閱讀朱光潛的《論讀書(shū)》，回答 16 ～ 18 題。（ 9 分） ①中學(xué)課程很多，你自然沒(méi)有許多的時(shí)間去讀課外書(shū)。但是你試著撫心自問(wèn)：你每天真抽不出一點(diǎn)鐘或半點(diǎn)鐘的功夫嗎？如果你每 閱讀朱光潛的《論讀書(shū)》，回答
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～
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題。（
9
分）
①中學(xué)課程很多，你自然沒(méi)有許多的時(shí)間去讀課外書(shū)。但是你試著撫心自問(wèn)：你每天真抽不出一點(diǎn)鐘或半點(diǎn)鐘的功夫嗎？如果你每天能抽出半點(diǎn)鐘，你每天至少可以讀三四頁(yè)，每月可以讀一百頁(yè)，到了一也就可以讀四五本書(shū)了。何況你在假期中每天不會(huì)只能讀三四頁(yè)呢。你能否在課外讀書(shū)，不是你有沒(méi)有時(shí)間的問(wèn)題，是你有沒(méi)有決心的問(wèn)題。
②世間有許多人【甲】得多。許多人的學(xué)問(wèn)都是在忙中做成的。美國(guó)有一位文學(xué)家、科學(xué)家和革

命家富蘭克林，幼時(shí)在印刷局里做小工，他的書(shū)都是在做工時(shí)抽暇讀的。不必遠(yuǎn)說(shuō)，你應(yīng)該還記得孫中山先生，難道你比那一位奔走革

命，席不暇暖的人【乙】些嗎？他生平【丙】到什么地步，沒(méi)有一天不偷暇讀幾頁(yè)書(shū)。你只要看他的《建國(guó)方略》和《孫文學(xué)說(shuō)》，你便知道他不僅是一個(gè)政治家，而且還是一個(gè)學(xué)者。不讀書(shū)而講革

命，不知道“光”的所在只是竄頭亂撞，終難成功。這個(gè)道理，孫先生懂得最清楚的，所以他的學(xué)說(shuō)特別重“知”。
③人類(lèi)學(xué)問(wèn)逐天進(jìn)步不止，你不努力跟著跑，便落伍退后，這固不消說(shuō)。尤其要緊的是養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，是在學(xué)問(wèn)中尋出一種興趣。你如果沒(méi)有一種正當(dāng)嗜好，沒(méi)有一種在閑暇時(shí)可以寄托你的心神的東西，將來(lái)離開(kāi)學(xué)校去做事，說(shuō)不定要被惡習(xí)慣引誘。你不看見(jiàn)現(xiàn)在許多叉麻雀抽鴉片的官僚們、紳商們乃至教員們，不大半由學(xué)生出身嗎？你慢些鄙視他們，臨到你來(lái)，再看看你的成就吧！但是你如果在讀書(shū)中尋出一種趣味，你將來(lái)抵抗引誘的能力比別人定要大些。這種興趣你現(xiàn)在不能尋出，將來(lái)永不會(huì)尋出的。凡人都越老越麻木，你現(xiàn)在已經(jīng)比不上三五歲的小孩子們那樣好奇，那樣興味淋漓了。你長(zhǎng)大一歲，你感覺(jué)興味的銳敏力便遲鈍一分。達(dá)爾文在《自傳》里曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，他幼時(shí)頗好文學(xué)和音樂(lè)，壯時(shí)因?yàn)檠芯可�物學(xué)，把文學(xué)和音樂(lè)都丟開(kāi)了，到老來(lái)他再想拿詩(shī)歌來(lái)消遣，便尋不出趣味來(lái)了。興味要在青時(shí)設(shè)法培養(yǎng)，過(guò)了正當(dāng)時(shí)節(jié)，便會(huì)萎謝。比方打網(wǎng)球，你在中學(xué)時(shí)喜歡打，你到老都喜歡打。假如你在中學(xué)時(shí)代錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)，后來(lái)要發(fā)愿去學(xué)，比登天還要難十倍。養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣，也是這樣。
16
．本文的中心論點(diǎn)是什么？（
2
分）
17.

根據(jù)文意，將下面三個(gè)語(yǔ)句分別填入文中【甲】【乙】【丙】處（只填序號(hào)）。（
3
分）
①無(wú)論忙

②比你忙

③還要忙

【甲】處應(yīng)填：


【乙】處應(yīng)填：


【丙】處應(yīng)填：


18
．找出文章第三段運(yùn)用的主要論證方法，簡(jiǎn)要分析其作用。（
4
分）
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16
．人在青少時(shí)期，就要養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。
17
．【甲】②

【乙】③

【丙】①
18
．
(1)
對(duì)比論證。通過(guò)對(duì)比能否抵御惡習(xí)慣的誘惑，鮮明有力地論證了養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣并從學(xué)問(wèn)中尋出一種趣味的重要性。(2)
舉例論證。
以達(dá)爾文為例，具體論證了讀書(shū)的好習(xí)慣
應(yīng)該盡早培養(yǎng)。
(3)
比喻論證。以打網(wǎng)球做比喻，形象生動(dòng)地論證了讀書(shū)的習(xí)慣要及早培養(yǎng)。（答出兩種即可得分）

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