《幽靜悲劇》 第一部分： 1. 給下邊加點的字注音。 猬 ( ) 集 惆悵 ( ) 虬 ( ) 干 初綻 ( ) 萬斛 ( ) 愚氓 ( ) 2. 解釋下列句子中的詞語： ⑴ 欲與天公試比高，真能使懦者立怯者強，給人以無 《幽靜悲劇》
第一部分：

　　1.
給下邊加點的字注音。

　　猬(
　　)
集　惆悵(
　　)
　虬(
　　)
干　初綻(
　)
　萬斛(
　)
　愚氓(
　)

　　2.
解釋下列句子中的詞語：

　�、�
欲與天公試比高，真能使懦者立怯者強，給人以無窮的感染力。

　　懦者立怯者強：

　�、�
我不敢再看那一段懸在空中的古藤枯干，它真像吊死鬼一般，讓我毛骨悚然。

　　毛骨悚然：

　�、�
在林林總總的植物中，燕園的這一棵古藤，實在渺小得不能再渺小了。

　　林林總總：

　　3.
下邊的詞語中有四個錯別字，把它們找出來并加以改正。

　　等閑視之　　蜿蜒曲折　　曲涇通幽　　不辯四時　　精神抖擻


　　魯?shù)铎`光　　毛骨悚然　　閑情逸志　　依稀可辨　　人間倉桑


　　4.
仿照例句造句。

　　(1)……
不管……
還是……

　　[
例句]
不管實在山上，還是在湖中，一到冬天，當然都有白雪覆蓋。

　　造句：

　　(2)……
不但……
也……

　　[
例句]
經(jīng)過了史無前例的十浩劫，不但人遭劫，花木也不能幸免。

　　造句：


　　
課內(nèi)閱讀

　　茫茫燕園中，只剩下幽徑的這一棵藤蘿了。它成了燕園中的魯?shù)铎`光。每天春天，我在悲憤、惆悵之余，惟一的一點安慰就是幽徑中這一棵古藤。每次走在它下面，嗅到淡淡的幽香，聽到嗡嗡的蜂聲，頓覺這個世界還是值得留戀的，人生還不全是荊棘叢。其中情味，只有我一個人知道，不足為外人道也。

　　然而，我快樂得太早了，人生畢竟還是一個荊棘叢，決不這到處都盛開著玫瑰花。今春天，我走過長著這棵古藤的地方，我的眼前一閃，嚇了一大跳：古藤那一段原來凌空的虬干，忽然成了吊死鬼，下面被人砍斷，只留上段懸在空中，在風中搖曳。再抬頭向上看，藤蘿初綻出來的一些淡紫的成串的花朵，還在綠葉叢中微笑。它們還沒有來得及知道，自己賴以生存的根干已經(jīng)被砍斷，脫離了地面，再沒有水分供它們生存了。它們仿佛成了失掉了母親的孤兒，不久就會微笑不下去，連痛哭也沒有地方了。

　　我是一個沒有出息的人。我的感情太多，總是供過于求，經(jīng)常為一些小動物、小花草惹起萬斛閑愁。真正的偉人們是決不會這樣的。反過來說，如果他們像我這樣的話，也決不能成為偉人。我還有點自知之明，我注定是一個渺小的人，也甘于如此，我甘于為一些小貓小狗小花小草流淚嘆氣。這一棵古藤的滅亡在我心靈中引起的痛苦，別人是無法理解的。

　　從此以后，我最愛的這一條幽徑，我真有點怕走了。我不敢再看那一段懸在空中的古藤枯干，它真像吊死鬼一般，讓我毛骨悚然。非走不行的時候，我就緊閉雙眼，疾趨而過。心里數(shù)著數(shù)：一，二，三，四，一直數(shù)到十，我估摸已經(jīng)走到了小橋的橋頭上，吊死鬼不會看到了，我才睜開眼走向前去。此時，我簡直是悲哀至極，哪里還有什么閑情逸致來欣賞幽徑的情趣呢？

　　但是，這也不行。眼睛雖閉，但耳朵是關(guān)不住的。我隱隱約約聽到古藤的哭泣聲，細如蚊蠅，卻依稀可辨。它在控訴無端被人殺害。它在這里已經(jīng)呆了二三百，同它所依附的大樹一向和睦相處。它雖閱盡人間滄桑，卻從無害人之意。每春天，就以自己的花朵為人間增添美麗。焉知一旦毀于愚氓之手。它感到萬分委屈，又投訴無門。它的靈魂死守在這里。每當月白風清之夜，它會走出來顯圣的。在大白天，只能偷偷地哭泣。山頭的群樹，池中的荷花是對它深表同情的，然而又受到自然的約束，寸步難行，只能無言相對。在茫茫人世中，人們爭名于朝，爭利于市，哪里有閑心來關(guān)懷一棵古藤的生死呢？于是，它只有哭泣，哭泣，哭泣……

　　5.
用簡潔的語言概括上文內(nèi)容。


　　6.
文中第二段“
然而，我快樂得太早了，人生畢竟還是一個荊棘叢，決不是到處都盛開著玫瑰花”
一句在文中的作用是什么？結(jié)合文意，說說作者所指的“
盛開著的玫瑰花”
的人生是什么？


　　7.“
我”“
經(jīng)常為一些小動物、小花草惹起萬斛閑愁”
，古藤的滅亡引起了“
我”
哪些“
閑愁”
？下文中寫了兩件事，道出了“
我”
的“
閑愁”
，請作簡要概括。

　�、�

　�、�

　　8.
文中寫“
山頭的群樹，池中的荷花是對它深表同情的”
，展開想象，具體描寫“
群樹”“
荷花”
深表同情的情態(tài)。


參考答案：

　　1.
略　2.⑴
軟弱膽小的人也奮發(fā)剛強起來。⑵
身上汗毛豎起，脊梁骨發(fā)冷，形容非常吃驚和恐懼的樣子。⑶
形容繁多�！�3.
錯別字：涇、辯、志、倉；改正：徑、辨、致、滄　4.
略　

　　5.
在十浩劫中幸免于難的一棵幽徑古藤被無端砍斷，“
我”
悲哀至極�！�6.
起承上啟下的作用。“
盛開著玫瑰花”
的人生是指古藤依舊生機勃勃，依然能嗅到它淡淡的花香，聽到嗡嗡的蜂聲，給人幸福、愉悅的感受�！�7.①
怕見古藤枯干閉著眼疾趨而過②
隱約聽到古藤的哭訴。8.
要求想象合理，描寫具體，能運用擬人等修辭，語言通順。具體描摹群樹或在風中不住地搖曳，或在陣陣松濤中傳達出所產(chǎn)生鳴的情態(tài)；可從荷葉上的水珠想像荷花同情的淚、不再有盛開的笑臉等描寫出荷花同情的情態(tài)。

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