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閱讀《公輸》《墨子》附答案及翻譯(山東濱州中考)
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路逍遙
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逍遙右腦記憶
(山東濱州)
閱讀
《公輸》《墨子》,完成第 40 ~題( 10 分) 【甲】子墨子見(jiàn)王,曰: 今有人于此,舍其文軒,鄰有敝輿而欲竊之;舍其錦繡,鄰有短褐而欲竊之;舍其粱肉,鄰有糠 (山東濱州)閱讀《公輸》《墨子》,完成第
40
~題(
10
分)
【甲】子墨子見(jiàn)王,曰:
“
今有人于此,舍其文軒,鄰有敝輿而欲竊之;舍其錦繡,鄰有短褐而欲竊之;舍其粱肉,鄰有糠糟而欲竊之
——
此為何若人?
”
王曰:
“
必為有竊疾矣。
”
子墨子曰:
“
荊之地方五千里,宋之地方五百里,此猶文軒之與敝輿也。荊有云夢(mèng),犀兕麋鹿?jié)M之,江漢之魚(yú)鱉黿鼉?yōu)樘煜赂,宋所謂無(wú)雉兔鮒魚(yú)者也,此猶粱肉之與糠糟也。荊有長(zhǎng)松文梓?楠豫章,宋無(wú)長(zhǎng)木,此猶錦繡之與短褐也。臣以王吏之攻宋也,為與此同類。
”
(選自《公輸》)
【乙】子墨子自魯即齊,過(guò)故人,謂子墨子曰:
“
今天下莫為義,子獨(dú)自苦而為義,子不若已。
”
子墨子曰:
“
今有人于此,有子十人,一人耕而九人處①
,則耕者不可以不益急矣。何故?則食者眾而耕者寡也。今天下莫為義,則子如②
勸我者也,何故止我?
”
(選自《墨子》)
注釋:①
處:閑居。②
如:應(yīng)該,應(yīng)當(dāng)。
40.
用
“/”
標(biāo)出下面
句子
的朗讀節(jié)奏。(只標(biāo)一處)(
1
分)
荊 之 地 方 千 里
荊之地
/
方五千里
41.
解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(
2
分)
⑴
舍其文軒(
舍棄,丟棄
)
⑵
此為何若人(什么樣的
)
⑶
過(guò)故人(拜訪
)
⑸
則耕者不可以不益急矣(更加
)
42.
翻譯句子。(
2
分)
⑴
此猶文軒之與敝輿也。答:
這就好像裝飾華美的車(chē)子同破車(chē)相比。
⑵
子不若已。答:
你不如停止算了。
43.
【甲】文表明了墨子
非攻(兼愛(ài))(或反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng))
的主張;【乙】文劃線句子體現(xiàn)了墨子
堅(jiān)忍不拔(或堅(jiān)守信念)
的品質(zhì)(
2
分)
44..
墨子高超的勸說(shuō)藝術(shù)往往體現(xiàn)在類比推理上,請(qǐng)結(jié)合【甲】【乙】?jī)啥挝淖终f(shuō)明。(
3
分)
答:示例:【甲】先用一個(gè)假設(shè),誘使楚王說(shuō)出
“
必為有竊疾矣
”
,然后連用三個(gè)對(duì)比,極言楚國(guó)物產(chǎn)豐富和宋國(guó)物產(chǎn)貧乏,從而類推出楚國(guó)攻宋是和有
“
竊疾
”“
同類
”
的結(jié)論!疽摇肯燃僭O(shè)
“
一人耕而九人處,耕者益急
”
,類推出
“
天下莫為義,子如勸我
”
的結(jié)論。
評(píng)分:共
3
分。每例分析準(zhǔn)確各得
1
分,語(yǔ)言通順得
1
分。
【乙文翻譯】
墨子從魯國(guó)到齊國(guó),探望了老朋友。朋友對(duì)墨子說(shuō):
“
現(xiàn)在天下沒(méi)有人行義,你何必獨(dú)自苦行為義,不如就此停止。
”
墨子說(shuō):
“
現(xiàn)在這里有一人,他有十個(gè)兒子,但只有一個(gè)兒子耕種,其他九個(gè)都閑著,耕種的這一個(gè)不能不更加緊張啊。為什么呢?因?yàn)槌燥埖娜硕喽N的人少。現(xiàn)在天下沒(méi)有人行義,你應(yīng)該勉勵(lì)我行義,為什么還制止我呢?
”
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/547095.html
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