目標(biāo)

內(nèi)容


知識(shí)與能力


過(guò)程與方法

情感態(tài)度價(jià)值觀


識(shí)記

理解

運(yùn)用

臨危受命

了解羅斯福生平

分析羅斯福得以在總統(tǒng)競(jìng)選中取勝的原因

人物言論

圖片直觀

過(guò)程講述



通過(guò)對(duì)羅斯福的認(rèn)識(shí)，使學(xué)生獲取良好的人生榜樣，培養(yǎng)積極的人生態(tài)度；

辯證看待羅斯福新政對(duì)美國(guó)歷史發(fā)展和以后資本主義發(fā)展產(chǎn)生的影響與作用，思考其借鑒作用。

實(shí)施“新政”

羅斯福新政的內(nèi)容

羅斯福新政的特點(diǎn)

結(jié)合當(dāng)時(shí)背景，分析各項(xiàng)措施采取的緣由

原始材料

問(wèn)題探究

過(guò)程講述

媒體輔助

擺脫危機(jī)困境



國(guó)家壟斷資本主義

新政對(duì)資本主義國(guó)家產(chǎn)生的影響

分組討論

思路設(shè)計(jì)：

1. 重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)羅斯福、羅斯福新政的主要內(nèi)容

2. 教學(xué)難點(diǎn)：羅斯福新政的重大影響

3. 教學(xué)方法：“引導(dǎo)-啟發(fā)”教學(xué)法，多媒體課件展示相關(guān)材料，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)歷史分析能力。突出重點(diǎn)，引導(dǎo)和點(diǎn)撥，使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)能夠?qū)χ�識(shí)進(jìn)行全面的把握、概括和歸納，培養(yǎng)和提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和歷史思維能力。

教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)




教學(xué)設(shè)計(jì)


導(dǎo)入設(shè)計(jì)

【情景導(dǎo)入1】：

老師：現(xiàn)當(dāng)今中國(guó)老百姓肩膀上扛著三座大山，同學(xué)們知不知道是哪三座大山�。�

學(xué)生：“看病難、住房難、上學(xué)難”

老師： “看病難、住房難、上學(xué)難”被中國(guó)人稱作當(dāng)代中國(guó)人民的“三座大山”。事實(shí)上，在中國(guó)社會(huì)的方面方面都存在著很多矛盾和問(wèn)題，經(jīng)濟(jì)方面也是如此。2008年3月18日國(guó)務(wù)院總理溫家寶在十一屆全國(guó)人大一次會(huì)議勝利閉幕后的中外記者見(jiàn)面會(huì)上提出 ：2008年恐怕是經(jīng)濟(jì)上最為困難的一年。國(guó)際形勢(shì)、經(jīng)濟(jì)環(huán)境有許多不確定的因素，國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展還有許多新的困難和矛盾 。同學(xué)們能結(jié)合生活體會(huì)、身邊例子談?wù)動(dòng)挟?dāng)前國(guó)家經(jīng)濟(jì)面臨哪些困難與矛盾嗎？

學(xué)生：物價(jià)上漲；人民幣匯率上升；就業(yè)困難；汶川地震造成嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失…………

老師：沒(méi)錯(cuò)，大家對(duì)生活周圍的觀察還是很細(xì)心的。那么在國(guó)際社會(huì)方面又存在著什么問(wèn)題呢？

學(xué)生：石油漲價(jià)，糧食漲價(jià)，整個(gè)世界都出現(xiàn)通貨膨脹當(dāng)中

老師：恩，很好。世界經(jīng)濟(jì)普遍危機(jī)潛伏，不僅僅包括中國(guó)。 “反危機(jī)” 也成為當(dāng)前的時(shí)代主題。在歷史上，反危機(jī)的案例卻也不乏其數(shù)，下面讓我們一起分析其中一個(gè)“反危機(jī)”的經(jīng)典案例??羅斯福新政，希望通過(guò)這次學(xué)習(xí)能夠?yàn)槲覀儺?dāng)下的困境的帶來(lái)一些思考與啟迪。




