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《歷史像條棉被》閱讀答案(2013年湛江市中考語文試題)
編輯:
路逍遙
關(guān)鍵詞:
初中記敘文閱讀
來源:
逍遙右腦記憶
閱讀下面的文字,回答6—14題。
(一)
歷史
像條棉被
商志強(qiáng)
①歷史像條夏天的棉被,時不時就得翻出來曬曬。
②國人愛翻案。先是張藝謀在《英雄》中塑造了心懷天下和平的秦始皇,接著又有某些專家在教科書中把岳飛、文天祥“清除”出了民族英雄的隊(duì)伍,F(xiàn)在,輪到李鴻章了,在央視熱播的《走向共和》中,李中堂從賣國賊一躍而成為憂國憂民的能成臣干將。
③歷史畢竟不是被子,可以翻過來掉過去。對有些事,越是翻案,人們就越糊涂。就算是大學(xué)歷史系教授,也未必能說得清。前不久,偶然看了幾集《孝莊秘史》,才發(fā)現(xiàn)當(dāng)年的大清聶政王多爾袞也成了有情有義的好漢。在我的記憶中,多爾袞的名字似乎總與什么“揚(yáng)州十日”、“嘉定屠城”之類的慘劇聯(lián)系在一起。連韋小寶都知道。∵@樣的人也能翻?
④我并不是要把所有的翻案文章一概否定。為秦始皇翻案,不能算錯,對李鴻章大人也應(yīng)該手下留情!爸袑W(xué)為體,西學(xué)為用”,是李中堂提的吧,在“祖宗之法不可變”的晚清,這就是進(jìn)步。開辦實(shí)業(yè),學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù),創(chuàng)辦新式軍隊(duì),以李鴻章為首的洋務(wù)派開創(chuàng)了中國近代許多第一。這不是一頂賣國賊的帽子就能壓住的。至少,李鴻章絕不是歷史課本中描述的那種跳梁小丑。
⑤打一個不太恰當(dāng)?shù)谋确剑w行員操作失誤導(dǎo)致班機(jī)墜毀,自然罪責(zé)難逃;但如果是飛機(jī)引擎本來就有毛病呢?風(fēng)雨飄零的晚清,就像一架缺零件少機(jī)油的戰(zhàn)機(jī),墜落是必然的,責(zé)任并不能完全推到“飛行員”李鴻章的身上。當(dāng)然,并不是說李鴻章就能從一個賣國賊一步跨到民族英雄的行列,李中堂自有李中堂的局限。公平而論,李鴻章倒并非是一個壞得毫無道德和良知的人,李鴻章只是一個“重實(shí)利者”。
⑥歷史應(yīng)該得到尊重。有關(guān)中國近代的史書,永遠(yuǎn)藏著一條鞭子,它把歷史人物驅(qū)趕成兩隊(duì),一列是神靈,一列是魔鬼。大忠大奸各歸其列,只是不見了人的影子。關(guān)于李鴻章,比較普及的知識是他是賣國賊。一個人的一生,濃縮為談判桌前的卑怯;一個細(xì)節(jié),遮掩了一個人的一生。不是神靈,必然是魔鬼,人人得而唾之。直到出現(xiàn)《走向共和》,李中堂仍然不是神靈,但即使他是魔鬼,卻血肉豐滿。他媚上,他簽約,他宣揚(yáng)任人唯親;不過,他不乏政治家的韜略,也有鮮明的政治主張,說明他有自己的政治抱負(fù)。
⑦“共和”的藍(lán)圖,幾乎可以用數(shù)學(xué)方式,測量出它的長寬高,堂堂正正載入史冊。每一段歷史,她的總體格局,像大江,像長城,在哪里拐彎,在某處奔騰,顯而易見,不可篡改。而對“藍(lán)圖”的施工者,顯然不適合用數(shù)學(xué)方式去評判,去記載。
⑧多少年來,一直被評判的英雄史觀,其實(shí)是被很多人當(dāng)成了研究歷史的工具,他們崇尚歸類法,要么是好人,要么是壞人,好人必然被描繪成英雄,英雄必然修成正果,必然成為神靈,被供奉,被膜拜。
⑨對一個歷史人物的追述態(tài)度,表現(xiàn)出對歷史的尊重程度,惟有披露人的血肉,才能對歷史有真實(shí)地考察。對李中堂們,我們需要的是盡可能接近真實(shí),不是給了他血肉就是“翻案”。甚至,不必非要把他們塑造成英雄,他們就是在某個位置上書寫了一段歷史的人而已。他們的得失,使我們對歷史有更多的認(rèn)知,對未來有更多的借鑒,對做人有更多的警示。
⑩我們自己,正這樣
生活
著,等待后人評說——最好不是上天堂,也不入地獄。
(選自《作文與考試》2003年第14期,有改動)
6、請寫出本文的中心論點(diǎn),并簡要說說作者認(rèn)為怎樣才能做到這樣。(4分)
7、文章第②、第⑥段都引用了《走向共和》中李鴻章的事例,分別有什么作用?(4分)
8、文章第⑤段運(yùn)用了哪些論證方法?請作簡要分析(4分)
(一)《歷史像條棉被》
6、歷史應(yīng)該得到尊重。(1分)不要把歷史人物簡單地歸類為好人、壞人,(1分)盡可能接近真實(shí);(1分)不必把他們塑造成英雄。(1分)
7、第二段中李鴻章的歷史事例是論證“國人愛翻案”的觀點(diǎn),(2分)第六段中李鴻章的事例是從反面論證了不應(yīng)該把歷史人物簡單分為兩類,而不見“人的影子”。(2分)
8、比喻論證(1分)和舉例論證(事實(shí)論證)(1分)。把李鴻章比喻成飛行員,具體形象地說明李鴻章不應(yīng)為晚清的覆滅負(fù)全責(zé),(1分)論證了不是所有的翻案文章都要一概否定。(1分)
9、歷史需要尊重,(1分)要客觀、全面、真實(shí)地評價歷史人物。(1分)
詩句
“日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里”表現(xiàn)了曹操寬廣的胸懷和宏偉的抱負(fù),官渡之戰(zhàn)表現(xiàn)了他杰出的軍事才能;(1分)楊修之死和陳宮之死表現(xiàn)了曹操的奸詐,心狠手辣。(1分)曹操作為歷史人物,不能簡單地把他歸為好人壞人,(1分)他只是某個階段的歷史人物而已,他的得失讓我們更好地了解歷史,對做人有更多的借鑒和警示。(1分)(說明:觀點(diǎn)2分,結(jié)合曹操正反事例分析2分,總結(jié)概括2分。)
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