頻道為各位同學(xué)準(zhǔn)備了初中名著《格列佛游記》的資料。希望大家認(rèn)真閱讀。
初中名著閱讀答案——《格列佛游記》慧?國(guó)游記
聽了我主人的話后，我非常悲傷，十分失望，痛苦得無(wú)法自支，就昏倒在了它的腳下。我蘇醒后它才告訴我，它剛才都斷定我已經(jīng)死了，因?yàn)檫@里的“慧?”不可能天生那么沒有用。我用微弱的聲音回答說(shuō)，真要是死了倒是莫大的幸福。我雖然不能埋怨代表大會(huì)作出那樣的勸告，也不能怪它的朋友們來(lái)催促它，然而從我微弱、荒謬的判斷來(lái)看，我想它們對(duì)我稍許寬容一點(diǎn)，也還是符合理性的吧。我游泳一里格都游不到，而離它們這兒最近的陸地可能也要在一百多里格以外的地方。做一個(gè)小小的容器把我運(yùn)走，所需要的許多材料這個(gè)國(guó)家根本就沒有。我斷定這事是做不成的，盡管如此，為了順從主人的意見，也為了感謝它，我還是想來(lái)試一試。我還說(shuō)，我肯定是不得善終了，可那還是我最小的不幸，因?yàn)槿f(wàn)一碰上什么奇遇而逃得性命，就又要跟“耶胡”在一起生活了，沒有榜樣的指引，沒有表率使得我永遠(yuǎn)沿著道德之路前進(jìn)，想到這些，我怎么能夠高興起來(lái)呢?我也非常清楚，英明的“慧?”作出的一切決定都是有實(shí)實(shí)在在的理由的，不會(huì)被我這么一只可憐的“耶胡”提出的什么論據(jù)動(dòng)搖。于是，我先是向它表示感謝，感謝它主動(dòng)提出讓它的仆人來(lái)幫忙造船，同時(shí)也請(qǐng)求它給我以充分的時(shí)間來(lái)做這項(xiàng)艱巨的工作。然后我就對(duì)它說(shuō)，我一定盡力保護(hù)自己這一條賤命，萬(wàn)一還能回到英國(guó)去，或者還有希望對(duì)自己的同類有所用處;我可以歌頌贊美著名的“慧?”，建議全人類都學(xué)習(xí)它們的美德。
(1)文中提到的“仆人”具體指誰(shuí)，它為“我”做了什么?請(qǐng)聯(lián)系選文之后的情節(jié)簡(jiǎn)要說(shuō)明。(3分)
▲▲
(2)“我非常悲傷，十分失望，痛苦得無(wú)法自支，就昏倒在了它的腳下。”“我”失望、痛苦的原因是什么?請(qǐng)你用文中的話來(lái)回答。(4分)
▲▲
(3)“我可以歌頌贊美著名的‘慧?’，建議全人類都學(xué)習(xí)它們的美德。”讀完全書，你知道“慧?”的美德是什么嗎?作者贊美“慧?”的目的是什么?(4分)
▲▲
參考答案：
20.(11分)
(1)栗色小馬(1分)，栗色小馬幫助我制造了小船，并在它的幫助下，我得以離開了慧?國(guó)。(2分)
(2)不得善終(2分);跟“耶胡”在一起生活，沒有榜樣的指引，沒有表率使得我永遠(yuǎn)沿著道德之路前進(jìn)。(2分)
(3)理智賢明、勤勞勇敢、仁慈友愛、公正誠(chéng)信(2分，答出兩點(diǎn)即可);作者贊美慧?，在一定程度上寄托了作者的社會(huì)理想(1分)，表達(dá)了他對(duì)人類的貪婪、好斗的惡習(xí)的不滿與辛辣諷刺(1分)。
以上就是為您提供的初中名著閱讀答案，祝學(xué)習(xí)進(jìn)步。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/614800.html

相關(guān)閱讀：名著閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》選擇題
《格列佛游記》閱讀競(jìng)賽題
初中名著閱讀訓(xùn)練：《朝花夕拾》
閱讀《駱駝祥子》選段（一老一少和那輛破車）附答案
中考分類閱讀名著題（附答案）