好有雄心壯志，他要把整個(gè)戈壁灘都染綠！將軍的笑聲揉進(jìn)了楊柳的軀體里，樹(shù)又躥高了一節(jié)。

畢竟它們是成長(zhǎng)中的弱苗，很難與高原惡劣的自然環(huán)境對(duì)峙。有時(shí)殘雪壓在它們的枝上，有時(shí)暴風(fēng)粗魯?shù)厮撼端鼈兊闹θ~，常不息的飛沙把它們浸染得與沙地成為一色。有時(shí)，它們索性就被那氣勢(shì)洶洶的飛沙蓋住，淹沒(méi)了。好在，它們有一股不服輸?shù)木髣�，頂破沙土，又伸起了腰桿。


就在那冬天，有幾棵柳樹(shù)只綠了短暫的生命，就像走累了的人，臥在了戈壁灘——它們死了。


有個(gè)不諳世事的小伙子從死去的柳枝上擰下柳葉作笛，吹出了流行在軍營(yíng)里那首歌《真是樂(lè)死人》。慕生忠發(fā)現(xiàn)了，狠批那小子一頓：不管你怎么樂(lè)，老子我是要哭的。

在戈壁灘，樹(shù)和人的生命同樣寶貴。將軍對(duì)著三棵死去的柳樹(shù)，看了好久，說(shuō)：“它總是為咱們格爾木人綠了一回，讓我們這些饑渴的眼睛和心得到了安慰。它是有功之臣，現(xiàn)在它死了，我們?cè)跄懿浑y受？不要把它隨便扔在什么地方，應(yīng)該埋在戈壁灘上，還要舉行個(gè)葬禮。”


于是，戈壁灘上就多了一個(gè)土丘，埋葬著三棵柳樹(shù)。人們稱之為柳墓。

給柳樹(shù)舉行葬禮那天，十多個(gè)人圍著土丘默默站立，一個(gè)個(gè)低著腦袋，空氣像凝固了一樣嚴(yán)肅。將軍沒(méi)有來(lái)，據(jù)說(shuō)他站在窗口默默凝望著土丘的方向……


戈壁灘上第一個(gè)醒來(lái)的人是執(zhí)著的人；第一棵死去的樹(shù)呢，有心人沒(méi)有遺忘它。


有人不斷地往那土丘上澆水，仿佛這些樹(shù)也像人一樣，躺在戈壁灘上會(huì)口干舌燥。澆點(diǎn)水，讓它們滋潤(rùn)滋潤(rùn)。也有人把上好的肥料遞給它們。水，潤(rùn)澤它受傷的心；肥，烤熱它凍僵的脈搏。


誰(shuí)是澆水施肥人？慕生忠。


誰(shuí)也沒(méi)有想到的事發(fā)生了。這夏天，土丘上冒出了一瓣嫩芽。那芽?jī)阂惶煲粋�(gè)樣，由小變大，由少變多，由低變高。


啊，柳樹(shù)！這是從埋葬著三棵柳樹(shù)的墳?zāi)股祥L(zhǎng)出的柳，是一棵死而復(fù)生的柳，是將軍用愛(ài)心換來(lái)的柳！大家就把這棵柳樹(shù)稱為墓柳。


經(jīng)過(guò)了一次死亡的墓柳，活得更堅(jiān)強(qiáng)也更瀟灑了。鐵青的葉子泛著剛氣，粗糙的枝干儲(chǔ)存著力量。大風(fēng)刮來(lái)它不折腰，飛沙撲面它不后退，寒風(fēng)獵獵它依然站立。死里逃生的戰(zhàn)士最珍惜生命，也最顯本色。它在用雙倍的翠綠，減去荒原的痛苦。它繼續(xù)著它的生命軌跡活著，藐視一切懦弱者地活著。


時(shí)間月月地消逝著。格爾木的樹(shù)種得越來(lái)越多，成行，成片，成林。它們和墓柳連在了一起，渾然一體。

現(xiàn)在人們?cè)缫呀?jīng)分不清哪棵是墓柳了。但是，許多人都記得這里曾經(jīng)有一個(gè)墳丘，墳丘上長(zhǎng)著一棵柳樹(shù)，是一位將軍用堅(jiān)忍的愛(ài)心換來(lái)的……


（文章有刪改）
9.
梳理文中柳樹(shù)的命運(yùn)及其與將軍的關(guān)聯(lián)，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言完成下面填空。（
4
分）
（
1
）那，將軍買了
100
棵楊柳，栽在無(wú)樹(shù)的格爾木。
（
2
）第二春天，柳苗發(fā)芽、生長(zhǎng)，將軍為兩片樹(shù)林命名。

（
3
）冬天，三棵柳樹(shù)死了，在將軍的提議下被安葬。后來(lái)將軍堅(jiān)持給柳墓?jié)菜�施肥�?br />（
4
）夏天，柳墓上長(zhǎng)出新柳，這是將軍的愛(ài)心換來(lái)的。

（
5
）多以后，墓柳已與其它樹(shù)木連成一片難以辨認(rèn)，但人們?nèi)杂浀媚沽�和將軍�?br />10.
語(yǔ)言品味。（
6
分）
（
1
）從修辭手法的角度，賞析下面句子。（
3
分）

樹(shù)苗一天一個(gè)樣地生長(zhǎng)著，給它喝一盆水它躥一節(jié)個(gè)頭，給它喂一把肥它添一片新葉。

用夸張、擬人手法（
1
分），寫(xiě)出了柳苗在春天蓬勃生長(zhǎng)的情景，表現(xiàn)了它們旺盛的生命力（
2
分）。


（
2
）從人物描寫(xiě)方法的角度，賞析下面句子。（
3
分）

將軍沒(méi)有來(lái)，據(jù)說(shuō)他站在窗口默默凝望著土丘的方向……

運(yùn)用神態(tài)、動(dòng)作描寫(xiě)（
1
分），表現(xiàn)了將軍對(duì)柳樹(shù)之死的難過(guò)和不舍（
2
分）。

11.
結(jié)合語(yǔ)境，簡(jiǎn)要分析畫(huà)線句在文中的作用。（
4
分）


內(nèi)容上：寫(xiě)將軍不忘記、不放棄柳樹(shù)（
2
分）；結(jié)構(gòu)上：承接上文將軍凝望柳墓，引出下文將軍給柳墓?jié)菜�施肥�?br />2
分）。

12.
閱讀第十六段，概括一下：該段是從哪三個(gè)層次寫(xiě)“經(jīng)過(guò)了一次死亡的墓柳，活得更堅(jiān)強(qiáng)也更瀟灑了”的？（
6
分）


它充滿剛氣和力量的外形；它在風(fēng)沙打擊下頑強(qiáng)挺立；贊美它頑強(qiáng)生存的精神。（一點(diǎn)
2
分）

13.
讀完全文，說(shuō)說(shuō)文章表達(dá)了作者的哪些思想感情？（
4
分）


對(duì)“青藏公路之父”慕生忠將軍綠化荒原的執(zhí)著、堅(jiān)忍精神的崇敬和贊美；對(duì)高原惡劣環(huán)境中柳樹(shù)頑強(qiáng)生命力的崇敬和贊美；對(duì)自然界生命的尊重、珍惜。（一點(diǎn)
2
分，答出兩點(diǎn)給滿分）

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/511432.html

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