閱讀下文，完成第 16 ～ 19 題。（ 17 分） 閑讀梧桐 梧桐就在我們住的那幢樓的前面，在花圃和草地的中央，在曲徑通幽的那個(gè)拐彎處，整日整夜與我們對(duì)視。 它要比別處的其他樹大出 閱讀下文，完成第
16
～
19
題。（
17
分）
閑讀梧桐
梧桐就在我們住的那幢樓的前面，在花圃和草地的中央，在曲徑通幽的那個(gè)拐彎處，整日整夜與我們對(duì)視。
它要比別處的其他樹大出許多，足有合抱之粗，如一位“偉丈夫”，向空中伸展；又像一位矜持的少女，繁茂的葉子如長(zhǎng)發(fā)，披肩掩面，甚至遮住了整個(gè)身軀。我猜想，當(dāng)初它的身邊定然有許多的樹苗和它并肩成長(zhǎng)，后來(lái)，或許因?yàn)榄h(huán)境規(guī)劃的需要，被砍伐了；或許就是它本身的素質(zhì)好，頑強(qiáng)地堅(jiān)持下來(lái)。它從從容容地走過(guò)歲月的風(fēng)雨，高大起來(lái)了。閑來(lái)臨窗讀樹已成為我生活中的一部分了。
某日，母親從北方來(lái)信：寒潮來(lái)了，注意保暖御寒。入夜，便加了一床被子。果然，夜半有呼風(fēng)嘯雨緊叩窗欞。我從酣夢(mèng)里驚醒，聽到那冷雨滴落空階如原始的打擊樂。于是無(wú)眠，想起家信，想起母親說(shuō)起的家譜，想起外祖父風(fēng)雨如晦的際遇。外祖父是地方上知名的教育家，兩袖清風(fēng)，將一生獻(xiàn)給了桑梓教育事業(yè)，放棄了幾次外聘高就的機(jī)會(huì)。然而，在那史無(wú)前例的歲月里，他不愿屈從于非人的折磨，在一個(gè)冷雨的冬夜，飲恨自盡。我無(wú)緣見到他老人家，只是從小舅家讀到一張黑色鏡框里肅然的面容。我不敢說(shuō)畫師的技藝有多高，只是堅(jiān)信那雙眼睛是傳了神的。每次站到它跟前，總有一種情思嬗傳于我，冥冥之中，與我的心靈默默碰撞。
浮想聯(lián)翩，伴以風(fēng)雨大作，了無(wú)睡意，就獨(dú)自披衣臨窗。夜如墨染，頃刻間我也融入這濃稠的夜色中了。驚奇地發(fā)現(xiàn)，天邊竟有幾顆寒星眨巴著瞌睡的眼！先前原是錯(cuò)覺，根本就沒有下雨，只有風(fēng)，粗暴狂虐的北風(fēng)。這時(shí)，最讓我“心有戚戚”的便是不遠(yuǎn)處的那株梧桐了。只能依稀看到它黛青色的輪廓，承受著一份天邊的蒼涼。陣風(fēng)過(guò)處，是葉葉枝枝互相簇?fù)眍澠鸬暮籼?hào)，時(shí)而像俄羅斯民謠，時(shí)而像若有若無(wú)的詩(shī)歌。不知怎的，外祖父的遺像又驀然浮上眼簾，似與這株沉默的梧桐有種無(wú)法言喻的契合。不求巨臂擎天的聞達(dá)，但也有蔭庇一方的坦蕩。
次日醒來(lái)，紅日滿窗，竟是大晴。
惦念的是那一樹黃葉。推開窗欞，讀到的樹，竟是一個(gè)顯山露水的甲骨文字。沒有昨天那遮天蔽日的葉子，剩下的是虬樹挺干。我的心像是被誰(shuí)擱上了一塊沉重的冰，無(wú)法再幻作一只鳥，向那棵樹飛去了。這一夜的風(fēng)呵，就凋零了滿樹的生命！而風(fēng)又奈你其何，墜落的終要墜落，無(wú)須挽留，你還有一身傲骨與春天之前的整個(gè)冬季抗?fàn)帲?br />于是，我讀懂了梧桐的寂寞。不是慨嘆韶華流逝的漠然，不是哀怨人潮人海中的孤寂，而是一種禪意，一種寧?kù)o和虛空的玄奧，服從自然又抗衡自然，洞悉自然又糊涂自然。任風(fēng)雕雨蝕，四季輪回，日月如晦，花開花落，好一種從容淡泊的大度！不禁又感慨起外祖父的英早逝，悲哀起他屈從天命的無(wú)奈，悲哀起那個(gè)代里的人們。
又是一陣熟悉的樹葉婆娑的沙沙聲響，親切地叩擊著耳鼓。俯目望去，一個(gè)紅衣女孩雀躍在那黃葉覆蓋的小徑，那模樣似乎每一片葉子都在為她青春的步履伴奏。此刻，我的窗臺(tái)上，撲進(jìn)一闋蓬松的陽(yáng)光，灑在案前昨夜未曾合上的一卷舊書上。
16
．
“
我
”
三次
“
臨窗讀樹
”
，
“
梧桐
”
的外形及
“
我
”
對(duì)
“
梧桐
”
的印象各是怎樣的？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（
6
分）