推進(jìn)新課

【教師講解】

課文分為三個(gè)子目介紹了羅斯福新政的背景、內(nèi)容以及影響。我們首先來(lái)了解背景。

自1929年美國(guó)經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)之后，胡佛政府“自由放任”的經(jīng)濟(jì)措施無(wú)法挽救社會(huì)的危機(jī)，反而使得社會(huì)矛盾發(fā)展越是激烈。大危機(jī)的爆發(fā)及蔓延，說(shuō)明“自由放任”的經(jīng)濟(jì)政策已經(jīng)無(wú)法適應(yīng)資本主義經(jīng)濟(jì)的新發(fā)展，美國(guó)普通人民在危機(jī)的打擊下，絕望情緒普遍存在。

大多數(shù)的美國(guó)人期盼出現(xiàn)一個(gè)強(qiáng)有力的政府，直接干預(yù)經(jīng)濟(jì)，克服危機(jī)，在這樣的背景下，他們迎來(lái)了1932年的總統(tǒng)大選。

【問(wèn)題情景1】圖片上的這個(gè)人是誰(shuí)？

【合作探究】羅斯福

【過(guò)程評(píng)價(jià)】富蘭克林?羅斯福代表美國(guó)民主黨與胡佛角逐第三十二任總統(tǒng)。羅斯福以“新政”作為口號(hào)參與總統(tǒng)競(jìng)選，表明他一定會(huì)采取與胡佛反危機(jī)措施不同的新的應(yīng)對(duì)措施。恰恰正是這個(gè)“新”字打動(dòng)了大多數(shù)的美國(guó)人，羅斯福以絕對(duì)多數(shù)當(dāng)選為新一任的美國(guó)總統(tǒng)。當(dāng)然羅斯福能夠以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)當(dāng)選還有其他原因。



【人物介紹】材料1：富蘭克林?德拉諾?羅斯福出生于顯赫的家族，是美國(guó)第26任總統(tǒng)西奧多?羅斯福的侄子。羅斯福曾就讀于哈佛大學(xué)和哥倫比亞大學(xué)，曾經(jīng)做過(guò)紐約州參議員、海軍部副部長(zhǎng)、紐約州長(zhǎng)。1921年8月，羅斯福帶全家在坎波貝洛島休假，在撲滅了一場(chǎng)林火后，他跳進(jìn)了冰冷的海水，因此患上了脊髓灰質(zhì)炎癥。高燒、疼痛、麻木以及終生殘疾的前景，并沒(méi)有使羅斯福放棄理想和信念，他一直堅(jiān)持不懈地鍛煉，企圖恢復(fù)行走和站立能力，他用以療病的佐治亞溫泉被眾人稱之為“笑聲震天的地方”。

【問(wèn)題情景2】由以上那段材料，可以看出羅斯福有哪些優(yōu)秀的品格？

【合作探究】即使是在患上了脊髓灰質(zhì)炎癥之后，他是保持著堅(jiān)強(qiáng)的信念，沒(méi)有自暴自棄，很堅(jiān)強(qiáng)，很樂(lè)觀。

【過(guò)程評(píng)價(jià)】很好，就是“堅(jiān)強(qiáng)”與“樂(lè)觀”。



【問(wèn)題情景3】羅斯福由于一次意外而造成了終身殘疾，他的政敵們也常用他的殘疾來(lái)攻擊他，這是羅斯福終生都不得不與之搏斗的事情。但是他總能以出色的政績(jī)、卓越的口才與充沛的精力將其變成優(yōu)勢(shì)。同學(xué)們?cè)诳纯催@一段材料，這是羅斯福在競(jìng)選紐約州州長(zhǎng)的時(shí)候回應(yīng)他的政敵的攻擊所說(shuō)的一句話：

