小編為大家準備了初三散文閱讀訓練,希望同學們的寫作水平更上一層樓。
初三散文閱讀訓練：《豌豆要回到溫暖的豆莢》閱讀答案
豌豆要回到溫暖的豆莢
上初中以后，我的變化對媽媽而言似乎是個困惑。她說：都說女兒是媽媽的貼心小棉襖，你怎么就變成這個樣子呢?你真讓我傷心。她說這話的時候皺著眉，手里拿著她的雞毛撣子，臉上是那種恨鐵不成鋼的憤怒。
你不是我女兒該多好
打我的時候，她是下得了狠心的，但我還是倔強地不哭也不鬧。青春期的我，以為這就是勇敢。那個周末，不想上課了，我就和幾個男孩子溜出去，跑到網(wǎng)吧里打游戲。他們裝出很成熟的樣子，掏出幾支煙，問我抽不抽，然后就開始吞云吐霧，卻被嗆得滿臉通紅。我當然知道抽煙不好，可是又要面子，怕被他們看不起，就收下來揣在衣兜里。
晚上媽媽洗衣服時，發(fā)現(xiàn)了我衣兜里的煙，臉被氣成了醬紫色。照例是打，下手亦是從未有過的狠，她用顫抖的聲音說：死丫頭，長能耐了，都會抽煙了。撣子鋪天蓋地地落下來。我心里止不住的委屈：我沒有抽煙!我咬住嘴唇，眼淚簌簌地掉，心里時悲傷絕望。我說：你打死我算了。她反而住了手，也許是打累了。她陷在沙發(fā)里，用手撫著起伏的胸口氣喘吁吁地說：你不是我女兒該多好!
你再犟，還不是需要我
高一時，我和朋友去打了耳洞，是當時很流行的一只耳3個洞。雖然抹了很多酒精，耳朵還是很疼，吃飯里不停地倒抽冷氣。媽媽看見了哼哼幾聲，輕蔑地笑：人長得丑，耳朵上帶幾個圈就能美了?有這樣說自己女兒的嗎?我氣得啪地摔了筷子說：不吃了，餓死也不吃了。然后沖進臥室，還不忘狠狠地摔上門。
晚上我餓得眼花，耳朵也開始發(fā)炎了，腫得好大�？�11點了，我實在忍不住，嚷了起來：媽，快幫我弄弄，我耳朵發(fā)炎了。她嘆口氣，急急地跑去尋酒精，還不忘嘮叨一句：再大的事，又何必和自己的身體過不去。你再犟，還不是需要我!進來的時候還端著一碗我最愛吃的肉丸子，沒等端起碗，我的眼淚已經(jīng)簌簌地掉下來。
一場難堪的暗戀
初三時，我喜歡上隔壁班的一個男生，他會在路過我們班時，對坐在窗戶邊的我笑。收到那個男生的信時，我簡直不敢相信自己的眼睛。他在信的末尾說：晚自習，操場見。我的心怦怦地跳，晚上吃飯也有些心不在焉，媽媽敲著碗問我是不是病了，或者有什么事就說。我嗯嗯地敷衍著，心里卻鄙夷地想：除了會賣衣服，你懂什么是青春期女孩子的心事嗎?
