陳亢?jiǎn)栍诓�魚

陳亢?jiǎn)栍诓�魚①曰：“子亦有異聞乎?”對(duì)曰：“未也。嘗獨(dú)立，鯉趨而過(guò)庭。曰：‘學(xué)《詩(shī)》②乎?’對(duì)曰：‘未也。’‘不學(xué)詩(shī)，無(wú)以言③。’鯉退而學(xué)《詩(shī)》。
他日，又獨(dú)立，鯉趨而過(guò)庭。曰：‘學(xué)《禮》乎?’對(duì)曰：‘未也。’‘不學(xué)《禮》，無(wú)以立。’鯉退而學(xué)《禮》。聞斯二者。”陳亢退而喜日曰 “問(wèn)一得三，聞《詩(shī)》，聞《禮》，又聞君子之遠(yuǎn)其子也。”
?(選自《論語(yǔ)•季氏》)
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[注釋]　陳亢：亢，音ｇāｎｇ，即陳子禽。異聞：這里指不同于對(duì)其他學(xué)生所講的內(nèi)容。遠(yuǎn)：音ｙｕàｎ，不親近，不偏愛。
①伯魚：孔子的兒子孔鯉，字伯魚。②詩(shī)：指《詩(shī)經(jīng)》。③無(wú)以言：沒什么用來(lái)談?wù)摰摹?br />
[文言知識(shí)]“他日”及其他。上文的“他日”，是指往后有一天；翌日(也作“翼日”)是指明天；“不日”是指往后沒幾天；“旦日”是指第二天。又，“質(zhì)明”指天亮；“夜闌”指深夜；“暝”指天黑；“未幾”指沒多久；“移時(shí)”也指沒多久；“已而”指不久；“尋”也指不久。
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[閱讀練習(xí)]
1．解釋：①對(duì)______②退______
2．翻譯：①無(wú)以立____________；②聞斯二者_(dá)____________；③又聞君子之遠(yuǎn)其子也________________________________
3．“子亦有異聞乎?”有以下理解，哪一項(xiàng)是正確的?_____①你在老師那里得到與眾不同的傳授嗎?②作為兒子，應(yīng)該有不同的教育吧?③你也聽到奇異的新聞嗎?④你近來(lái)得到什么新的消息嗎?
4．理解：“嘗獨(dú)立”前省略了主語(yǔ)_______________

參考答案
1．①回答②回去后
2．①?zèng)]什么用來(lái)立身處事出有的；②聽到這兩件事；③又聽說(shuō)君子對(duì)兒子采取疏遠(yuǎn)的態(tài)度。
3．①
4．孔子。

參考譯文
陳亢?jiǎn)柌�魚：“你在老師那里聽到過(guò)什么特別的教誨嗎？”伯魚回答說(shuō)：“沒有呀。有一次他獨(dú)自站在堂上，我快步從庭里走過(guò)，他說(shuō)：‘學(xué)《詩(shī)》了嗎？'我回答說(shuō)：‘沒有。'他說(shuō)：‘不學(xué)詩(shī)，就不懂得怎么說(shuō)話。'我回去就學(xué)《詩(shī)》。
又有一天，他又獨(dú)自站在堂上，我快步從庭里走過(guò)，他說(shuō)：‘學(xué)禮了嗎？'我回答說(shuō)：‘沒有。'他說(shuō)：‘不學(xué)禮就不懂得怎樣立身。'我回去就學(xué)禮。我就聽到過(guò)這兩件事。”陳亢回去高興地說(shuō)：“我提一個(gè)問(wèn)題，得到三方面的收獲，聽了關(guān)于《詩(shī)》的道理，聽了關(guān)于禮的道理，又聽了君子不偏愛自己兒子的道理。”


譯文二：
陳亢?jiǎn)栍诓�魚說(shuō)：“你從老師那里有沒有得到特別的教導(dǎo)？” 伯魚說(shuō)：“沒有呀， 有一次他獨(dú)自站在那里，我恭敬地輕步走過(guò)。他說(shuō)：‘你學(xué)《詩(shī)》了嗎？’我回答說(shuō)：‘沒有。’他說(shuō)：‘不學(xué)詩(shī)，你就沒有話可說(shuō)。’我于是退下來(lái)學(xué)詩(shī)。又有一天，他又獨(dú)自站在那里，我又恭敬地輕步走過(guò)。他問(wèn)我：‘你學(xué)習(xí)社會(huì)行為規(guī)范了嗎？’我回答說(shuō)：‘沒有。’他說(shuō)：‘不學(xué)習(xí)社會(huì)行為規(guī)范，無(wú)法立足于社會(huì)。’我于是又退下來(lái)學(xué)習(xí)社會(huì)行為規(guī)范。我單獨(dú)聽到的就是這兩次。” 陳亢退下去后高興地說(shuō)：“我問(wèn)一個(gè)問(wèn)題而得到三個(gè)回答，知道了學(xué)詩(shī)和學(xué)習(xí)社會(huì)行為規(guī)范的重要性，又還知道了君子對(duì)自己的兒子并不特別親近。”
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