第二節(jié) 中國的區(qū)域差異
1.1 我國的三大自然區(qū)
★目標(biāo)：
了解我國三大自然區(qū)劃分的依據(jù)，以及三大自然區(qū)的空間位置、基本特征，各個自然區(qū)的人類活動對自然地理環(huán)境的影響；
學(xué)會運用地理環(huán)境的整體性和差異性原理，分析三大的自然區(qū)；
通過對三大自然區(qū)的不同特點的學(xué)習(xí)，明確地理環(huán)境的整體性是相對的，差異性是絕對的，是普遍存在的
★重難點：重點：三大自然區(qū)的劃分；三大自然區(qū)的特點
難點：中國的地勢走向與三大自然區(qū)的差別與聯(lián)系；
★課時安排：
1.5課時
★教具學(xué)具準(zhǔn)備：
掛圖，電腦，投影儀等
★教學(xué)方法：
講授法，討論法，
★教學(xué)步驟：
[導(dǎo)入新課] 同學(xué)們！新的學(xué)年開始了。我們也開始了高三地理選修課的學(xué)習(xí)，從初中地理學(xué)習(xí)和高中的地理學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)擁有了一定的地理基礎(chǔ)知識�，F(xiàn)在我們建造地理知識大廈的材料已經(jīng)有了，現(xiàn)在我們要構(gòu)建大廈了。以前我們多是去單獨的去看問題，現(xiàn)在我們要綜合的看問題了（自然地理各要素的結(jié)合，人文地理各要素的結(jié)合，自然和人文的結(jié)合，地理和其他自然科學(xué)和社會科學(xué)的結(jié)合）。我們從本冊書的目錄就可以看出來，知識更加綜合，問題更加接近實際。 下面我們開始我們的第一單元的學(xué)習(xí)。
[板書] 第一單元 中國的區(qū)域差異
播放一組中國的自然，人文圖片。
[講解] 由這組圖我們可以看出，中國國土遼闊，各地的景觀各有特點，人們的生活，經(jīng)濟活動也是各有千秋。這就是我們該單元所講的區(qū)域差異。那么就讓我們從自然方面開始吧。
[板書] 1.1 我國的三大自然區(qū)
[提問]初中時我們講了我國的地形，那個同學(xué)能談一下呢？
[歸納] 中國地勢西高東低，呈階梯狀分布，第一階梯：青藏高原，第二階梯：在青藏高原邊緣以東和以北，是一系列寬廣的高原和巨大的盆地（內(nèi)蒙古高原，黃土高原，云貴高原，四川盆地，塔里木盆地）第三階梯：我國東部主要是丘陵和平原分布區(qū)；他們的劃分主要是從海拔的高低來考慮的，以山脈為界限。
[承轉(zhuǎn)] 現(xiàn)在讓我們來看看三大自然區(qū)的劃分，同時同學(xué)們考慮它的劃分與三大階梯的劃分有什么不同。
[板書] 一、三大自然區(qū)的劃分
[講解] 我們生活的環(huán)境是豐富多彩的，不是單一的。同樣，自然地理環(huán)境是一個統(tǒng)一的整體，各個自然要素相互聯(lián)系，相互影響。其中一個發(fā)生變化，其他的也要變化,如氣候的變化，會使土壤，動植物等都發(fā)生變化。
看幻燈片（我國不同地區(qū)的植物，土壤）
[講解] 看到雪松，黑土地想到東北；看到駱駝刺，沙漠想到西北；看到椰林，紅土想到南方。不同的植被土壤反映不同的自然環(huán)境，正如課本上所說“土壤和植被則是反映自然地理環(huán)境的兩面‘鏡子’”。那么什么要素起決定作用呢？在我國，主要是氣候和地貌。它們是決定自然地理環(huán)境差異的兩個基本因素。同學(xué)們看圖1.1，然后看P3第二段，總結(jié)一下，回答我讓你們思考的問題。（此時，同學(xué)們可以進行討論）。
[總結(jié)][板書] 劃分標(biāo)準(zhǔn)不同

