陋室吟 江蘇省泰州市 2007 初中畢業(yè)、升學統(tǒng)一考試語文試題 ① 劉郎已遠，陋室仍在。和江淮間許多小縣城里的遺跡一樣：這個曾因《陋室銘》而聞名于世的地方，現(xiàn)在只剩下我和阿 陋室吟
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江蘇省泰州市2007
初中畢業(yè)、升學統(tǒng)一考試語文試題
①
劉郎已遠，陋室仍在。和江淮間許多小縣城里的遺跡一樣：這個曾因《陋室銘》而聞名于世的地方，現(xiàn)在只剩下我和阿林兩個游客，在青磚院內(nèi)久久地盤桓。這時我們聽見了二胡聲，低緩、滯澀、又略帶沙啞的二胡聲。拉二胡的是這里的看門人，坐在空寂的院內(nèi)，對著“
苔痕上階綠，草色入簾青”
的陋室。
②
于是在二胡聲中，我們想起了永貞革新，想起了“
二王八司馬”
，也想起了“
沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”
的希望和一種豁達偉岸的人生境界。當劉禹錫重游玄都觀并寫下“
種桃道士歸何處，前度劉郎今又來”
的詩句時，歷史就為“
堅韌不屈，笑在最后”
八個字作了一個完美的注解。而這陋室也一如它的主人，在浮沉毀建之間一站就是千。
③
千后的陋室已擴建成公園，用于紀念這位曾在和州做過兩刺史、“
政擢賢良，學通經(jīng)史”
的地方長官。瘦山細水、玲瓏樓閣之間，那著名的《陋室銘》已被刻成了石碑。在斗角勾檐、雕梁畫柱的映襯下，這里惟一可以稱“
陋”
的大概只有看門人那并不圓熟的二胡演奏了。
④
斷續(xù)而且低平的二胡聲，拂過院內(nèi)的青草，彌散在這中午淡淡的陽光下，將那一絲憂傷散盡。憂傷散盡后，便凸現(xiàn)出了那一代“
詩豪”
二十三不屈的貶謫生涯。“
二十三棄置身”
啊，少白發(fā)，壯歲成夢。劉禹錫已從人生的春天走到了暮秋時節(jié)。可是他那許身報國、雖死不悔的豪情并未在秋風中凋謝，于是他高唱出了“
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”
的詩句，唱出了一種“
莫道桑榆晚，為霞尚滿天”
的振奮。這是怎樣一種樂觀和自信，這里面蘊含了多少堅毅和頑強！二胡聲聲，有如冰封下面被砥石撕裂的河水；但它卻依舊堅定地流淌著，就像劉禹錫堅定地站在陋室的臺階上，以其曠達和堅韌對抗著整個朝廷對他不公正的待遇。當劉禹錫終于又回到了長安，當玄都觀里“
桃花凈盡菜花開”
，我想他一定在會心地笑吧。“
千淘①
萬漉②
雖辛苦，吹盡狂沙始到金。”
風云詭譎的歷史在這二胡的演繹下變得簡單又平靜了。但不管歷史怎樣簡化，也簡化不了那在挫折和壓迫之中養(yǎng)成的不屈和堅強；簡化不了那堅持操守、為理想而拼搏的信念。陋室的墻上掛著十幾幅人物畫，標示著劉禹錫的一生。在其中一幅畫的下面，有一段文字這樣寫道：“
當昔日靠鎮(zhèn)壓永貞革新上臺的權(quán)閹幸貴們終于一個個被時間的流水和政治斗爭的漩渦無情地淹沒時，劉禹錫成了笑在最后的勝利者。”
但這已不僅僅是劉禹錫個人的勝利了，這已成了一種精神的勝利，一種曾激蕩過“
巴山楚水凄涼地”
、激蕩過“
淮水東邊舊時月”
的精神的勝利。如今這種精神經(jīng)過歲月的風霜已濃縮成了一顆不屈的雄心、一腔報國的熱血和一種奮發(fā)向上、永不低頭的形象，如長明燈一般閃耀在后人的心中。青青樹陰下，二胡依舊，但在那不絕如縷的音韻中，我們卻聽出了一絲不屈和倔強，聽出了一種發(fā)自靈魂深處的吶喊。
⑤
撫摸著陋室前那滿是滄桑的石羊，漫步在青磚地面上，聽二胡悠悠地響，我和阿林沉醉在對一種性格、一種精神的感悟中。

注釋：①
淘：除去雜質(zhì)。②
漉：濾。
（選自《散文》2000
第10
期，作者：范君問）
1
．“
斯是陋室，惟吾德馨”
，請用上文中相關(guān)詞句解說“
德馨”
的內(nèi)涵。（找出3
處）
_______________________________________________________________________________ 2
．第②
段中，加點的“
完美的注解”
具體指什么內(nèi)容？
_______________________________________________________________________________ 3
．體會第④
段中“
千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”
在文章中的作用。
_______________________________________________________________________________ 4
．“
并不圓熟”
的二胡聲自始至終都在文中“
悠悠地響”
，請揣摩作者這樣安排的意圖。
_______________________________________________________________________________ 5
．面對二十三的貶謫生涯，劉禹錫高唱“
我言秋日勝春朝”
、“
為霞尚滿天”
，中國歷史上不乏這樣的豪杰之士，請列舉兩個這樣的人物，結(jié)合他們的有關(guān)事跡或名句作簡要分析。
（1
）_______________________________________________________________________________
（2
）_______________________________________________________________________________
參考答案：
1
．許身報國，雖死不悔的豪情；樂觀自信，積極向上的心態(tài)；堅毅頑強，堅韌不拔的信念。
2
．本題2
分。指劉禹錫重游玄都觀并寫下“
種桃道士歸何處，前度劉郎今又來”
的詩句。也可用自己的話概括：貶謫23
后，劉禹錫被朝廷起用，躊躇滿志。（說到“
貶謫、起用、得意”
之類的意思中的兩點，就可）
3
．本題3
分。概括了劉禹錫歷經(jīng)坎坷，笑到最后的人生歷程；揭示了一個人生哲理——
歷經(jīng)磨難，堅持不懈，終能成功；深化了中心，是文章的點睛之筆。（答到其中一點得2
分，答到兩點得3
分）
4
． ①
二胡聲是全文的一條線索（起貫穿全文的作用）； ②
渲染孤寂憂傷的氣氛；
③
悠悠的二胡聲是對劉禹錫精神品格的贊美； ④
勾起對劉禹錫綿綿無盡的追思；
⑤
二胡聲也是對如今陋室少有人來的嘆息； ⑥
二胡聲是對“
陋室吟”
的闡釋、演繹。
5
．示例：

范仲淹：面對貶謫，他想的不是自己的利害得失，而是“
先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”
，表現(xiàn)了他的忠君愛民的思想。

龔自珍：面對腐朽的清政府，他辭官離京，高唱“
落紅不是無情物，化作春泥更護花”
，表現(xiàn)他甘愿奉獻以及對理想、信念的執(zhí)著追求。

林則徐：在焚燒鴉片之后，遭到流放，他懷著“
茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”
的崇高信念，為伊犁人民修建水渠，在新疆大地上寫下了一個大寫的“
人”
字。

（其他如蘇軾、滕子京、歐陽修等均可，只要分析正確，符合答題要點，即可給全分）
（這是中考試卷的參考答案，我們可以盡量按照所歸納的答題模式，訓(xùn)練學生的答題技巧，答得完整一些）

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