閱讀，丟失了什么 ① 人類(lèi)需要閱讀。人類(lèi)幾千的創(chuàng)作和閱讀，已經(jīng)成為一種文化傳統(tǒng)，一種生活習(xí)慣，一種跟飲食同等重要的精神營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充。無(wú)論時(shí)代發(fā)展到什么地步，生活多么富 閱讀，丟失了什么
①
人類(lèi)需要閱讀。人類(lèi)幾千的創(chuàng)作和閱讀，已經(jīng)成為一種文化傳統(tǒng)，一種生活習(xí)慣，一種跟飲食同等重要的精神營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充。無(wú)論時(shí)代發(fā)展到什么地步，生活多么富足，我們依然離不開(kāi)閱讀。
②
然而，不客忽視的現(xiàn)實(shí)是，閱讀正在遭遇危機(jī)。面對(duì)當(dāng)下浮躁的社會(huì)心態(tài)，我們不能不反思，今天的閱讀，到底丟失了什么？
③
我們丟失了作為一個(gè)讀書(shū)人的“
虛榮心”
。讀書(shū)人在過(guò)去人們的印象中是羨慕和尊重的對(duì)象。人們渴望讀書(shū)，熱愛(ài)讀書(shū)，以讀的書(shū)多為榮。去湖北高考文科狀元就曾經(jīng)把《紅樓夢(mèng)》讀了不下十遍而成為眾人仰慕的對(duì)象；古往今來(lái)那些著名的政治家、文學(xué)家、思想家，哪一個(gè)不喜愛(ài)讀書(shū)？而且，那些學(xué)有所成者，往往都很注重閱讀經(jīng)典�？墒乾F(xiàn)在，你手上有沒(méi)有書(shū)、你讀不讀書(shū)，并不是人們非常關(guān)心的事情。
④
傳統(tǒng)的紙質(zhì)書(shū)籍閱讀，如果是自己的書(shū)，會(huì)在書(shū)上做許多記號(hào)，寫(xiě)下許多閱讀筆記，那些發(fā)黃的紙張會(huì)記下你的思想和成長(zhǎng)。但是在今天這樣一個(gè)高度信息化的時(shí)代里，我們已然丟失了閱讀的耐心。手機(jī)閱讀的“
刷屏”
讓閱讀速度加快，不想讀的可以“
刷刷”
地跳過(guò)去。人們可以天天做讀者，還可以發(fā)帖做評(píng)論員，但長(zhǎng)期下去，喪失的是冷靜的思考和沉醉的閱讀體驗(yàn)，喪失的是做一個(gè)有思想分量和生活質(zhì)量的人。刷屏?xí)r代的閱讀，在閱讀之后的這些遺存全然不見(jiàn)，閱讀沒(méi)有了記憶。
⑤
我們丟失了對(duì)內(nèi)容的鑒賞能力。讀書(shū)并不應(yīng)該停留在讀故事，讀故事只是消遣，真正的讀書(shū)是增加人生的分量。
⑥
以文學(xué)作品為例。美國(guó)作家海明威的名作《老人與海>
，是一部好作品。你可以把它當(dāng)勵(lì)志小說(shuō)讀，因?yàn)橛写蠹叶贾�道的警句�?ldquo;
一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他。”
但往深處看，是一個(gè)老人的孤獨(dú)，一個(gè)失敗英雄的悲歌，那種深深的孤獨(dú)感才是作家想表達(dá)的。再看下去，你可以發(fā)現(xiàn)小說(shuō)的語(yǔ)言奇妙、溫暖，還發(fā)現(xiàn)它有許多象征的隱喻，更發(fā)現(xiàn)許多讓人琢磨不透的東西。比如，作家常寫(xiě)老漁夫夢(mèng)見(jiàn)獅子，獅子也是沙漠和草原上孤獨(dú)的英雄，這是老人對(duì)海的恐懼嗎？等等。在這些之外，你還可以讀出一個(gè)作家偉大的人道主義情懷。老漁夫的那些可憐又可敬的大量?jī)?nèi)心獨(dú)白，等于在和大海不停地說(shuō)話，和命運(yùn)不停地說(shuō)話，沒(méi)有激烈的言辭，沒(méi)有抱怨，沒(méi)有詛咒，只有卑微的乞求和敬畏，寬容和理解。當(dāng)你讀完全篇，讀到最后一句“
老頭兒正在夢(mèng)見(jiàn)獅子”
時(shí)，你感到對(duì)命運(yùn)的隱忍也許是最偉大的。所以，真正的閱讀會(huì)讀出更多的東西。
⑦
我們不應(yīng)該放棄一種偉大而充滿(mǎn)尊嚴(yán)的閱讀的傳統(tǒng)。對(duì)于今天的人們來(lái)說(shuō)，與其在網(wǎng)絡(luò)的迷惘中精神缺氧，在尋找靈魂的荒原中徘徊，不如馬上拿起那些已經(jīng)被時(shí)間證明了的作品來(lái)，開(kāi)安靜的閱讀。記得，曾國(guó)藩曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣兩句話：“
一個(gè)喜歡讀書(shū)的人，品格不會(huì)壞到哪去；一個(gè)品格好的人，一生的運(yùn)氣不會(huì)差到哪去。”
——
《人民日?qǐng)?bào)》（
04
月16
日，有刪改）
14.
第④
段“
虛榮心”
一詞的理解是___________________________
。（2
分）
15.
根據(jù)第③
段畫(huà)線句，請(qǐng)你補(bǔ)充一個(gè)具體事例。（3
分）
16.
今天的閱讀，到底丟失了什么？請(qǐng)結(jié)合上文依次表述。（9
分）
17.
除上文所述，你認(rèn)為今天的閱讀還丟失了什么？試作簡(jiǎn)要分析（3
分）
18.
作者在文中的觀點(diǎn)是____________________________________________________
（3
分）
參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
14. (
作為讀書(shū)人)
得到他人羨慕和尊重所獲得的滿(mǎn)足感和自豪感(2
分）
15.
略(3
分）
16. (1)
我們丟失了作為一個(gè)讀書(shū)人的“
虛榮心”
。（3
分）
(2)
我們丟失了閱讀的耐心。（3
分）
(3)
我們丟失了對(duì)內(nèi)容的鑒賞能力。（3
分）
17.
略(1 + 2

分）
18.
面對(duì)正在遭遇的閱讀危機(jī)，我們?nèi)砸獔?jiān)持傳統(tǒng)的閱讀。（3
分）

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/521161.html

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