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中學語文小說閱讀：《關于申請?zhí)碣徱话谚F壺的報告》有答案
許世杰

“天津衛(wèi)嗎?請到總務科來一趟，你們打的報告批了。”小衛(wèi)一愣：“嘛報告?”
“那個，那個——”電話里，一陣翻動紙張的寒牢聲之后，總務科吳科長一板一眼地念道：“關于申請?zhí)碣徱话谚F壺的報告。”
“嗬，老天爺!這都嘛時候了，才批下來呀!去年冬天，辦公室里生火，空氣太干，急需，把鐵壺�？涩F在——”小衛(wèi)瞥了一眼正在搖頭晃腦的電扇，不由得一聲苦笑：“哼!好么，一把鐵壺批了半年!我說吳頭，是不是報部里批的?”
申請一把鐵壺竟費如此周折，是小衛(wèi)萬萬沒有料到的。他第一次向總務科提出來，是在去年11月中旬。當時，一位姓鄭的科長一口應允�？墒堑攘税雮�多月，連壺的影子也不見，他又去找總務科。鄭科長不在，另一位王科長合上手中的《八小時以外》，吸了口煙，打著官腔說：“天津衛(wèi)，一把鐵壺，看來事情不大，但是，一旦其他科室知道了，也來要，事情就不好辦。”
小衛(wèi)急了：“他們要得著嗎!他們在樓里辦公，有暖氣。只有我們在木板房里，也只有我們生爐子!”
“不要張口‘他們’‘我們’的，要注意團結啊!”
小衛(wèi)的鼻子都差點兒給氣歪了!他只好去找總務科的第一把手吳科長，然而，得到的回答卻是：“那個、那個，既然他們二位意見不一致，你們打個報告，請領導研究一下吧!”
這“研究一下”，竟是5個多月。不過，總算批下來了。去年冬天雖然過去了，但還有今年冬天吶。為避免夜長夢多，小衛(wèi)急忙去總務科，填寫那一式三份的領物單。
吳科長捧著保溫杯，正端詳面前那張被畫得密密麻麻的報告。見小衛(wèi)進來，他抬手理了理稀疏的銀發(fā)，渾濁的雙眼吃力地從老花鏡上方望著小衛(wèi)，為難地說：“不好辦啊!趙局長沒批具體意見。”
“嘛玩意兒?一把鐵壺，要趙局長批?!”小衛(wèi)簡直不相信自己的耳朵了。他湊到吳科長身邊，掃了一眼那張報告，“嗬!還真是趙局長批的。哎，趙局長這不是同意了嗎?”
“正是因為這‘同意’二字才不好辦啊!”
“怎么呢?”
吳科長呷了口茶，慢吞吞地：“那個，那個，這上面，鄭科長的意見是‘同意購買’;王科長的意見是‘不同意購買’;李主任和周主任只畫了個圈圈;孫副局長的意見是‘要注意關心群眾生活，應該添購’;而錢副局長的意見卻是‘一把鐵壺，也要公文旅行，何其荒唐!不精簡機構，不整頓作風，怎么行?建議以此為例，在干部中進行教育’。那個，那個，趙局長究竟是‘同意’哪一種意見呢?”
“這……”
1.文中寫到了眾多人物，你認為下列人物的性格作風如何?
吳科長：__________鄭科長：________________
王科長：_____李主任、周主任：______________
孫副局長：________錢副局長：________________
趙局長：____________________________
2.這篇小說反映了一種什么社會現象?小說表達的中心是什么?選出概括最準確的一項。…………………………………………………………………………[ ]
A.反映了機構繁雜導致工作效率低下的問題，說明精簡機構勢在必行。
B.反映了各層機構中官僚主義盛行的不良風氣，對官僚主義作風予以了諷刺和批評，提出要整頓干部隊伍。
C.刻畫了吳科長等只求保住烏紗帽，不求干實事的腐敗官僚的形象，反映了政府機構改革的必要性。
D.反映了政府機構中責任制不健全，辦事效率低下的現實，批判了官僚主義作風，提出要精簡機構、整頓作風。
3.你認為趙局長“同意”的是哪一種意見?根據是什么?
4.最后天津衛(wèi)的“這……，”表達的內容和情感是什么?
參考答案：
1.吳科長：不負責任，明哲保身的官僚主義者。 鄭科長：關心群眾，敢于負責的干部。 王科長： 不根據實際情況辦事，教條主義作風嚴重。李主任、周主任：不負責任，惟恐得罪領導。孫副局長：關心群眾生活。 錢副局長：是非明確，敢于批評不正之風。 趙局長：工作態(tài)度不認真，處事不果斷明確。(可有不同意見)
2.D 3.有兩種可能：(1)同意購買。(2)根本沒認真看報告上的內容和各人的意見，只隨便簽批。4.不知說什么好，對官僚主義作風和吳科長的處世態(tài)度無奈、憤慨。
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