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“張養(yǎng)浩,字希孟,濟(jì)南人”閱讀答案
編輯:
路逍遙
關(guān)鍵詞:
初中文言文閱讀
來(lái)源:
逍遙右腦記憶
閱讀下面文占文,完成 20 ~ 22 題。 (8 分 ) 張養(yǎng)浩,字希孟,濟(jì)南人。幼有行義,嘗出,遇人有遺楮幣 ① 于途者,其人已去,追而還之。方十歲,讀書(shū)不輟,父母憂其過(guò)勤而止之, 閱讀下面文占文,完成
20
~
22
題。
(8
分
)
張養(yǎng)浩,字希孟,濟(jì)南人。幼有行義,嘗出,遇人有遺楮幣①于途者,其人已去,追而還之。方十歲,讀書(shū)不輟,父母憂其過(guò)勤而止之,養(yǎng)浩晝則默誦,夜則閉戶,張燈竊讀。
山東按察使焦遂聞之,薦為東平學(xué)正。及選授堂邑縣尹,罷舊盜之朔望參者②,曰:“彼皆良民,饑寒所迫,不得已而為盜耳;既加之以刑,猶以盜目③之,是絕其自新之路也。”眾盜感泣,互相戒曰:“毋負(fù)張公。”有李虎者,嘗殺人,其黨暴戾為害,民不堪命,舊尹莫敢詰問(wèn)。養(yǎng)浩至,盡置諸法,民甚快之。去官十,猶為立碑頌德。
(
選自《元史》有刪改
)
【注釋】①楮
(ch
ǔ
)
幣紙幣。②罷舊盜之朔望參者:免除了有強(qiáng)盜前科的人每月初一、十五例行到官府接受審訊檢查的規(guī)定。③目:名詞作動(dòng)詞,看待。
20
.下列各組
句子
中加點(diǎn)詞的意思相同的一項(xiàng)是
(
▲
)(2
分
)
A
.有遺
楮幣于途者
是以先帝簡(jiǎn)拔以遺
陛下
B
.讀書(shū)不輟
輟
耕之壟上
C
.父母憂其
過(guò)勤而止之
不能指
其一端
D
.山東按察使焦遂聞之
臣之
客欲有求于臣
21
.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思。
(3
分
)
既加之以刑,猶以盜目之,是絕其自新之路也。
22
.細(xì)讀選文,說(shuō)說(shuō)張養(yǎng)浩有哪些可貴的品質(zhì)。
(3
分
)
參考答案:
20
.
(
共
2
分
)B
2l
.
(
共
3
分
)
既然已經(jīng)處分過(guò)了,現(xiàn)在仍舊把他們看成強(qiáng)盜,這是斷絕他們悔過(guò)自新的道路啊!
(
“猶”“絕”各
1
分.句意基本正確
1
分
)
22(
共
3
分
)
品行端正、拾金不昧、勤學(xué)苦讀、寬容大度、執(zhí)法公正、不畏強(qiáng)暴等
(
意近即可,至少寫(xiě)出
3
點(diǎn).每一點(diǎn)
1
分
)
9
.下列各組句子中,加點(diǎn)
詞語(yǔ)
意義相同的一項(xiàng)是(
)
(
3
分)
A
、饑民相食
/
食
馬者
B
、終日無(wú)少怠
/
賓客意少舒
C
、遂得疾不起
/
雖乘奔御風(fēng)不以疾也
D
、哀之如失父母
/
君將哀而生之乎
10
.用斜線(
/
)為文中畫(huà)波浪線的句子斷句,只限兩處。
(2
分
)
其黨暴戾為害民不堪命舊尹莫敢詰問(wèn)
11
.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子(
6
分)
(
1
)既加之以刑,猶以盜目之,是絕其自新之路也
(
2
)即散其家之所有與鄉(xiāng)里貧乏者,登車(chē)就道
12
.
閱讀
全文,思考文章記述了張養(yǎng)浩一心為民的哪些事?(
4
分)
參考答案:中
小學(xué)作文
閱讀答案
網(wǎng)整理
9
.
B
(
3
分)
10
.其
黨
暴
戾
為
害
/
民
不
堪
命
/
舊
尹
莫
敢
詰
問(wèn)(共
2
分)
11
.(
1
)既然已經(jīng)按照刑罰對(duì)他們進(jìn)行了懲處,還把他們看作盜賊,這是斷絕了他們改過(guò)自新的道路。(
3
分)
(
2
)便將家中財(cái)產(chǎn)分給村中的貧窮困難的人,登車(chē)上路。(
3
分)
12
.免除犯過(guò)罪的人初一、十五參見(jiàn)縣尹的規(guī)定
/
嚴(yán)厲打擊危害百姓的殺人犯李虎等人
/
散盡家財(cái)救助百姓
/
到任后四個(gè)月一直住在衙門(mén)幫助窮人并積勞成疾而死。(
4
分)
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