閱讀肖復興的《擁你入睡》一文，完成 18 一 21 題。（ 20 分） ①兒子上初一以后，忽然一下子長大了。換內褲，要躲在被子里換；洗澡，再也不用媽媽幫助洗，連我?guī)退�搓搓后背都不�? 閱讀肖復興的《擁你入睡》一文，完成
18
一
21
題。（
20
分）
①兒子上初一以后，忽然一下子長大了。換內褲，要躲在被子里換；洗澡，再也不用媽媽幫助洗，連我?guī)退�搓搓后背都不用了�?br />②我知道，兒子長大了，像日子一樣無可奈何地長大了。原來擁有的天然的肌膚之親和無所顧忌的親昵，都被兒子這長大拉開了距離，變得有些羞澀了。任何事物都有一些失去，才有一些得到吧？
③有一天下午，兒子復習功課，累了，躺在我的床上看電視，剛看了一會兒眼皮就打架了。他忽然翻了一個身，倚在我的懷里，讓我摟著他睡上一覺，迷迷糊糊中囑咐我一句：“一小時后叫我，我還得復習呢！”
④我有些
受寵若驚
。許久，許久，兒子沒有這種親昵的動作了。以前，就是一早睡醒了，他還要光著小屁股鉆進你的被窩里，和你膩乎膩乎�，F在，讓你樓著他像樓著只小貓一樣入睡，簡直類似天方夜譚了。
⑤莫非惜惜懂懂中，睡意朦朧中，兒子一下子失去了現實，跌進了逝去的童，記憶深處掀起了清新動人的一角？讓他情不由己地拾蘑菇一樣拾起他現在并不是想拒絕的往日溫馨？
⑥兒子確實像小貓一樣睡在我的懷里。均勻的呼吸，胸脯和鼻翼輕輕起伏著，像春天小河里升起又降落的暖洋洋的氣泡。
⑦我想起他小時候，媽媽上班，家又擁擠，他在一邊玩，我在一邊寫東西，玩著玩膩了，他要喊“爸爸，你什么時侯寫完呀？陪我玩玩不行嗎？”我說：“快啦！快啦！”卻永遠快不了，心和筆被拽走得遠遠的。他等不及了，就跑過來跳在我的懷里帶有幾分央求的口吻說：“爸爸！我不搗亂，我就坐這兒，看你寫行嗎？”我怎么能說不行？已經把兒子孤零零地拋到一邊，寂寞了那么長時光！我摟著他，騰出一只手接著寫。
⑧那時候，好多東西都是這樣摟著兒子寫出來的。他給我安詳，給我親情，給我靈感。他一點兒也不鬧，一句話也不講，就那么安安靜靜倚在我的懷里，像落在我身上的一只小鳥，看我寫，仿佛看懂了我寫的那些或哭或笑或哭笑交加的故事。其實，那時他認識不了幾個字。有好幾次，他倚在我的懷里睡著了，睡得那么香那么甜，我都沒有發(fā)現……
⑨以后我常常想起那段艱辛卻溫馨的寫作日子，想起兒子倚在我懷中小鳥一樣靜靜睡著的情景。我覺得我的那些東西里有兒子的影子、呼吸，甚至睡著之后做的那些個燦若星光的夢。
⑩兒子長大了�？v使我又寫了很多比那時要好的故事，卻再也尋不回那時的感覺、那一份夢境。因為兒子再不會像鳥兒一樣蹦上你的枝頭，倚在你的懷里睡著了。
⑧如今，兒子居然縮小了一圈，歲月居然回溯幾。他倚在我的懷里睡得那么香甜、恬靜。我的胳膊被他枕麻了，我不敢動，我怕弄醒他，我知道這樣的機會不會很多甚至不會再有，我要珍惜。我格外小心翼翼地擁著他，像擁著一支又輕又軟又薄又透明的羽毛．生怕稍稍一失手，羽毛就會裊裊飛去… …
⑩并不是我太嬌貴兒子，實在是他不會輕易地讓你擁他入睡。他已經長大，嘴唇上方已經展起一層細細的絨毛，喉結也已經像要啄破殼的小鳥一樣在蠕動。用不了多久，他會長得比我還要高，這張床將伸不開他的四肢… …
[
學考頻道]
⑩一個小時過去了，我沒有舍得叫醒兒子。（選自《做人與處世》，有刪改）
18
．閱讀全文，說出“兒子長大了”主要表現在哪些方面。（
4
分）


19
．聯系具體語境，回答下列兩小題。（
6
分）
⑴請說出你對第④段中加點詞語“受寵若驚”的理解。（
2
分）

⑵簡要說說第⑩段中畫線句子的表達效果。（
4
分）

20
．文章結尾簡潔而有韻味，試作簡要賞析。（
4
分）

21
．針對兩則鏈接材料和文章第⑦段中三位父親的舉動，說說你欣賞或不欣賞哪位父親的做法，并通過比較陳述理由。（
6
分）
【鏈接一】

他給我揀定了靠車門的一張椅子；我將他給我做的紫毛大衣鋪好座位。他囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應我。（朱自清《
背影》）
【鏈接二】

軟軟！你常常要弄我的長鋒羊毫，我看見了總是無情地奪脫你�，F在你一定輕視我，想道：“你終于要我畫你的畫集的封面！
"
孩子們！你們果真抱怨我，我倒歡喜……（豐子愷《
給我的孩子們》）


18
．
（
1
）躲著換內褲，洗澡時不用父母幫著搓洗；（
2
）開始長胡須，出現了喉結；（
3
）與父母欲近還遠的青春期心理。（答到兩點即可得
4
分）
19
．
（
1
）一是指兒子不期而至的親昵行為帶給
“
我
”
的驚喜（
1
分）；二是指
“
我
”
對兒子短暫易逝的親昵行為的珍惜（
1
分）。
（
2
）①
以比喻（
“
兒子
”
像
“
小鳥
”
蹦上枝頭）來表現此前兒子的純真、可愛、調皮和父子親昵的溫馨情景（
2
分）；②
表現了對兒子因為長大而不再與
“
我
”
親昵的惋惜、悵惘的心理（
2
分）。
20
．

①
與文中
“
一小時后叫我，我還得復習呢
”
一句相呼應，使文章完整而緊湊；②
為
“
我
”
繼續(xù)生發(fā)種種情愫留足了想象空間；③
希望與兒子相處時間能夠長一點，表達了
“
我
”
濃濃的親子之情。（答到兩點即可得
4
分）
21
．
示例一：我欣賞朱自清父親的做法，因為他對兒子處處關愛、體貼入微。本文中的父親對兒子要么置之不理，要么推諉搪塞；豐子愷先生的做法則過于簡單粗暴。
示例二：我不欣賞朱自清父親的做法，因為他對兒子事無巨細的關愛，沒有能照顧到兒子身心獨立的需要。本文中的父親，忙碌之余而不忘親近兒子；豐子愷先生在傷害孩子心靈之后，能善于自省與自責。
（作出欣賞或不欣賞的判斷并陳述理由，得
2
分；在比較中陳述對另外兩位父親的看法，各得
2
分）

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/577358.html

相關閱讀：《山魂 劉向東》閱讀答案
《仰望母親（12分）》閱讀
梁實秋《雅舍》閱讀
《城市里的樹 王亞田》閱讀答案
林清玄散文《隨風吹笛》閱讀及答案