材料2：一個(gè)州長(zhǎng)不一定是一個(gè)雜技演員。我們選他并不是因?yàn)樗�能做前滾翻或后滾翻。他干的是腦力勞動(dòng)，是想方設(shè)法為人民造福。

看完他說(shuō)的這段話，可以發(fā)現(xiàn)他另外的什么優(yōu)良品質(zhì)？

【合作探究】直面困難，勇于戰(zhàn)勝自我

【過(guò)程評(píng)價(jià)】面對(duì)政敵的攻擊和挖苦，羅斯福沒(méi)有氣餒和絕望，他直面困難，勇于戰(zhàn)勝自我。



【問(wèn)題情景4】另外一段材料，繼續(xù)發(fā)掘羅斯福的優(yōu)秀品格。

材料3：此刻最應(yīng)該說(shuō)的是真話，完全坦白而大膽的真話。我們必須退卻，要誠(chéng)實(shí)地面對(duì)我們國(guó)家所遇到的形勢(shì)。這個(gè)偉大的國(guó)家將堅(jiān)持下去，并將獲得新生和繁榮。因此，首先請(qǐng)?jiān)试S我表明自己的堅(jiān)定信念，即我們唯一所恐懼的就是恐懼本身。

【合作探究】信念堅(jiān)定，無(wú)所畏懼



【過(guò)程評(píng)價(jià)】從以上幾段材料，認(rèn)識(shí)了羅斯福的性格特征，也可以說(shuō)是他的人格魅力之所在。也正是這些原因，深深吸引了美國(guó)的民眾，使得他登上了美國(guó)第三十二任總統(tǒng)的位置，開(kāi)始實(shí)施他承諾的新政。



教師小結(jié)：羅斯福臨危受命成為了美國(guó)的新一任總統(tǒng)，立刻采取措施一步步實(shí)踐他的新政。我們接下來(lái)進(jìn)一步了解他的新政，這位身殘志堅(jiān)的總統(tǒng)，會(huì)為瀕臨絕望的美國(guó)民眾帶來(lái)什么驚喜呢？

【問(wèn)題情景5】首先我們來(lái)看一段羅斯福就職演說(shuō)的內(nèi)容

材料4：只要國(guó)家仍處在危急存亡的關(guān)頭，我就要國(guó)會(huì)授予我應(yīng)付危機(jī)的那種唯一的最后手段----廣泛的行政權(quán)，使我可以向緊急狀態(tài)宣傳，就像真正有敵人入侵時(shí)一樣。


－－－羅斯福的就職演說(shuō)。

什么是所謂的“廣泛的行政權(quán)”？

【合作探究】糾正自由放任主義政策的弊端，加強(qiáng)政府對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的干預(yù)

【過(guò)程評(píng)價(jià)】加強(qiáng)政府對(duì)經(jīng)濟(jì)生活的干預(yù)。胡佛政府的自由放任政策無(wú)法挽救經(jīng)濟(jì)危機(jī)，充分地說(shuō)明了在當(dāng)時(shí)的情況之下那是一種失敗的舉措。羅斯福反其道而行之，采取的就是利用政府的權(quán)力去干預(yù)經(jīng)濟(jì)，以達(dá)到緩解經(jīng)濟(jì)危機(jī)的目的。



【問(wèn)題情景6】再看看另外一段材料

材料5：作為一個(gè)國(guó)家，我們拒絕了任何徹底的革命計(jì)劃。為了永遠(yuǎn)地糾正我們經(jīng)濟(jì)制度中的嚴(yán)重缺點(diǎn)，我們依靠的是舊民主秩序的新應(yīng)用。

問(wèn)題1：“所謂“徹底的革命”是指什么？”？

問(wèn)題2：“舊民主秩序”是指什么？

問(wèn)題3：由此可見(jiàn)，羅斯福新政的前提是什么？

問(wèn)題4：當(dāng)時(shí)的主要目的是什么？

【提示】糾正的是制度中的缺點(diǎn)，而并非改變制度。

【自主學(xué)習(xí)】“廢除資本主義制度”

