王羲之嘗詣門生家，見?(fěi)幾滑凈，因書之，真草相半。后為其父誤刮去之，門生驚懊者累日(9)。又嘗在蕺(jí)山(5)見一老姥(mǔ)(6)，持六角竹扇賣之。羲之書其扇，各為五字。姥初有慍(10)(yùn)色。因(14)謂(15)姥曰：“但(16)言是(17)王右軍(7)書(12)，以求百錢邪。”姥如其言，人競(jìng)(13)買之。他日，姥又持扇來，羲之笑而不答。其書為(11)世所重(8)，皆此類也。
注釋：
(1)嘗：曾經(jīng)
(2)詣：拜訪
(3)?幾：用榧木做的幾案。?，通“榧”，木名。
(4)真草：楷書，草書。
(5)蕺山：山名，在今浙江紹興。
(6)老姥：老年婦女。
(7)王右軍：指王羲之。
(8)重：看重，推崇。
(9)累日：多日
(10)慍：生氣，發(fā)怒
(11)為：被，肯
(12)書：寫
(13)競(jìng)：爭(zhēng)著
(14)因：于是就
(15)謂：對(duì)......說
(16)但：只要
(17)是：這

閱讀訓(xùn)練
1、解釋文中加點(diǎn)詞語的含義。（2分）
（1）王羲之嘗詣門生家 嘗：曾經(jīng)
（2）姥初有慍色 慍：生氣、發(fā)怒
2、請(qǐng)將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）
但言是王右軍書，以求百錢邪。
譯文：（你）只要說這是王右軍書寫的，用（它）（可以）賣一百錢。
3、從文中哪些地方可以看出王羲之的書法“為世所重”？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（3分）
王羲之寫在?幾上的字被門生之父誤刮去之后，“門生驚懊者累日”；在老姥賣的扇子上題字后，“姥如其言”，因此“人競(jìng)買之”。
4、王羲之擅長(zhǎng)書法，本文除了寫他書法藝術(shù)高超外，還寫出了他怎樣的性格特點(diǎn)？ （2分）
自信，內(nèi)斂等（僅供參考）


二：
【1】、解釋文中劃線詞語的含義（3分）
（1）王羲之嘗詣門生家
（2）、王羲之嘗詣門生家
（3）、姥初有慍色
【2】、請(qǐng)將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語（2分）
但言是王右軍書，以求百錢邪
【3】、從文中哪些地方可以看出王羲之的書法“為世所重”？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括（2分）

參考答案
【1】（3分）（1）曾經(jīng)（2）拜訪（3）生氣
【2】只要說是王友軍寫的，用它可以賣一百錢
【3】①寫在?幾上的字被門生之父誤刮去后，門生驚懊者累日
2在老姥賣的扇上寫字，人競(jìng)買之。


二：
1、“姥又持扇來”的原因是姥如其言，人競(jìng)買之（用原文回答）
從哪些地方可以看出王羲之的書法為世所重？
答：畫字誤刮門生懊惱。
人競(jìng)買之（寫有王羲之書法的扇子）。


翻譯：
王羲之曾經(jīng)到他的一個(gè)弟子家，看到一?木幾案平滑干凈，于是就在上面寫字，這些字一半楷書一半草書。（這些字）后來被這個(gè)弟子的父親誤刮去了，這個(gè)學(xué)生連著懊惱了好幾天。他又曾經(jīng)在蕺山看見一個(gè)老婦人，拿著一把六角扇在賣 。王羲之就在老婦人的六角扇上每面各寫了五個(gè)字。老婦人開始有些不高興，王羲之于是對(duì)老婦人說：“（你）只要說這是王右軍書寫的，（用它可以）賣一百錢左右。”老婦人遵照他說的（去做），人們都爭(zhēng)著來買這把扇子。又有一天，老婦人又拿著一把扇子來，王羲之笑著卻不答應(yīng)。王羲之的書法被世人所推崇，都像這些事一樣！
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