賣油翁
【教學(xué)目標】
　�。�、知識：理解文言虛詞。
　　２、能力：培養(yǎng)學(xué)生借助工具書、注釋理解課文的能力。培養(yǎng)掌握學(xué)習技巧的能力。
　�。�、情感：體會課文中描寫的人物的品質(zhì)，虛心請教，不驕傲不自滿。
【學(xué)法指導(dǎo)】
學(xué)習本文，重點是讓學(xué)生通過學(xué)習理解“熟能生巧”的道理。把握課文內(nèi)容可從刻畫人物入手，體會揭示的道理。
【重點、難點】
１、重點：①學(xué)習本文刻畫人物的方法。
　　　　　　　②理解本文揭示的道理。
　　　　　　　解決辦法：學(xué)生討論，教師講解。
　�。�、難點：兩個人物的性格特點。
　　　　　　　解決辦法：學(xué)生自讀、討論、教師點撥。
【課時安排】 2課時
【教學(xué)步驟】

導(dǎo)入：同學(xué)們，我們在本冊第六單元中，已經(jīng)感受了我國古代詩歌、散文深邃的內(nèi)涵和優(yōu)美的韻味。今天，我們來學(xué)習第七單元，進一步加深這方面的體會�！顿u油翁》用淡淡的筆墨，揭示了耐人尋味的道理。同學(xué)們想知道這個人生道理嗎？我們一起來學(xué)習。
1、初讀
①播放朗讀視頻
②師范讀課文，正字音，正斷句。
　　③生自讀課文，注意字音。斷句及節(jié)奏。
　�、芊纸巧�朗讀（請學(xué)生自由分角色朗讀）。
　�、菰u價朗讀情況（學(xué)生自由發(fā)言評價，師指導(dǎo)，從普通話、語氣、情感、神態(tài)等方面評價）。
2、解讀
　　通過閱讀環(huán)節(jié)，學(xué)生已初步理解了課文。怎樣朗讀得更好？學(xué)生已明白，只有理解了課文內(nèi)容，才能正確朗讀。由此，開始解讀文章內(nèi)容。
　�、俜纸M討論，疏通課文大意。
②學(xué)生質(zhì)疑，師生解答。
　�、劢處熱槍ψ�、句理解質(zhì)疑，學(xué)生回答，鞏固基礎(chǔ)知識。
　　④翻譯全文。
《賣油翁》學(xué)案及練習
3、品析
1、說說陳堯咨對待賣油翁的態(tài)度的前后發(fā)生了什么變化？兩個人物有什么樣的性格特點？
2、讀了這個故事，我們明白了什么道理？
【課文小結(jié)】

　　這節(jié)課我們學(xué)習了《賣油翁》一文，懂得了“熟能生巧”的道理，還懂得了做人的道理，做人要虛心，不能恃才自傲。希望同學(xué)們在今后的學(xué)習生活中，本著這種精神，去探索切合實際的學(xué)習、生活技巧，提高學(xué)習效率，提高工作、生活質(zhì)量！



板書設(shè)計

賣油翁
陳堯咨—自矜—忿然—笑遣

熟能生巧
賣油翁—微頷—笑答—酌油



同 步 練 習
一、基礎(chǔ)知識。
1．填空。
《賣油翁》作者是_______，北宋著名______家。唐宋_______之一。
2．給下列漢字注音。
自矜（　　　 ）　　　　　　 家圃（　　　 ）　　　　　 睨（　　　 ）
忿然（　　　 ）　　　　　　 酌油（　　　 ）　　　　　 頷（　　　 ）
3．解釋下列加點的詞的意義。
（1）有賣油翁釋擔而立（　　　 ） （2）但微頷之（　　　 ）
（3）無他，但手熟爾（　　　 ） （4）爾安敢輕吾射（　　　 ）
4．用一個成語概括本文所說明的道理。
二、閱讀文段，回答問題。

康肅問曰：“汝亦知射手？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾。”康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之�！蹦巳∫缓�蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾�！笨得C笑而遣之。
1．哪句話寫出了陳堯咨的驕橫之態(tài)？ （“爾安敢輕吾射”）
2．哪兩個字表現(xiàn)了賣油翁對陳堯咨箭術(shù)的態(tài)度？ （“手熟”）
3．哪句話表現(xiàn)了賣油翁從容自若的態(tài)度？ （“以我酌油知之”）
4．為什么要詳寫賣油翁“酌油”這段文字？
（為了刻畫人物和表達中心的需要，詳寫賣油翁瀝油技藝的高超，突出他以理服暴、以“酌油”技藝制勝對方的形象）
教學(xué)后記 《賣油翁》學(xué)案及練習

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