逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!
超右腦
|
催眠術(shù)
|
潛能開發(fā)
|
影像閱讀
|
右腦開發(fā)訓(xùn)練
|
網(wǎng)站地圖
記憶方法
右腦開發(fā)
快速閱讀
思維導(dǎo)圖
學(xué)習(xí)方法
學(xué)習(xí)計(jì)劃
作文大全
早期教育
勵(lì)志名言
右腦記憶
記憶法
|
記憶宮殿
|
記憶力訓(xùn)練
記憶術(shù)
|
最強(qiáng)大腦
|
右腦記憶法
學(xué)習(xí)方法
高中學(xué)習(xí)方法
|
高考
|
小學(xué)資源
|
單詞記憶
初中學(xué)習(xí)方法
|
中考
|
教案設(shè)計(jì)
|
試題中心
潛能成功
吸引力法則
|
成功學(xué)
|
九型人格
注意力訓(xùn)練
|
潛意識(shí)
|
思維模式
高中學(xué)習(xí)方法
高中語文
高中英語
高中數(shù)學(xué)
高中物理
高中化學(xué)
高中生物
高中政治
高中歷史
高中地理
高中教案
高中試題
高一學(xué)習(xí)方法
高一語文
高一數(shù)學(xué)
高一英語
高一物理
高一化學(xué)
高一生物
高一政治
高一歷史
高一地理
高一學(xué)習(xí)
高二學(xué)習(xí)方法
高二語文
高二數(shù)學(xué)
高二英語
高二物理
高二化學(xué)
高二生物
高二政治
高二歷史
高二地理
高二學(xué)習(xí)
高三學(xué)習(xí)方法
高三語文
高三數(shù)學(xué)
高三英語
高三物理
高三化學(xué)
高三生物
高三政治
高三歷史
高三地理
高三學(xué)習(xí)
逍遙右腦記憶
>
教案設(shè)計(jì)
>
物理
>
高二
>
分子熱運(yùn)動(dòng)
編輯:
逍遙路
關(guān)鍵詞:
高二
來源:
高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
分子的熱運(yùn)動(dòng)教案示例(之二)
目的
1.通過對(duì)布朗運(yùn)動(dòng)的研究,使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)組成物體的分子總是不停地作無規(guī)則運(yùn)動(dòng)。
2.通過學(xué)生自己動(dòng)手做布朗運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和分析問題的能力。
重點(diǎn)
布朗運(yùn)動(dòng)形成的原因。
教 具
兩人一臺(tái)顯微鏡(設(shè)備不夠的學(xué)校至少應(yīng)有一臺(tái)給學(xué)生輪流觀察),紅墨水、黑墨汁各一瓶。兩只燒杯分別裝入冷、熱水,滴管一支,投影幻燈及布朗運(yùn)動(dòng)模擬器一臺(tái)。
教學(xué)過程
一、復(fù)習(xí)提問
演示:分別將紅墨水用滴管滴入冷水和熱水中各一滴。
提問:看到了什么現(xiàn)象?這現(xiàn)象說明了什么問題?
應(yīng)答:看到了擴(kuò)散現(xiàn)象。擴(kuò)散現(xiàn)象說明了組成物質(zhì)的大量分子是在做不停的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)。
追問:兩杯水中擴(kuò)散快慢不同的原因是什么?
應(yīng)答:擴(kuò)散快慢即分子運(yùn)動(dòng)激烈程度與溫度有關(guān)。
二、新教學(xué)
現(xiàn)在研究一個(gè)更明顯的證明分子在做不停地運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象——布朗運(yùn)動(dòng)。
1 介紹在1827年,英國(guó)植物學(xué)家布朗用顯微鏡觀察懸浮在水中的植物花粉顆粒,發(fā)現(xiàn)這些小顆粒永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng),這種運(yùn)動(dòng)叫布朗運(yùn)動(dòng)。
2.讓學(xué)生自己動(dòng)手做布朗運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn):
(1)先調(diào)好顯微鏡。
(2)在載玻片上先放上一大滴水,后在水上滴一小滴稀釋的墨汁,蓋上玻璃片放在顯微鏡下觀察。
提問:看到了什么現(xiàn)象?
一般回答是小黑顆粒都在不停地運(yùn)動(dòng)。
追問:還看到些什么現(xiàn)象?
應(yīng)答:有的顆粒運(yùn)動(dòng)得快些,有的慢些,或顆粒越小的運(yùn)動(dòng)越明顯。
(對(duì)于這一追問,常常有許多學(xué)生答不上,教師可借機(jī)教育學(xué)生,應(yīng)注意培養(yǎng)自己的觀察能力。)
(3)讓學(xué)生用滴管滴人玻璃片上一滴熱水后,再繼續(xù)觀察布朗運(yùn)動(dòng)與前次看到的有何不同?