“資本主義民主制度”

“維護(hù)資本主義制度”

“擺脫嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)危機(jī)”

【過(guò)程評(píng)價(jià)】美國(guó)是一個(gè)資本主義社會(huì)，在這種社會(huì)體制之下發(fā)生了重大的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，難免有些人會(huì)質(zhì)疑當(dāng)前社會(huì)制度。而“徹底的革命”意味著要去推翻它，羅斯福政府本來(lái)代表的就是資產(chǎn)階級(jí)的利益，因此不可能實(shí)行“徹底的革命”去推翻它，也就是無(wú)法廢除資本主義制度，反而是要去維護(hù)這種制度，而這也是他采取新政消除社會(huì)危機(jī)的真正目的所在。

由此我們可以看出羅斯福改革新政的實(shí)質(zhì)，是在不觸及資本主義制度的前提下，運(yùn)用政府權(quán)力來(lái)干預(yù)經(jīng)濟(jì)生活而已。



【情景導(dǎo)入2】利用多媒體播放介紹羅斯福新政內(nèi)容的影視資料，內(nèi)容介紹了羅斯福新政的內(nèi)容及其影響。

【自主學(xué)習(xí)】通過(guò)影片對(duì)羅斯福新政的內(nèi)容及其影響有了初步的了解。

【過(guò)程評(píng)價(jià)】通過(guò)影片了解了羅斯福新政的內(nèi)容及其影響，學(xué)生對(duì)即將學(xué)習(xí)的課文重點(diǎn)內(nèi)容有初步的印象，進(jìn)一步通過(guò)教師的指導(dǎo)和講解來(lái)開(kāi)展合作學(xué)習(xí)和探究。



【過(guò)渡】課本中講到，羅斯福推行新政，采取了“一系列”的措施，但是羅斯福在提出“新政”時(shí)，心中并沒(méi)有一幅清晰的藍(lán)圖。他只是認(rèn)識(shí)到必須改變胡佛“自由放任”的經(jīng)濟(jì)政策，運(yùn)用政府的力量對(duì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行干預(yù)。至于干預(yù)的范圍有多大、干預(yù)到什么程度，他并非成竹在胸，而是在實(shí)行中逐步摸索。根據(jù)新政在不同時(shí)期的重點(diǎn)，大體可分為兩個(gè)階段。救濟(jì)措施始終貫穿于新政的推行過(guò)程之中的，所以新政的主要內(nèi)容還可以用“3R”來(lái)概括，即復(fù)興、救濟(jì)和改革（recovery、relief、reform）。

【問(wèn)題情景7】結(jié)合觀看的視頻閱讀第二子目?jī)?nèi)容，學(xué)生分為四個(gè)小組，分別合作探究羅斯福在金融、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、社會(huì)救濟(jì)方面分別采取了那些措施？

【合作學(xué)習(xí)】引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)并結(jié)合教師的講解，補(bǔ)充逐步填寫上附表1中的四個(gè)領(lǐng)域改革采取的主要措施、具體內(nèi)容、目的、作用。













































板書寫上課文題目“羅斯福新政”











利用圖片及教材材料進(jìn)一步說(shuō)明危機(jī)的相關(guān)情況

經(jīng)濟(jì)危機(jī)的英文詞匯(TheGreatDepression)展示給學(xué)生用以強(qiáng)調(diào)美國(guó)民眾的失望的深度。





板書“一、臨危受命”











打出PPT顯示材料1























板書寫上“堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀”













打出PPT顯示材料2









板書寫上“直面困難，勇于戰(zhàn)勝自我”





打出PPT顯示材料3







板書寫上“信念堅(jiān)定、無(wú)所畏懼”



















打出PPT顯示材料4

























打出PPT顯示材料5















PPT上分別打出：

“廢除資本主義制度”

“資本主義民主制度”

