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初一初中生議論文閱讀——《沒(méi)有規(guī)矩，也成方圓》有答案
沒(méi)有規(guī)矩，也成方圓(6分)
老蘇
⑴俗語(yǔ)云：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。”在古代，只有圓規(guī)才能畫(huà)出圓形，只有曲尺才能畫(huà)出方形。然而，在今天，不借助這些工具，僅僅是點(diǎn)幾下鼠標(biāo)，就可以畫(huà)出數(shù)以千計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)圖形。
⑵規(guī)矩實(shí)際是一種比喻：假如你不按照一定的方式出牌，你就一定玩不成。真的如此嗎?
⑶規(guī)矩不是憑空產(chǎn)生的。我不禁要問(wèn)：“在立規(guī)矩之前，方圓何在?”
⑷規(guī)矩按制定的時(shí)間先后分舊規(guī)矩和新規(guī)矩，那么我們到底要遵循哪個(gè)規(guī)矩?
⑸如果一味地在行為上端正老實(shí)，合乎標(biāo)準(zhǔn)和常理，新規(guī)矩從何而來(lái)?
⑹如果有幸在遵循舊規(guī)矩的基礎(chǔ)上保證了自己的成功而成為新規(guī)矩的制造者，我們是否也成了不規(guī)矩的人?
⑺如果每個(gè)人都遵循著規(guī)矩，世上的人都將固步自封，有何進(jìn)步發(fā)展可言?
⑻規(guī)矩太過(guò)嚴(yán)苛就成了鑲著金邊的牢籠，任憑你是只大鵬鳥(niǎo)，任憑你有鴻鵠志，你的一生也將無(wú)所建樹(shù)。
⑼所謂成大事者往往是智者。智者各有志，從不人云亦云，隨波逐流。丘吉爾從桀驁不馴的頑劣子弟到英國(guó)首相;沈從文從逃學(xué)大師到文學(xué)大師;愛(ài)因斯坦對(duì)經(jīng)典力學(xué)的顛覆成功;孫中山對(duì)舊制度的叛逆勝利。
⑽當(dāng)舊規(guī)矩衰微之時(shí)，正是新規(guī)矩誕生之日。沒(méi)有偉人們的不規(guī)矩，無(wú)法想象社會(huì)將變得多么可怕。
⑾規(guī)矩并非不能打破，只有打破重生之后的東西才更有生命力;沒(méi)有規(guī)矩，不是不要規(guī)矩，而是尋找適合新方圓的新規(guī)矩。
⒀沒(méi)有規(guī)矩，也成方圓。因?yàn)樗�摒棄的是不合時(shí)宜的舊規(guī)矩，創(chuàng)造的是更完滿(mǎn)新鮮的新方圓。
(選自《智慧滿(mǎn)行囊》)
15.本文的論點(diǎn)是什么?(2分
答：
16.第⑻段運(yùn)用了什么論證方法，運(yùn)用這種論證方法有什么作用?(2分)
答：
17.創(chuàng)新是一個(gè)民族前進(jìn)的動(dòng)力。請(qǐng)結(jié)合本文第⑦段，談?wù)勀愕睦斫狻?2分)
答：
參考答案：
(四)沒(méi)有規(guī)矩，也成方圓(6分)
15.規(guī)矩并非不能打破，只有打破重生之后的東西才更有生命力;沒(méi)有規(guī)矩，不是不要規(guī)矩，而是尋找適合新方圓的新規(guī)矩。
16.比喻論證法 把嚴(yán)苛陳舊的“規(guī)矩”比作牢籠更加生動(dòng)鮮活的控訴了它的危害之嚴(yán)重。
17.一個(gè)國(guó)家民族只有大膽改革創(chuàng)新才能煥發(fā)生命力和活力，才能在世界民族之林立足不倒。
這篇初一初中生議論文閱讀帶給大家，同學(xué)們要認(rèn)真賞析。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/607614.html

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