[敘述]現(xiàn)在我們來看一看各區(qū)的特點，咱們來看一組圖片（東部地區(qū)，西部地區(qū)，青藏地區(qū)的自然景觀）
[總結(jié)填表]
自然區(qū)東部季風(fēng)區(qū)西北干旱、半干旱區(qū)青藏高寒區(qū)
范圍黃土高原、四川盆地、云貴高原、橫斷山區(qū)、沿海平原和丘陵地區(qū)占全國面積的45%，人口的95%內(nèi)蒙古高原、塔里木盆地、準(zhǔn)噶爾盆地等地貌單元，面積占全國的30%人口的4%我國地勢的第一階梯面積占全國的25%，人口的1%.
地形海拔較低，大部分在1000米以下，東部的大部分在500米以下，并有眾多平原。海拔較高，但差別顯著。3000米以上山脈，
250?500米的內(nèi)陸盆地海拔4000米以上，有7000?8000米的山峰。
氣候夏季海洋季風(fēng)影響，冬季受北方冷氣流影響，風(fēng)向降水有季節(jié)變化，年降水量〉400mm.氣候干燥，年降水量東部400mm左右，西部100mm以下；氣溫年較差，日較差大，多大風(fēng)。氣溫低，凍土廣泛。風(fēng)力大，水汽少
水文外流河；雨水補給為主內(nèi)流區(qū)，河流短小，雨水和冰雪融水補給為主。湖泊多，多咸水湖。西北部屬內(nèi)流區(qū)，東南部使許多江河的發(fā)源地；多冰川，湖泊。
植被森林為主；部分森林草原荒漠，草原�；哪�，草原，高山草甸灌叢。谷內(nèi)有森林。
土壤在森林植被下發(fā)育的土壤有機質(zhì)含量低，可溶性鹽分含量較高。發(fā)育程度差，土層淺薄
人類活動人類影響廣泛而深刻。人類影響不如東部季風(fēng)區(qū)廣泛、深刻。但該區(qū)較脆弱，易受破壞人類影響微弱，原始自然狀態(tài)保存得比較完整。土地利用以畜牧業(yè)為主。
[敘述總結(jié)]通過本節(jié)學(xué)習(xí)讓我們學(xué)到了怎樣對三大自然區(qū)的劃分和各大自然區(qū)的特點。在掌握這些知識的基礎(chǔ)上，讓我們學(xué)到了一些地理學(xué)的方法。深刻體會地理學(xué)的綜合性和區(qū)域性的特點。
[布置作業(yè)] 思考題：通過本節(jié)的學(xué)習(xí)來考慮一些現(xiàn)實問題（如你對西部大開發(fā)在自然方面的看法，對南水北調(diào)在自然方面的看法等）
★板書設(shè)計：
一、三大自然區(qū)的劃分：

二、三大自然區(qū)的特點：
自然區(qū)東部季風(fēng)區(qū)西北干旱、半干旱區(qū)青藏高寒區(qū)
范圍黃土高原、四川盆地、云貴高原、橫斷山區(qū)、沿海平原和丘陵地區(qū)占全國面積的45%，人口的95%內(nèi)蒙古高原、塔里木盆地、準(zhǔn)噶爾盆地等地貌單元，面積占全國的30%人口的4%我國地勢的第一階梯面積占全國的25%，人口的1%.
地形海拔較低，大部分在1000米以下，東部的大部分在500米以下，并有眾多平原。海拔較高，但差別顯著。3000米以上山脈，
250?500米的內(nèi)陸盆地海拔4000米以上，有7000?8000米的山峰。
氣候夏季海洋季風(fēng)影響，冬季受北方冷氣流影響，風(fēng)向降水有季節(jié)變化，年降水量〉400mm.氣候干燥，年降水量東部400mm左右，西部100mm以下；氣溫年較差，日較差大，多大風(fēng)。氣溫低，凍土廣泛。風(fēng)力大，水汽少
水文外流河；雨水補給為主內(nèi)流區(qū)，河流短小，雨水和冰雪融水補給為主。湖泊多，多咸水湖。西北部屬內(nèi)流區(qū)，東南部使許多江河的發(fā)源地；多冰川，湖泊。
植被森林為主；部分森林草原荒漠，草原�；哪�，草原，高山草甸灌叢。谷內(nèi)有森林。
土壤在森林植被下發(fā)育的土壤有機質(zhì)含量低，可溶性鹽分含量較高。發(fā)育程度差，土層淺薄
人類活動人類影響廣泛而深刻。人類影響不如東部季風(fēng)區(qū)廣泛、深刻。但該區(qū)較脆弱，易受破壞人類影響微弱，原始自然狀態(tài)保存得比較完整。土地利用以畜牧業(yè)為主。


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