秋陽艷麗，四野俱寂，霜枝無語。黃燦燦的野菊，豐滿鮮嫩地伸展著，翠綠肥碩的葉子，像打開的傘架，支撐著金黃的花盤，在晚來的秋風中輕輕地搖曳。
初中散文閱讀：《野菊 曹柏青》
野菊
曹柏青
①金風颯颯，銀霜沉沉。
②秋陽艷麗，四野俱寂，霜枝無語。黃燦燦的野菊，豐滿鮮嫩地伸展著，翠綠肥碩的葉子，像打開的傘架，支撐著金黃的花盤，在晚來的秋風中輕輕地搖曳。“天生傲骨差相似，撐住殘秋是此花”。
③靜讀陶詩未終卷，又乘秋風觀野菊。
④我穿行在馥郁的秋風里，看見夕陽的車輪，向遠方滾去。田埂旁，池塘邊，土坡上……我詫異地看著這一簇簇金燦燦的野菊，滿目秋艷，它默不作聲的美，依然震撼了我。蒼涼人生，至情至性，有了野菊的映襯，人格人品的意味格外深長啊!秋來傾聽菊語，雨霽捕捉竹籟。我的靈魂閃爍在秋陽、翠竹的光影婆娑中，我在細密的花紋中揀起人生的金子。
⑤野菊隨地發(fā)，?水逐門生。
⑥我怔怔地站在鄉(xiāng)野中，府河畔，仿佛一瞬間成了寫意畫中的背景。人在野菊叢，心隨年輪走。從秋風寒霜中，我看到野菊的笑臉，一叢濃綠從腳底漫進我的心靈，我呼吸到野菊芬芳的氣息;從奔跑的秋陽中，我看到它打在希望樹枝上發(fā)出的銀鈴般聲響�？匆环剿�土，被一方水土營養(yǎng)，觀秋野被故土野菊滋潤。歲月復年輪，庭院深幾許?遍野黃花，風骨霜艷無重數(shù)……滄桑觀花花不語，枝頭抱香秋千去。菊以它不爭的從容開在晚秋，默契著思想者和隱士的情懷。思想者的沉默如菊，也昭示著一種精神力量。而無知者的喋喋不休，卻暴露出內(nèi)心的蒼白。野菊寂寞而不失望，孤獨但仍從容，這是野菊的涵養(yǎng)，也是野菊的風度。對野菊的鐘愛，是我對庸俗社會關系的一種逆動，也是一種物我兩化的沖動和實踐，更是我心靈全部的最終皈依。境生情，情生心，心生境，人生與自然物象的契合。
⑦我看過很多野菊，在田野，在大路邊，在樹林中，在草叢里，到處都有耀眼的野菊花，但它們都開得很小，小得像一枚很不起眼的硬幣。而我家老屋的籬笆上貧瘠泥土中的野菊花卻開得如此燦爛、坦蕩，給我一種驚奇。我如同喝下一杯積年陳釀，沉醉不已。野菊黃花瘦，如老熟的詩。人們仰慕秋天里的香山紅葉，并趨之若鶩�？上�世上的好風景，大都被紛至沓來的腳步給擾亂了，失去了自然的本性。此刻，我獨自消受老屋籬笆墻的野菊的那份冷幽香魂，也算是上蒼的恩賜吧?!
⑧我徜徉在籬笆墻的野菊中，這時：復雜變得簡單，愉悅?cè)〈鸁�惱，虛偽回歸真誠。我是樂意在這境地里筑茅廬而居的。
⑨野菊是花中的忍者，餐霜飲露，清淡素雅，幽冷雋異，甘若自知。完美是一個極具誘惑力的口號，也是一個漂亮的陷阱。野菊花它不是招搖的，而是寂寞的，它在寒霜中美得樸素、執(zhí)著、天然……
⑩我愛老屋籬笆墻的野菊，是向生命的高度沖刺;是貼近大地的呢喃細語;是對生命的繁茂與美麗的那份苦苦眷戀和期待。
⑪秋風瑟瑟，落葉飄飛。我愛的秋天是一種明艷的色彩，是一種深情的愛意，是一種舒適的淡香，是一種故土的溫暖。那種感覺讓人永遠懷念。
17.第②段中，作者引用“天生傲骨差相似，撐住殘秋是此花”，有什么作用?(4分)
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18.根據(jù)具體語境，說說你對下面句子的理解。(4分)
思想者的沉默如菊，也昭示著一種精神力量。而無知者的喋喋不休，卻暴露出內(nèi)心的蒼白。
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19.第④段中，作者說“我的靈魂閃爍在秋陽、翠竹的光影婆娑中，我在細密的花紋中揀起人生的金子”，這里“人生的金子”指的是什么?研讀全文，說說野菊帶給作者“人生的金子”有哪些。(5分)
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20.第⑦段開頭，作者寫田野、大路邊、樹林中草叢里到處都有的“耀眼的野菊花……小得像一枚很不起眼的硬幣”，目的是什么?(4分)
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21.比較下面兩段文字，從語言特色和寫作目的的角度說說其相同點和不同點有哪些。(6分)
黃燦燦的野菊，豐滿鮮嫩地伸展著，翠綠肥碩的葉子，像打開的傘架，支撐著金黃的花盤，在晚來的秋風中輕輕地搖曳。(曹柏青《野菊》)
桃樹，杏樹，梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪�；ɡ飵е�甜味;閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒，杏兒，梨兒。(朱自清《春》)
相同點： ▲ ▲ ▲
不同點： ▲ ▲ ▲
上文就是給您帶來的初中散文閱讀，希望可以更好的幫助到您!
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