“維護(hù)資本主義制度”

“擺脫嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)危機(jī)”















隨著影片的進(jìn)度板書逐步寫上新政的四個(gè)方面的內(nèi)容（金融、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、社會(huì)救濟(jì)）。









PPT打出“第一階段：1933～1935年，著重于醫(yī)治經(jīng)濟(jì)危機(jī)造成的創(chuàng)傷，提出復(fù)興經(jīng)濟(jì)的法案和計(jì)劃。

第二階段：1935年以后，著重于政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)改革�！�





附表1

領(lǐng)域

主要措施

具體內(nèi)容

目的

作用

金融

《緊急銀行法》

禁止兌換黃金和出口黃金，增發(fā)貨幣；

成立聯(lián)邦儲(chǔ)備銀行。

解決貨幣饑荒

監(jiān)管銀行，使人們恢復(fù)對(duì)銀行的信心

銀行信譽(yù)恢復(fù)，促進(jìn)金融業(yè)正常運(yùn)行，為工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)恢復(fù)提供了保障

工業(yè)

《全國(guó)工業(yè)復(fù)興法》

建立公平競(jìng)爭(zhēng)和關(guān)于產(chǎn)量、價(jià)格銷量等規(guī)則；

規(guī)定工人的基本權(quán)利，如規(guī)定最高工時(shí)和最低工資。

減少盲目生產(chǎn)，克服生產(chǎn)過(guò)剩；

緩解勞資矛盾、擴(kuò)大內(nèi)需。

工業(yè)生產(chǎn)逐漸恢復(fù)；勞資矛盾有所緩和。

農(nóng)業(yè)

《農(nóng)業(yè)調(diào)整法》

向減耕減產(chǎn)的農(nóng)民提供補(bǔ)貼；

剩余的產(chǎn)品由政府收購(gòu)、部分銷毀或暫存?zhèn)}庫(kù)。

減少農(nóng)產(chǎn)品過(guò)剩，提高農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格。



保證了農(nóng)民利益，對(duì)農(nóng)業(yè)的復(fù)蘇起到積極作用；還改善了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)境。

社會(huì)救濟(jì)和就業(yè)

《聯(lián)邦緊急救濟(jì)法》

《社會(huì)保險(xiǎn)法》

政府撥款進(jìn)行大規(guī)模社會(huì)救濟(jì)；

實(shí)行養(yǎng)老金和失業(yè)保險(xiǎn)制度。

大力興辦共同工程，如民間資源保護(hù)隊(duì)、田納西水利工程等；

緩解社會(huì)矛盾、穩(wěn)定社會(huì)秩序；

增加就業(yè)機(jī)會(huì)、擴(kuò)大內(nèi)需、保護(hù)環(huán)境

有助于社會(huì)穩(wěn)定；

緩解了就業(yè)壓力；

擴(kuò)大了內(nèi)需；

保護(hù)了環(huán)境。



【教師講解】

羅斯�？偨y(tǒng)在任期間，借助美國(guó)廣播公司、哥倫比亞廣播公司以及其它廣播公司等大眾傳播媒介，做過(guò)30次爐邊談話�！盃t邊談話”是羅斯福當(dāng)選總統(tǒng)后一種聯(lián)系群眾的廣播方式，通過(guò)直接與美國(guó)民眾的直接交流，使得其了解政府的每一項(xiàng)措施。羅斯福政府通過(guò)傳媒收到了穩(wěn)定民心的功效。羅斯福的新政中的大部分措施就是通過(guò)這種方式得到推廣的。

1.金融業(yè)

材料6：

經(jīng)濟(jì)的蕭條、信用的危機(jī)，終于導(dǎo)致1933年2月14日晚上整個(gè)美國(guó)銀行開(kāi)始總崩潰，各州的信托公司已到山窮水盡的地步，銀行成批地倒閉，全國(guó)銀行庫(kù)存黃金不到60億元，卻要應(yīng)付410億元的存款，銀行門前人山人海，擠兌風(fēng)潮遍及全國(guó)，就在羅斯福宣布就職的那一天，全國(guó)金融的心臟停止跳動(dòng)，證券交易所正式關(guān)閉。

