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《陽光與生命》閱讀答案
編輯:
路逍遙
關(guān)鍵詞:
初中散文閱讀
來源:
逍遙右腦記憶
邢汶 ① 做醫(yī)生的鄰居跟我講了個事兒:他的一個病人,挺年輕的姑娘,患了干燥綜合癥。這是一種很罕見的病,就是身體分泌的那些汗液、胃液和唾液都越來越少,導(dǎo)致人消化困難,
邢汶
①
做醫(yī)生的鄰居跟我講了個事兒:他的一個病人,挺年輕的姑娘,患了干燥綜合癥。這是一種很罕見的病,就是身體分泌的那些汗液、胃液和唾液都越來越少,導(dǎo)致人消化困難,必須借助專門的導(dǎo)管將類似胃酸的物質(zhì)輸入體內(nèi),才能稍稍緩解;更殘忍的,這種病人不能見陽光。陽光就像一臺榨汁機(jī),會很快耗完病人的體液,就像在榨取一個鮮嫩的蘋果,導(dǎo)致病人呼吸衰竭,F(xiàn)在的醫(yī)術(shù)還無法徹底治療這種病癥,在謹(jǐn)慎地反復(fù)會診之后,他們診斷,這個姑娘最多還能再活
10
個月。
②
姑娘的病房,窗簾是日夜拉上的,只有鎳燈發(fā)出淡淡的冷光。只有月光很暗淡的夜晚,病人才可以在護(hù)士的陪同下到院子里散步。
③
醫(yī)生說,他從沒見過那么蒼白的
臉,卻也從沒見過那樣明亮的眼神。每次他進(jìn)去的時候,都看見那個姑娘在專心致志地涂指甲油,鮮艷通紅的那種,和她的蒼白正好形成鮮明的對比。
④
兩個多月后,我在網(wǎng)上看到一份資料,說國外有個患干燥癥的病人,
生活
在避免陽光直射的環(huán)境里,活了
3
年之久,希望這則消息可以使這個姑娘寬慰一些,我打印下來,去找那個醫(yī)生。
⑤
醫(yī)生聽清來意,搖搖頭,說沒有用了,她已經(jīng)去了?粗殷@訝的樣子,醫(yī)生嘆口氣:
“
她突然堅(jiān)持去天山旅行,我們通知了她的父母,但誰也勸不住。后來聽說她根本沒爬上去,只是在天山腳下的草原騎馬,病情當(dāng)場發(fā)作,救治無效,就沒了。挺可惜的,才
22
歲,聽說戀愛都沒談過
……”
⑥
身患絕癥的年輕女孩,讓自己的生命提前在明媚的陽光下凋謝,該有著怎樣的勇氣和決心?
⑦
醫(yī)生又說,她和你一樣,喜歡讀書寫東西,在整理病人遺物的時候,整理出來一大堆各種顏色的指甲油,每種顏色外面都貼了張小紙條,是她自己給那些指甲油起的名字。其中,淡藍(lán)色的,叫做
“
豆蔻
”
;銀色的,叫做
“
妖精
”
;而大紅的那支,她起了一個很古典的名字,叫做
“
與子偕老
”
。聽得我心酸。
⑧
陽光和生命相比,當(dāng)然生命重要。但在某些關(guān)鍵時刻,陽光顯得那樣不可缺少、不可替代,甚至用生命去換取也心甘情愿。
⑨
她鮮紅的指甲油,也許一直是她心底下鮮紅的太陽?墒牵荒苌釛壍,不僅僅是一種可以檢測生命硬度和質(zhì)量的陽光,還有塵世每日升起的太陽。
⑩
我們健康人每天都能看到、觸摸到陽光,就像看到、觸摸到很多其他美好的事物一樣。只是在通常情況下,我們選擇了疏忽,而非珍視。
(選自《讀者》有改動 )
1
、下面三項(xiàng)中,你認(rèn)為哪一項(xiàng)最適合做文章的標(biāo)題?為什么?
A
、《生命啊,生命》
B
、《陽光啊,陽光》
C
、《陽光與生命》
答:選
項(xiàng)。因?yàn)?br />
2
、作者善于運(yùn)用一些修飾語來傳情達(dá)意。例如:(
1
)用
“ ”
來修飾姑娘的臉,說明
;(
2
)用
“ ”
來修飾陽光,借此來比喻
等等。
3
、文中多次提到姑娘用的指甲油,由指甲油我們可以聯(lián)想到姑娘
的精神面貌。
4
、第
⑨
段畫線句中,你認(rèn)為
“
生命的硬度
”
是指
,
“
生命的質(zhì)量
”
是指
。
5
、第
⑤
段中說姑娘
“
突然堅(jiān)持去天山旅行
”
,你是否贊成她的這一行動?為什么?
答:
6
、對于陽光、空氣、水等我們?nèi)粘I钪械囊恍┧究找姂T的事物,我們健康的人常常會熟視無睹地
“
疏忽
”
它們的存在。讀了本文后,你認(rèn)為我們應(yīng)該怎樣
“
珍視
”
它們?為什么?
答:
附參考答案:
1
、
C
本文作者從姑娘生命的歷程中體會到雖然生命重要,但
“
陽光顯得那樣不可缺少、不可替代,甚至用生命去換取也心甘情愿
”
的道理,引導(dǎo)人們?nèi)?br />“
珍視
”
生活中一切美好的事物,而不是單純地說
“
生命
”
或
“
陽光
”
一個方面。(不求文字統(tǒng)一,言之有理即可)
2
、(
1
)蒼白 姑娘身患絕癥,身體虛弱 。
2
)明媚(或:鮮紅) 世上一切最美好的事物。
3
、有強(qiáng)烈的愛美之心,更有熱愛生命,熱愛生活(意對即可)
4
、人堅(jiān)強(qiáng)的意志 人崇高的精神。
5
、可贊成她在生命的最后時光里用頑強(qiáng)的精神來感受陽光等大自然的美好;也可不贊成,因?yàn)樗矐?yīng)該珍愛生命,活著比什么都重要(無論贊成與否,言之有理即可)
6
、(答案為開放性,言之有理即可)
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/609819.html
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