【新課標(biāo)版】2013-2014學(xué)年高二下學(xué)期第二次月考 政治

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高二 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
試卷說明:

2013-2014學(xué)年度下學(xué)期第二次月考高二政治試題【新課標(biāo)】時(shí)間:50分鐘 滿分:100分第Ⅰ卷(選擇題)一、選擇題(每題只有一項(xiàng)是最符合題意的,每小題2分,共60分)1.下列關(guān)于聯(lián)系的客觀性的說法中不正確的事 A.聯(lián)系是事物本身所固有的,而不是人們強(qiáng)加的B. 人們無法否定一事物與周圍事物的客觀聯(lián)系C、人們無法割斷事物的昨天與今天,今天與明天的聯(lián)系D. 人們無法改變事物的聯(lián)系2.下列說法中,與“牽一發(fā)而動(dòng)全身”包含同一哲理的是A.勿疏小善,方恢大略 B.一著不慎,滿盤皆輸 C.智者千慮,必有一失 D.天下難事,比作于易3.對于變化與發(fā)展的關(guān)系,下列說法正確的是 ①發(fā)展一定是變化 ②變化一定是發(fā)展 ③發(fā)展不一定是變化 ④變化不一定是發(fā)展A.①② B .③④ C.①④.②③ A.B..D.. ①內(nèi)部矛盾是一事物區(qū)別于它事物的主要依據(jù) ②矛盾具有普遍性 ③矛盾著的事物及其每一個(gè)側(cè)面都各有其特點(diǎn) ④人們的知識構(gòu)成和思維方法不同,決定了人們對同一事物的看法也不盡相同 A.①②③④ C.①③ D.②④ A. B.C. D. A. B.C. D..A...D.. ①一萬個(gè)后來者不如一個(gè)開拓者 ②沒有否定,人類歷史就會變成停滯不動(dòng)的臭水坑 ③給欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人 ④疑乃覺悟之機(jī),小疑則小悟,大疑則大悟 A.①② B.①②④.③④.②③④.①是生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑之間的矛盾 ②其矛盾解決通過階級斗爭實(shí)現(xiàn) ③這一矛盾運(yùn)動(dòng)推動(dòng)社會向前發(fā)展 ④與社會主義社會的基本矛盾不同A. ①② B. ①②③ C. ①②③④ D. ①④21.建設(shè)生態(tài)文明,需要在全社會牢固樹立生態(tài)文明觀念,這是因?yàn)锳.社會意識對社會存在具有能動(dòng)的反作用B.社會意識是社會存在的反應(yīng)C.社會存在決定社會意識D.先進(jìn)的社會意識對社會存在的發(fā)展具有巨大的促進(jìn)作用22.晝出耕田夜織麻,村莊兒女各當(dāng)家;童孫未解供耕織,也傍桑蔭學(xué)種瓜。這首詩蘊(yùn)含的哲理詩A.社會意識與社會存在無關(guān) B.社會存在決定社會意識C.人的意識與自然環(huán)境無關(guān) D.自然環(huán)境決定人的意識23.以人為本市科學(xué)發(fā)觀的核心,深刻理解以人為本,才能全面把握科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)內(nèi)涵,切實(shí)做到以科學(xué)發(fā)觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展全局,把科學(xué)發(fā)展觀落到實(shí)處。從哲學(xué)上看,“以人為本“體現(xiàn)了①人民群眾是社會歷史的主題 ②聯(lián)系具有普遍性 ③唯物史觀的要求 ④中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)和宗旨A.①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④24.唐太宗引用古人語:君,舟也,民,水也;水能載舟,亦能覆舟。這啟示我們在實(shí)際工作中要A. 堅(jiān)信人民群眾是物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造者 B. 珍惜人民群眾的偉大力量 C. 一切為了群眾,一切依靠群眾 D. 加強(qiáng)與人民群眾的聯(lián)系25.2012年全國計(jì)劃新開工建設(shè)700萬套以上保障房,實(shí)際在建工程量至少1700萬套,已經(jīng)竣工的保障房還將陸續(xù)進(jìn)入分配階段。國家加快推進(jìn)保障房建設(shè)體現(xiàn)的哲學(xué)觀點(diǎn)是A.堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路線 B.主次矛盾在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化C.國家積極履行社會公共服務(wù)職能 D.實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)26.“捧著一顆心來,不帶半根草去”是偉大教育家陶行知先生一生的追求。