第一次
第二次
第三次
“
梧桐
”
的外形



“
我
”
的印象





答：第一次：
“
梧桐
”
的外形：軀（樹）干粗（大）、伸展，（葉子）繁茂（
1
分）
“
我
”
的印象：頑強(qiáng)、從容、高大（
1
分）（答到其中兩點(diǎn)即給分）

第二次：
“
梧桐
”
的外形：黛青色的輪廓，葉葉枝枝簇?fù)眍澠穑?br />1
分）
“
我
”
的印象：沉默、不求聞達(dá)、坦蕩（
1
分）

第三次：
“
梧桐
”
的外形：虬樹挺干（
1
分）
“
我
”
的印象：一身傲骨（
1
分）
17
．同樣是遭遇
“
風(fēng)雨
”
，
“
外祖父
”
和
“
梧桐
”
的抉擇有什么不同？作者對(duì)他們的情感各是怎樣的？（
6
分）
（
1
）
“
外祖父
”
的挾擇：不屈于折磨，飲恨自盡
（
1
分）無(wú)奈地屈從天命
（
1
分）
“
梧桐
”
的抉擇：任風(fēng)雕雨蝕
（
1
分），從容淡泊
（
1
分）。
（
2
）對(duì)
“
外祖父
”
的情感：悲哀（可悲）
（
1
分）
對(duì)
“
梧桐
”
的情感：欽佩（敬佩、佩服等意思相近的詞語(yǔ)均可）
（
1
分）
18
．寫一段包含下面關(guān)鍵詞的優(yōu)美文字，表達(dá)你對(duì)文章結(jié)尾自然段的理解（不超過(guò)
60
個(gè)字）。（
3
分）
自然

生命

青春

陽(yáng)光
答：根據(jù)對(duì)文段準(zhǔn)確理解、
4
個(gè)詞語(yǔ)的運(yùn)用及語(yǔ)言通暢等綜合給分。）
示例：自然界的風(fēng)雨雖然吹落了梧桐的葉子，但動(dòng)搖不了他的枝干；梧桐生命依舊，宛如青春少女迎著陽(yáng)光奔向未來(lái)。
19
．大量運(yùn)用短句、恰當(dāng)使用修辭是這篇文章語(yǔ)言運(yùn)用上兩個(gè)比較突出的特點(diǎn)，試任選其一舉例分析其表達(dá)效果。（
2
分）
答：舉例準(zhǔn)確給
1
分，表達(dá)效果分析準(zhǔn)確給
1
分。）
示例：（
1
）短句：如
“
浮想聯(lián)翩，伴以風(fēng)雨大作，了無(wú)睡意，就獨(dú)自披衣臨窗。夜如墨染，頃刻間我也融人這濃稠的夜色中了。
”“
次日醒來(lái)，紅日滿窗，竟是大晴。
”“
任風(fēng)雕雨蝕，四季輪回，日月如晦，花開花落，好一種從容淡泊的大度！
”……
表達(dá)效果：句式整齊、語(yǔ)言凝練、簡(jiǎn)潔有力、有節(jié)奏感。

（
2
）修辭：主要運(yùn)用了比喻的修辭手法。如：
①
“
如一位
‘
偉丈夫
’
，向空中伸展；又像一位矜持的少女，繁茂的葉子如長(zhǎng)發(fā)
……”
形象生動(dòng)地寫出了
“
梧桐
”
的粗大和枝繁葉茂。
②
“
推開窗欞，讀到的樹，竟是一個(gè)顯山露水的甲骨文字。
”
形象生動(dòng)地寫出了
“
梧桐
”
光禿蒼老、虬樹挺干的特點(diǎn)。

（如能以擬人等其他修辭手法為例進(jìn)行分析，且合理準(zhǔn)確，也可給分。）

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/551882.html

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