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聞一多先生的說和做閱讀答案
編輯:
路逍遙
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來源:
逍遙右腦記憶
聞一多先生的說和做
五.整體感悟課文后回答
1.作為學(xué)者的聞一多和作為geming家的聞一多是怎樣對待“說”和“做”的?
2.作為學(xué)者和geming家的聞一多,具有哪些崇高的品格?
3.為什么文章最后贊揚(yáng)聞一多先生是“口的巨人”和“行的高標(biāo)”?
4.課文的兩個(gè)部分之間,是用哪些話過渡的?說說這些話是怎樣起過渡作用的?
【體驗(yàn)·探究】
六.課內(nèi)語段閱讀
聞一多先生還有另外一個(gè)方面,——作為geming家的方面。
這個(gè)方面,情況就迥乎不同,而且一反既往了。
作為爭取民主的戰(zhàn)士,青年運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)人,聞一多先生“說”了。起先,小聲說,只有昆明的青年聽得到;后來,聲音越來越大,他向全國人民呼喊,叫人民起來,反對獨(dú)裁,爭取民主!
他在給我的信上說:“此身別無長處,既然有一顆心,有一張嘴,講話定要講個(gè)痛快!”
他“說”了,跟著的是“做”。這不再是“做了再說”或“做了也不一定說”了,F(xiàn)在,他“說”了就“做”。言論與行動(dòng)完全一致,這是人格的寫照,而且是以生命作為代價(jià)的。
1944年10月12日,他給了我一封信,最后一行說:“另函寄上油印物二張,代表我最近的工作之一,請傳觀!
這是為爭取民主,反對獨(dú)裁,他起稿的一張政治傳單!
在李公仆同志被害之后,警報(bào)迭起,形勢緊張,明知兇多吉少,而聞先生大無畏地在群眾大會(huì)上,大罵特務(wù),慷慨淋漓,并指著這群敗類說:你們站出來!你們站出來!聞一多先生的說和做閱讀答案
他“說”了。說得痛快,動(dòng)人心,鼓壯志,氣沖斗牛,聲震天地!
他“說”了:“我們要準(zhǔn)備像李公仆一樣,前腳跨出大門,后腳就不準(zhǔn)備再跨進(jìn)大門!
他“做”了,在情況緊急的生死關(guān)頭,他走到游行示威隊(duì)伍的前頭,昂首挺胸,長須飄飄。他終于以寶貴的生命,實(shí)證了他的“言”和“行”。
聞一多先生,是卓越的學(xué)者,熱情澎湃的優(yōu)秀
詩人
,大勇的geming烈士。
他,是口的巨人。他,是行的高標(biāo)。
1.給上面的文字劃分層次,并概括層意。
2.說說對下面
句子
的理解
①起先,小聲說,只有昆明青年聽得到。
②他“說”了:“我們要準(zhǔn)備像李先生一樣,前腳跨出大門,后腳就不準(zhǔn)備再跨進(jìn)大門。
3.文段中作者選取了哪幾件事來表現(xiàn)作為“geming家的方面”的聞一多先生“言”“行”完全一致?
4.第②段“這個(gè)方面,情況就迥乎不同,而且一反既往了!敝小斑@”指代什么?為什么說情況迥乎不同,一反既往?
5.請?jiān)谶x文中找出穿插的形象描寫,說說這些描寫的作用。
6.最后幾段,幾乎是一句話一段,能不能合為一段,為什么?聞一多先生的說和做閱讀答案
參考答案:
五.1.做了再說,做了也不一定說。 說了就做,言論與行動(dòng)完全一致。 2.學(xué)者:潛心學(xué)術(shù),不畏艱辛,廢寢忘食,碩果累累。 geming家:澎湃執(zhí)著的愛國熱情,無私無畏的斗爭精神。 3.要點(diǎn):既有鼓舞人心,極其震撼力的言論,又有偉大的行動(dòng)實(shí)踐,言行一致,為我們做出了榜樣。 4.是用兩個(gè)句子完成過渡的!白隽嗽僬f,做了不說”,這是對前一部分的全面概括,然后指出這只是聞先生的一個(gè)方面!奥勏壬有另外一個(gè)方面——geming家的方面“這句領(lǐng)起了文章的后一部分。這兩句子關(guān)聯(lián)得十分緊密,”“僅……還……”“一個(gè)方面……另一個(gè)方面”這都是起關(guān)聯(lián)作用的
詞語
,“學(xué)者的方面 ”“geming家的方面”這是呼應(yīng)緊密的提法。作者在兩個(gè)部分之間,用了總承上文和總啟下文的句子,在兩句之間又注意彼此的關(guān)聯(lián),這樣就使兩個(gè)部分的過渡十分自然。
六.1.第一層:開頭到“證實(shí)了他的‘言’和‘行’”。寫聞一多先生“說”了就“做”,言行完全一致。第二層:最后兩節(jié)?偨Y(jié)全文,高度評價(jià)聞一多先生。 2.①聞一多先生最初只在昆明青年中宣傳民主。 ②這句話表達(dá)了聞一多英勇無畏,誓與反動(dòng)派拼死一戰(zhàn)的決心。 3.起稿政治傳單、群眾大會(huì)演說、參加游行示威。 4.“這”指的是聞一多作為geming家的一面。因?yàn)樽鳛榍嗄赀\(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)人,聞一多先是宣傳geming,然后用行動(dòng)爭取民主,與做學(xué)問時(shí)先埋頭苦干,然后再“說”不一樣。 5.“他走到游行示威隊(duì)伍的前頭,昂首挺胸,長須飄飄!毙蜗蟮赝怀雎勔欢嘞壬鸂幦∶裰鞑慌聽奚拇鬅o畏的精神。 6.不能,因?yàn)橐环矫鎻?qiáng)調(diào)聞一多是卓越的學(xué)者,優(yōu)秀詩人,geming烈士,另一方面也突出聞一多是言與行一致的偉人。 7.聞一多先生是一位精于學(xué)術(shù),有鉆研精神的學(xué)者;也是一位偉大的愛國者,言行一致的志士仁人。聞一多先生的說和做
閱讀答案
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