這體現(xiàn)了A.人生的真正價(jià)值在于對社會的貢獻(xiàn)B.貢獻(xiàn)與索取之間是一種不等價(jià)交換關(guān)系C.精神貢獻(xiàn)是衡量人生價(jià)值的唯一標(biāo)志D.精神價(jià)值可轉(zhuǎn)化為物質(zhì)價(jià)值27.人們在認(rèn)識世界和改造世界的活動(dòng)中,干什么或不干什么,起決定作用的因素是人們首先要判斷這件事A.是否符合主觀愿望,符合就干,不符合就不干B.是否有價(jià)值或價(jià)值的大小,有價(jià)值就干,沒有價(jià)值就不干C.主客觀條件是否具備,條件具備就干,不具備就不干D.是否有能力干,有能力就干,力所不及就不干28.現(xiàn)在一些領(lǐng)導(dǎo)干部之所以會違法違紀(jì),走上變質(zhì)的道路,其中一個(gè)重要的原因,就是忽視改造自己的世界觀,在價(jià)值觀上出了問題,這說明A.自發(fā)產(chǎn)生的世界觀會把人的活動(dòng)引入歧途B.價(jià)值觀是影響人生道路選擇的重要因素C.世界觀是人們對世界的根本觀點(diǎn)D.世界觀是哲學(xué)的重要組成部分29.隨著時(shí)空的推移和條件的改變,一定事物的價(jià)值以及人們關(guān)于它的價(jià)值的正確認(rèn)識也會發(fā)生變化,因此A.真理與謬誤就一步之遙B.價(jià)值判斷和價(jià)值選擇具有社會歷史性C.事物的聯(lián)系時(shí)可以改變的D.正確與錯(cuò)誤時(shí)無法判斷的30.要樹立正確的價(jià)值觀,做出正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇,就必須A.同各種事物打交道B.堅(jiān)持真理,遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律C.使選擇目標(biāo)、選擇對象滿足于人的需要D.全面認(rèn)識社會實(shí)踐的對象第II卷(非選擇題)二. 非選擇題(4題共40分)31.據(jù)說,有一天,公孫龍牽著一匹白馬出關(guān),因?yàn)楫?dāng)時(shí)不讓馬出城,守城的士兵就把他攔住了,公孫龍便用“白馬非馬”的觀點(diǎn)與之辯論,守城的士兵爭辯不過他,就讓他出關(guān)去了。運(yùn)用唯物辯證法的知識談?wù)勀銓@個(gè)論斷的認(rèn)識。(10分) 32.“失足,你可能馬上復(fù)站立,失信,你也許永難再挽回!闭\實(shí)守信是市場經(jīng)濟(jì)的內(nèi)在要求,也是現(xiàn)代文明的基石,它關(guān)系著個(gè)人的生存和國家的發(fā)展。近年來,各地都著力樹立“誠信為榮,失信為恥”的社會風(fēng)氣,打造“信用城市”品牌。 運(yùn)用社會存在和社會意識的辯證關(guān)系原理,說明為什么要樹立“誠信為榮,失信為恥”的社會風(fēng)氣,打造“信用城市”品牌?(10分)33.“十二五”規(guī)劃提出要“建設(shè)人民幸福生活的美好家園”,并要求“努力實(shí)現(xiàn)居民收入增長和經(jīng)濟(jì)發(fā)展同步”。近年來,江蘇省江陰市、河南省平頂山市等一些地方政府,已經(jīng)把人民的“幸福指數(shù)”納入到了對當(dāng)?shù)毓賳T的政績考核中。閱讀材料分析:江蘇省江陰等地為什么把人民“幸福指數(shù)”納入到了對當(dāng)?shù)毓賳T的政績考核中?(10分)34.科技對人類社會和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的巨大貢獻(xiàn)日益表明,科技是第一生產(chǎn)力。據(jù)估計(jì),以科技為核心的知識對經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)率20世界初為5%-20%,而目前這一比例已上升到80%-90%。世界各國的經(jīng)驗(yàn)表明,新發(fā)現(xiàn)和新發(fā)明得到應(yīng)用所創(chuàng)造的價(jià)值,要超過科研投入的10倍以上。高科技改善人們的生活,但是科技發(fā)展也帶來很多的負(fù)面效應(yīng)。到20世紀(jì),人類不止一次打開“潘多拉魔盒;全球變暖、臭氧層受損、沙漠化加劇、物種滅絕、核武器的威脅??????以科技進(jìn)步為核心的人類文明如何發(fā)展,怎樣把握人類文明的發(fā)展,已成為人類邁向知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的重大課題。上述材料科技作用的分析是如何體現(xiàn)矛盾分析方法的?(10分)參考答案1D 2B 3C 4C 5B 6C 7C 8C 9A 10D 11C 12B 13B 14A 15B 16D 17B 18B 19B 20B 21D 22B 23A 24C 25A 26A 27B 28B 29B 30B31.(1))!第1頁 共16頁學(xué)優(yōu)高考網(wǎng)!【新課標(biāo)版】2013-2014學(xué)年高二下學(xué)期第二次月考 政治
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