應(yīng)看到較前次的布朗運(yùn)動(dòng)加快。
3.帶領(lǐng)學(xué)生看本64頁(yè)圖11-4,說明圖上記錄了三個(gè)小顆粒,每隔30s記錄到微粒的位置后用直線連接起的,雖不是小微粒的徑跡但也可以看出小顆粒的運(yùn)動(dòng)是極不規(guī)則的。
4.布朗運(yùn)動(dòng)是怎樣產(chǎn)生的?
演示:用投影幻燈及布朗運(yùn)動(dòng)模擬器邊演示邊說明。
由于大量水分子(比小顆粒小得多)不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng),它們和小顆粒相撞。每個(gè)水分子和小顆粒碰撞都使小顆粒受到?jīng)_力。每一瞬間各個(gè)方向都有大量分子碰撞小顆粒,哪個(gè)方向沖力大些,小顆粒就向哪個(gè)方向運(yùn)動(dòng)。下一瞬間另一方面沖力大了,小顆粒就向另一方向運(yùn)動(dòng),結(jié)果使小顆粒做不停的無規(guī)則的運(yùn)動(dòng),這樣便形成了布朗運(yùn)動(dòng)。
5.討論學(xué)生實(shí)驗(yàn)中所觀察到的兩個(gè)實(shí)驗(yàn):
(1)顆粒越小布朗運(yùn)動(dòng)越激烈,較大顆粒不做布朗運(yùn)動(dòng)的原因。
(2)用滴管滴入一滴熱水后,布朗運(yùn)動(dòng)加劇說明了什么?
(1)應(yīng)答:由于顆粒越小,自各方向的水分子的沖力越不平衡,所以布朗運(yùn)動(dòng)越激烈。顆粒較大時(shí),這種不平衡越小,顆粒很大時(shí)就看不出布朗運(yùn)動(dòng)了。
(2)應(yīng)答:說明了布朗運(yùn)動(dòng)的激烈程度與溫度有關(guān)。
6.最后教師說明兩點(diǎn):
(l)做布朗運(yùn)動(dòng)的小顆粒本身不是分子,可它的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)是液體分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的反映。
(2)擴(kuò)散現(xiàn)象,布朗運(yùn)動(dòng)的激烈程度都與溫度有關(guān),說明了分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)與溫度有關(guān),我們把分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)叫做熱運(yùn)動(dòng)。
小結(jié):擴(kuò)散現(xiàn)象直接證實(shí)了組成物體的分子總是不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)。布朗運(yùn)動(dòng)卻是間接地證實(shí)了組成物體的分子總是不停地做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)。
三、布置作業(yè)(略)
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaoer/40594.html
相關(guān)閱讀:
勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度與時(shí)間的關(guān)系
上一篇:
運(yùn)動(dòng)電荷在磁場(chǎng)中受到的力
下一篇:
機(jī)械波
相關(guān)主題
勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度與時(shí)間的關(guān)系
伽利略對(duì)落體運(yùn)動(dòng)的研究
伽利略對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究
周期運(yùn)動(dòng)的概念
第四節(jié)、磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷的作用
勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移與時(shí)間的關(guān)系
簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的回復(fù)力和能量
勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律復(fù)習(xí)講授
勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移與速度的關(guān)系
簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)
相關(guān)推薦
推薦閱讀
分子間的相互作用力
分子間的相互作用力 目的 1.了解分子間相互作用力的存在及相互作用力大小與分子間距離的關(guān)……
電流的磁場(chǎng)
高一物理學(xué)案5(必修班) 指南針與遠(yuǎn)洋航海 電流的磁場(chǎng) 一、前預(yù)習(xí) 1、下列關(guān)于地磁場(chǎng)的描……
高二物理第二章磁場(chǎng)導(dǎo)學(xué)案(有答案)
1.指南針與遠(yuǎn)洋航海 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、了解指南針在遠(yuǎn)洋航海中的作用,理解科學(xué)技術(shù)在社會(huì)發(fā)展……
磁場(chǎng)
選修3-1第三 磁場(chǎng) 教案 第一節(jié) 磁現(xiàn)象和磁場(chǎng)(1時(shí)) 一.目標(biāo) (一)知識(shí)與技能 1.了解磁……
磁性材料
目標(biāo): 1、了解磁化與退磁的概念。 2、了解磁性材料及其應(yīng)用 過程: 一、磁化和退磁 說明:……
相關(guān)閱讀
波動(dòng)圖象的應(yīng)用
4.5 家用電器故障與安全用電 學(xué)案(粵教
波的干涉
碰撞
電阻定律
液體
1.1 傳感器及其工作原理
恒定電流
焦耳定律
磁感應(yīng)強(qiáng)度
右腦記憶論壇
|
快速記憶法
|
記憶力培訓(xùn)
|
速讀培訓(xùn)
|
速讀軟件
Copyright(C) 2006-2014
逍遙右腦
All Rights Reserved