閱讀下面的文字，完成第 19-21 題。 （共 8 分） ①眼界之于讀書的重要性，是不言而喻的。讀書人欲從書本中汲取力量，高遠的眼界是至關重要的。 ②眼界決定了讀書的目的。周總理讀 閱讀下面的文字，完成第19-21
題。
（共8
分）
①眼界之于讀書的重要性，是不言而喻的。讀書人欲從書本中汲取力量，高遠的眼界是至關重要的。
②眼界決定了讀書的目的。周總理讀書時，提出“為中華之崛起而讀書”。他的眼界為其發(fā)憤讀書作了注腳。既立志于“中華之崛起”，就必須好讀書、讀好書，因為“中華之崛起”所呼喚的讀書人，不僅要有報國之志，更要有報國之才。馮友蘭先生曾在一篇文章里提到，作為一個學問家，做學術研究是要做全民族的智囊。這一點，對讀書人很有啟發(fā)。雖然讀書人并非一定是學問家，但讀書的眼界卻力求要高，這樣至少就不至于把讀書當作可有可無的休閑娛樂，或使其陷入無聊的泥潭。

③眼界，也決定了讀書的方法。從古至今，怎么讀，以及怎么防止“死”讀書，都需要從實踐出發(fā)，形成適合每個人自己的讀書方法�？梢钥隙�，有著高眼界的讀書人，一定會結合實踐去讀那些更富價值的書籍。當今的時代是一個面臨變革、高速發(fā)展的時代，許多人基于認識、把握社會變革的內(nèi)在規(guī)律的需求，紛紛去讀經(jīng)濟類的經(jīng)典著作，從而形成一股經(jīng)濟書籍閱讀熱。可見，對世事的體察，對未來的高瞻，決定了一個人讀書時會選擇有效有益的方法。
④另外，眼界還決定了讀書的效果。


一個擁有高遠眼界的讀書人，能夠從書海中選擇有智慧的書來讀，啟發(fā)自己的心靈，開辟自己的思想，從而獲得最大的讀書效益。

⑤怎樣提升自身的眼界呢？應該努力擴展讀書的寬度。達爾文常常幾小時地閱讀莎士比亞的劇作和拜倫的詩篇；我國數(shù)學家華羅庚、蘇步青都非常喜愛古典文學。對自然科學家來說，了解文、史、哲方面的知識，會有助他們的邏輯思維變得更開闊，流轉自如。同理，文學藝術方面的專家如能多讀一點自然科學知識，在創(chuàng)作作品與表達自我的時候，往往也能夠更加深刻。
⑥借助眼界，關注現(xiàn)實，解決實際問題，才是讀書的關鍵所在。呂思勉先生說：“社會科學家，他必先對現(xiàn)狀覺得不滿，然后要求改革；要求改革，然后要想法子；要想法子，然后要研究學問。”講的也類似這個道理
，更是讀書人應該秉承的思想。
19
．文章從哪些方面來論證“
讀書人欲從書本中汲取力量，高遠的眼界是至關重要的
”這一觀點的？（
3
分）
答：

20
．根據(jù)文意，從下面選擇最適合的語句填在第
④
段劃線處。（只填序號）（
2
分）
①高爾基說：“我讀的書愈多，就愈親近世界，愈明了生活的意義，愈覺得生活的重要。”
②季羨林先生篤信“天下第一好事，還是讀書”，這樣的眼界使他能暢游書海，擷取書籍的智慧，最終成為學貫中西、享譽中外的國學大師。
答：

21
．文章第⑥段中“這個道理”指的是什么？（
3
分）
答：

參考答案：
19
．眼界決定了讀書的目的；眼界決定了讀書的方法；眼界決定了讀書的效果。（3
分）
20
．
②
（2
分）
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借助眼界，關注現(xiàn)實，解決實際問題，才是讀書的關鍵所在。

（
3
分）

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