贏得尊敬 （ 16 分） 高連剛 人生在世，不一定要讓別人崇拜你，但最起碼要力爭別人尊敬你。贏得尊敬，是一種幸福，一種快樂，更是一種寶貴的人生財富。 有位山村教師，先后數(shù)次 贏得尊敬
（16
分）
高連剛
　　人生在世，不一定要讓別人崇拜你，但最起碼要力爭別人尊敬你。贏得尊敬，是一種幸福，一種快樂，更是一種寶貴的人生財富。
　　有位山村教師，先后數(shù)次放棄回城調(diào)換工作，并常用自己微薄的工資，資助上不起學的孩子，把畢生華都獻給了摯愛的教育事業(yè)。雖落得家徒四壁、清貧如洗，但他非常滿足，即使患癌癥晚期，依然默默無聞如一根蠟燭，在深山發(fā)著最后的光和熱。記得我去采訪他，在回答是什么力量支撐他固守大山時，他說出了這樣一句非常深刻的話：是人們對我的尊敬！
　　尊敬，是一種高尚的精神榮譽。它凝聚著人與人之間的欽佩之情，像一面鏡子，照射著社會對一個人人品的正確評判。受人尊敬，既是我們?nèi)烁聍攘Φ恼蔑@與影響，也是衡量自身是否得到他人認可與賞識的一把尺子。它是生活的法則，是人生的榮耀。生活中，有人只要振臂一呼，即會群起響應，甚至肝腦涂地在所不惜。這其中不乏有尊敬的作用。
贏得一個人的尊敬，其實就握住了一個人對你的信任、擁戴、追隨，甚至樂意為你獻出生命。然而，這看似平常的尊敬兩字，卻并不那么容易贏得，更不是靠金錢、權(quán)勢賺取。這里有則富翁與窮漢的故事，多少能給我們帶來些啟發(fā)。
　　一天，富翁與窮漢走到了一起，富翁對窮漢說：“我這么有錢，你尊敬我嗎？”窮漢回答：“你那么有錢，與我有什么相干，我為什么要尊敬你？”富翁又說：“我把一半財富送給你，你尊敬我嗎？”窮漢搖搖頭回答：“不，如果這樣，我就有了和你一樣多的財富，我倆可以平起平坐，我為什么要尊敬你？”富翁不甘心，接著問道：“我把全部財富都送給你，這下你該尊敬我了吧？”窮漢笑了笑，搖搖頭又回答：“這樣，我成了富翁，你成了窮漢，我為什么要尊敬你？”
　　富翁自恃有錢，本想在窮漢身上得到尊敬，不想竟這般無奈和徒然。黃金有值，尊敬無價，金錢能換來物質(zhì)享受，卻買不來人心。尊敬是發(fā)自人肺腑的真情實感。那些受了金錢誘惑或權(quán)勢壓迫的人，表面對你唯唯諾諾，看似有多么恭敬，其實是裝出來的臣服，并非發(fā)于真心，是一種物化的、虛偽的尊敬。真正的尊敬，需要我們用真誠、關(guān)愛贏得，需要人身上一切美好的、向善的品性獲取。而且尊敬是相互的，你敬人一尺，人敬你一丈。只有用博大無私的胸懷、廣闊無垠的愛心，才能在人與人之間架起一道尊敬的彩虹，讓我們受益終生。

（摘自《青博覽》2004.11
有改動）
9
、為什么說受人尊敬是“生活的法則”？請結(jié)合文中的闡述說說你的理解。
（2
分）





10
、結(jié)合全文內(nèi)容，說說為什么“人們對我的尊敬”會成為山村教師支撐自己固守大山的力量？
（2
分）




11
、山村教師用自己微薄的工資資助貧窮的孩子而贏得了尊敬，而富翁把錢送給窮漢卻沒能換來尊敬。這是為什么？請分別從山村教師和富翁的角度說說其中的道理。
（4
分）




12
、你是否同意劃線句的說法？請舉一個例子加以說明。
（4
分）




13
、讀了本文，你對“尊敬”的含義一定有了更深的理解。請聯(lián)系你的生活體驗，用簡潔的語言說說你最尊敬的人是誰？為什么？
（4
分）




參考答案：
9
、主要聯(lián)系文中“
像一面鏡子，照射著社會對一個人人品的正確評判”、“
是衡量自身是否得到他人認可與賞識的一把尺子”等句作答。（
2
分）
10
、
例：因為
山村教師的付出
贏得了人們的尊敬，
他感到欣慰，感到幸福和滿足。他把人們對他的尊敬作為一種崇高的榮譽、人生的榮耀，并進而轉(zhuǎn)化為一種無私奉獻的動力，成為激勵自己固守大山的精神支柱。（
2
分。
聯(lián)系文中“
贏得尊敬，是一種幸福，一種快樂，更是一種寶貴的人生財富”、“尊敬，是一種高尚的精神榮譽”、“尊敬是相互的，你敬人一尺，人敬你一丈”等句，從對贏得尊敬的感受和對自己行為的影響兩方面回答，各1
分。）
11
、圍繞贏得尊敬的方式、手段來談。例：山村教師用自己微薄的工資資助貧窮的孩子是出于真誠和無私的愛心，體現(xiàn)了人性美，他是以自己的人格魅力贏得了人們的尊敬。（
2
分）富翁把錢送給窮漢只是想用錢收買尊敬，不是出于對他人真誠的關(guān)愛，因而就不會贏得真正的尊敬。（
2
分）此題共
4
分。視說理準確、清晰及語言通順情況給分。
12
、同意。舉例如：秦始皇用武力臣服六國，又以“焚書坑儒”這樣殘暴的手段贏得臣民對他的擁戴。然而，人們對他的恭敬、遵從并非發(fā)自內(nèi)心，秦王朝轉(zhuǎn)瞬就被人民推翻了。（
4
分。第一問
1
分。舉例能突出用金錢誘惑或權(quán)勢壓迫等非出于真誠、關(guān)愛贏得尊敬的方式，得
1
分；能反映由此導致的物化的、虛偽的尊敬這一結(jié)果，得
1
分；語言簡潔、通順得
1
分。）
13
、所舉事例應源于自己的日常生活，否則最多得
2
分。事例能緊扣文中闡述的“尊敬”的內(nèi)涵，體現(xiàn)人物的內(nèi)在美（高尚的人品、無私的愛心等）得
2
分；語言簡潔、通順得
1
分。（
4
分）

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