怎樣提高自己的閱讀能力一直是大家所煩惱的一個(gè)問(wèn)題，只有不斷練習(xí)才會(huì)有進(jìn)步。為大家整理了八年級(jí)小說(shuō)訓(xùn)練閱讀，希望大家閱讀愉快。
八年級(jí)小說(shuō)訓(xùn)練閱讀：《中國(guó)鐵》閱讀答案
中國(guó)鐵
文/周海亮
紅色的鐵伏在砧上，任一把大鉗夾持，任兩把鐵錘反復(fù)鍛打。老鐵匠的小錘輕敲上去，如蜻蜓點(diǎn)水，小鐵匠的大錘緊跟上來(lái)，似巨雷轟頂。柔軟的鐵像面團(tuán)般變著形狀，灼燙的火星在大錘落下的瞬間如煙花般迸散綻放。幾點(diǎn)火光飛濺老鐵匠腰間的牛皮圍裙，又在霎時(shí)熄滅。圍裙就像黃褐色的天幕，黑色的星光點(diǎn)點(diǎn)。
爐火熊熊，紅和藍(lán)的火焰纏繞交織。小鐵匠氣喘吁吁，揮錘的胳膊漸漸變得沉重，表情也開始痛苦。老鐵匠看看他，停下手里的小錘。歇一歇喝口水，他說(shuō)，你好像心不在焉。
小鐵匠沒(méi)有搭話。
因?yàn)檫@把刀?老鐵匠問(wèn)他。
小鐵匠只好點(diǎn)點(diǎn)頭。他用一條黑色的毛巾擦著彤紅的臉膛，村里人都說(shuō)你是漢奸。
還說(shuō)你是小漢奸?老鐵匠面無(wú)表情。
那是肯定，小鐵匠瞪著老鐵匠，干脆我們逃了吧!夜里咱們爺倆……
你覺得能逃出去嗎?老鐵匠仍然面無(wú)表情。
那也不打了!小鐵匠把毛巾狠狠地扔到地上，不打能怎樣呢?大不了是一死。
不打?老鐵匠苦笑，不打鐵，我們還是鐵匠嗎?他站起身，從熊熊爐火中鉗出再一次變得柔軟的鐵，用力按到砧上。兒啊，開錘!
軍刀在兩個(gè)月以后打造完畢。青藍(lán)的刀鋒，弧形的刀柄，雕了簡(jiǎn)潔圖案的刀鞘。刀似乎可以斬?cái)嗄抗夂完?yáng)光，那是一把令人膽寒的好刀。小野小隊(duì)長(zhǎng)按時(shí)過(guò)來(lái)取刀，身邊跟著四個(gè)持槍的日本兵。他盯著刀，嘴角不停抖動(dòng)。他問(wèn)老鐵匠，全是鐵的?老鐵匠說(shuō)，當(dāng)然。小野再問(wèn)，如何?老鐵匠說(shuō)，可試。小野就抽出腰間的軍刀，哇哇怪叫著沖上來(lái)，一道寒光自上而下，直逼老鐵匠。老鐵匠微微一笑，手中刀輕輕一迎，“噗”一聲響，小野的軍刀，便折為兩截。
小野向老鐵匠翹起拇指，好快的刀!又?jǐn)[擺手，示意身邊的日本兵接過(guò)刀。想不到老鐵匠卻退后一步，說(shuō)，刀暫時(shí)不能拿走。
這是規(guī)矩。老鐵匠說(shuō)，只有刀柄上刻了字，才算一把刀打造完畢，刀才算有了主人。如果你信得過(guò)我，后天過(guò)來(lái)取刀。
可是第二天老鐵匠就不見了，連同那把削鐵如泥的軍刀。
憤怒的小野幾次想斃掉小鐵匠，可是他終未下手。他們正在村后山上修筑工事，這個(gè)時(shí)候他們需要一位強(qiáng)壯的鐵匠。
一個(gè)月后的一個(gè)夜里，山上的壯丁們突然組織了一次暴動(dòng)。他們用石塊打死四個(gè)看守，然后四散而逃。盡管日本人的機(jī)關(guān)槍噠噠掃個(gè)不停，可是最終，還是有三十多人逃了出去。
小鐵匠在突圍中中彈身亡。據(jù)說(shuō)他是這次暴動(dòng)的組織者。據(jù)說(shuō)他在臨死前只說(shuō)了一句話。他說(shuō)，爹告訴我，能屈能伸才是鐵。
再后來(lái)，日本人就投降了。
多年后他們那棟老房子突然倒塌。在一個(gè)雨夜，伴著一道劃破天空的閃電。人們?cè)诼牭揭宦晲烅懞笈榔饋?lái)看，就驚呆了。
那房子，只剩下一面佇立的墻。
那面墻里，鑲著一位佇立的老人。只剩白色骨架的老人。
風(fēng)雨中，白色骨架巋然不動(dòng)，似乎他的每一塊骨頭，都閃爍出紅和藍(lán)光澤。
紅色像鐵銹或者紅的爐火。藍(lán)色像刀鋒或者藍(lán)的爐火。
白色骨架的手里，緊握著一把刀。軍刀。
……刀柄上清晰地刻著三個(gè)字：中國(guó)鐵。
(選自《小小說(shuō)選刊》，有刪節(jié)。)
【閱讀理解】
1.小說(shuō)以“中國(guó)鐵”為標(biāo)題有什么深刻含義?
2.村里人說(shuō)老鐵匠是“漢奸”，小鐵匠是“小漢奸”，你看了全文之后，你認(rèn)同村里人所說(shuō)的嗎?為什么?
3.揣摩下面句子加點(diǎn)詞語(yǔ)的深刻含義。
(1)還說(shuō)你是小漢奸?老鐵匠面無(wú)表情。
(2)老鐵匠微微一笑，手中刀輕輕一迎，“噗”一聲響，小野的軍刀，便折為兩截。
4.請(qǐng)從寫作手法的角度對(duì)本文作簡(jiǎn)要賞析。
【參考答案】：
1.以“中國(guó)鐵”為題，一方面表現(xiàn)鐵匠父子的錚錚鐵骨，另一方面體現(xiàn)父子倆赤誠(chéng)的愛國(guó)心。
2.不認(rèn)同。老鐵匠最終帶著軍刀消失，以死報(bào)國(guó)足以說(shuō)明他有一顆偉大的愛國(guó)之心;小鐵匠組織反抗日軍的暴動(dòng)，最后在突圍中中彈身亡也說(shuō)明他不是漢奸，而是一位具有反抗精神、熱愛祖國(guó)的幼稚青年。
3.(1)表現(xiàn)老鐵匠對(duì)村民的看法的不解與自己傷心;他相信自己不會(huì)是漢奸，對(duì)人們的誤解他不屑爭(zhēng)辯。
(2)體現(xiàn)出老鐵匠的自信以及面對(duì)侵略者的毫不畏懼、大義凜然的精神風(fēng)貌。

4.主要圍繞“設(shè)置懸念”和“刻畫人物細(xì)膩”等方面談，做到例理結(jié)合即可。
上文就是給您帶來(lái)的八年級(jí)小說(shuō)訓(xùn)練閱讀，希望可以更好的幫助到您!!
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/692386.html

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