晚自習的時候，我去赴約了，卻沒有看到那個男生�；氐浇淌視r，看到很多同學都在捂著嘴笑。原來，那不過是那個男生測試自己魅力的一場游戲!我在難堪中沖出教室，圍著操場一圈一圈地跑。
媽媽聞訊而來，什么也沒說，昂著頭，把哭泣的我?guī)С鼋淌摇Ｋ龑δ樕�陰沉的班主任說：請相信，我女兒是個好孩子。同學們都有些發(fā)愣，怔怔地看著我們。媽媽目不斜視、氣宇軒昂。她就像圣女貞德，英雄般地守衛(wèi)著她的家園、保護著她的小兵。那一瞬間，我心里充滿了感激。
回到家，媽媽開始給我做白菜肉片湯。吃飯的時候，所有的委屈和尷尬一下子襲上心頭，眼淚撲簌簌地往碗里掉。她見了，用筷子敲著碗說：不就是被同學耍了嗎，有什么好傷心的!你對我的那股犟勁兒都到哪兒去了?我終于哭出了聲來，扔下碗筷跑回房間。我昏昏沉沉地睡到第二天中午，起床時，枕頭邊還有一張小字條：飯在電飯煲里，熱一熱再吃。我安靜地吃飯，心里有一股暖意在流淌。
上學的路上，我偷偷地去了以前總是不屑一顧的媽媽的店鋪。已經(jīng)是下午2點多了，媽媽才開始吃午飯。是批發(fā)市場里的盒飯，2塊錢一份，只有一點簡單的素菜。她仍是一邊往嘴里扒飯，一邊和客人大聲地談價，完全沒有注意到角落里的我。但是晚上她回到家，會看到枕邊有我留下的字條，那上面寫著我很想說卻羞于出口的話：媽媽，我愛你。
就在那個溫暖的下午，我知道，我將徹底告別叛逆期。因為我在媽媽簡單而溫暖的愛里，突然明白，女兒離不開媽媽，就像豌豆離不開溫暖的豆莢。
(選自2009年《讀者》第03期 有刪改)
12.概括選文的主要內(nèi)容。(40字以內(nèi))(2分)
13.下列語句分析不正確的一項是()(2分)
A.“我咬住嘴唇，眼淚簌簌地掉，心里時悲傷絕望。”是因為媽媽的不理解，不信任，讓“我”感到委屈失望。
B.“她哼哼幾聲，輕蔑地笑：人長得丑，耳朵上帶幾個圈就能美了?”媽媽的話語嚴厲又刻薄，對“我”打耳洞的行為表現(xiàn)出強烈的不滿。
C.“她就像圣女貞德，英雄般地守衛(wèi)著她的家園、保護著她的小兵。”看似嚴厲冷酷的母親，關鍵時刻挺身而出，表現(xiàn)出她對“我”的保護和關愛。
D.“2塊錢一份，只有一點簡單的素菜。”此處細節(jié)描寫，體現(xiàn)了母親的善良。
14、結合語境，品析句中加點詞語。(4分)
①她陷在沙發(fā)里，用手撫著起伏的胸口氣喘吁吁地說：你不是我女兒該多好!
②我終于哭出聲來，仍下碗筷跑回房間。
15、品位文中畫線句子，結合全文，從內(nèi)容和結構上分析其在全文中的作用。(3分)
16、文中的“我”倔強而叛逆，與母親產(chǎn)生了很深的隔閡。生活中，假如你也有類似的經(jīng)歷，請聯(lián)系實際，說說你將怎樣消除與父母間的隔閡;假如你與父母沒有隔閡，請說說你是從哪幾個方面做到的。(4分)
(2009年河池市)
參考答案：三、現(xiàn)代文閱讀（36分）
(一)12.本文通過三個事例，敘述了我在母愛的感召下徹底告別叛逆期的過程。(2分)
13.D(2分)
14.(1)“陷”形象地表現(xiàn)出母親癱坐在沙發(fā)上得當樣子。(1分)傳神地寫出了母親因我叛逆而極度傷心絕望，又無可奈何的情態(tài)。(1分)
(2)突出了我對母愛有了正確的認識，個人情感發(fā)生了質(zhì)的變化。(能從個人情感或?qū)δ赣H認識的轉(zhuǎn)變答題，語句通順即可)(2分)
15.內(nèi)容上：運用比喻，(1分)生動地表現(xiàn)了我理解母親之后的感激之情。(1分)結構上：點明中心，照應題目。(1分)(共3分)

16.開放性題目，無惟一答案。(4分)(說明：(1)聯(lián)系實際寫出隔閡，1分;根據(jù)自己的經(jīng)歷說出解決的辦法，內(nèi)容充實準確，2分;言之有理，語言通順，1分。)
初三散文閱讀訓練就到這里結束了，大家一定要認真閱讀，希望能有所啟發(fā)，對大家有所幫助。
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