如是我人 閱讀下列文段，回答 11-14 題。 6 歲那，田老師給我開蒙，我是他 17 歲執(zhí)教以后的第 11 班門徒。我最感念不忘的是田老師在我該打的時候，毫不心慈手軟的狠打。 我自幼天 如是我人
閱讀下列文段，回答11-14
題。

6
歲那，田老師給我開蒙，我是他17
歲執(zhí)教以后的第11
班門徒。我最感念不忘的是田老師在我該打的時候，毫不心慈手軟的狠打。

我自幼天資較高，記憶力強，學習成績一直在全班領先。每個學期的月考、期中考和期末大考，一直考第一名，在全校也只此一人。月考、期中考和期末大考都要發(fā)榜，我的祖父愛好虛榮，發(fā)榜那天，他起大早頭一個來到榜前，看到孫子每個學期都是“三連冠”，
，
。田老師陪同我祖父看榜時，對我贊不絕口，大加夸獎。我也難免
，傲視同學。但是，不出三天，田老師必定找個因由，打我一頓：把我的
打得一干二凈，從零開始。

凡是跟我有過文字之交的編輯同志都知道，在我重病致殘之前，我的手稿，哪怕是幾十萬字的長篇小說手稿，都抄得工工整整，清清楚楚，橫平豎直，一字不茍。不但寫小說，寫文章，即便是給愛人寫信，都要先打一篇草稿，然后再字斟句酌抄好。

這是田老師給我打出的“童子功”。
11
、語段中橫線處應分別填寫的成語是（只填序號）：
A
、沾沾自喜
B
、趾高氣揚
C
、眉飛色舞
D
、洋洋得意
12
、語段中劃線句子在文中起什么作用？
13
、“這是田老師給我打出的‘童子功’。”這里的“童子功”具體指什么？
14
、對于田老師“打”學生的行為，你有何看法？
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11
、DCAB
12
、引起下文的作用。
13
、不論是寫小說，寫文章，即便是給愛人寫信，都要先打一篇草稿，然后再字斟句酌，抄得工工整整，清清楚楚，橫平豎直，一字不茍。
14
、略
點撥：答案不必統(tǒng)一，關鍵是表述出自己的獨特見解。
12
．選文第④
段作者提到“
我最感念不忘的是田老師在我該打的時候，毫不心慈手軟地狠打”
。閱讀文章，分析作者對田老師“
感念不忘”
的原因。（4
分）
答：
13
．選文第⑥
段畫線句能否改成“
不但給愛人寫信，即便是寫小說，寫文章”
？請說出你的理由。（4
分）
答：


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12.
（4
分）答案要點：①
因為田老師打掉了我的傲氣；②
打出了我凡寫東西時必打草稿、認真書寫的習慣；③
讓我在文學創(chuàng)作上始終持有嚴謹認真的態(tài)度。（評分說明：第二個要點2
分，其它每個要點1
分，意思表達準確即可）
13.
（4
分）答案要點：不能。“
即便給愛人寫信”
是強調(diào)作者在生活中寫東西時也嚴謹認真，更何況是“
寫小說，寫文章”
這樣對一個作家而言的本質(zhì)工作。句子改換后，把“
寫小說，寫文章”
和“
給愛人寫信”
的主次輕重顛倒了，不符合作者的本意，所以不能換。（ 評分說明：原句內(nèi)容和改換后影響分析各2
分，意思表達準確即可）

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