【講解】經(jīng)濟(jì)危機(jī)之中首先受到重創(chuàng)的是金融業(yè)，羅斯福政府頒布《緊急銀行法》，禁止兌換黃金和出口黃金，增發(fā)貨幣，成立聯(lián)邦儲(chǔ)備銀行。3月12日，即銀行即將重新開(kāi)業(yè)的前夜，羅斯福對(duì)全國(guó)6000萬(wàn)聽(tīng)眾發(fā)表了第一次“爐邊談話”。他以親切誠(chéng)摯的聲調(diào)、質(zhì)樸實(shí)用的語(yǔ)句，對(duì)全國(guó)人民就銀行暫停營(yíng)業(yè)的問(wèn)題進(jìn)行了耐心的解釋、勸告和教育。

材料7：

第一次爐邊談話（3月12日）“我要指出一個(gè)簡(jiǎn)單的事實(shí)，你們把錢存進(jìn)銀行，銀行并不是把它鎖在保險(xiǎn)庫(kù)里了事，而是用來(lái)通過(guò)各種不同的信貸方式進(jìn)行投資的，比如買公債、做押款。換句話說(shuō)，銀行讓你們的錢發(fā)揮作用，好使整個(gè)機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)……我可以向大家保證，把錢放在經(jīng)過(guò)整頓、重新開(kāi)業(yè)的銀行里，要比放在褥子下面更安全。”

“歸根結(jié)底，在我們調(diào)整金融體制時(shí)，有一個(gè)因素要比貨幣更為重要，比黃金更寶貴，這就是人民的信心。執(zhí)行我們的計(jì)劃，其成功的要素就是信心和勇氣。你們大家一定要有信念，一定不要聽(tīng)信謠言和妄加猜測(cè)而驚慌失措，我們要團(tuán)結(jié)起來(lái)戰(zhàn)勝恐懼�！�

【小結(jié)】簡(jiǎn)短的談話，化解了長(zhǎng)期郁結(jié)在人們心中的疑團(tuán)和不滿。第二天，部分銀行開(kāi)業(yè)了，人們攜帶著裝有黃金和貨幣的大箱小包，在銀行門前排起長(zhǎng)龍，把就在不久前也是這樣排著長(zhǎng)隊(duì)擠兌的通貨存入銀行。只過(guò)了3天，美國(guó)有574家銀行開(kāi)業(yè)，幾天里，銀行回收了3億元的黃金和黃金兌換券，不出一周，就有13500家銀行（占全國(guó)總數(shù)的3/4）復(fù)了業(yè)，交易所又重新響起了鑼聲。4月份，銀行存款額超過(guò)了提取額，表明了金融危機(jī)的暫時(shí)停止。

2.工業(yè)

工業(yè)也倍受打擊，羅斯福也采取了相應(yīng)的措施應(yīng)對(duì)危機(jī)：

材料8：

第二次爐邊談話（5月7日）：羅斯福要求“企業(yè)界和政府合作，共同擬訂計(jì)劃”，并強(qiáng)硬地指出，政府在各個(gè)工業(yè)絕大多數(shù)從業(yè)人員的協(xié)助下，“有權(quán)制止不公道的做法，并強(qiáng)制執(zhí)行所訂立的協(xié)議”。羅斯福的目的是要消除你死我活的企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)和對(duì)女工、童工的殘酷待遇。隨之，《全國(guó)工業(yè)復(fù)興法》出爐。

【小結(jié)】與《全國(guó)工業(yè)復(fù)興法》相配套的，有許多詳細(xì)的行業(yè)法規(guī)，比如總統(tǒng)的再就業(yè)法規(guī)，該法規(guī)禁止雇用童工，規(guī)定產(chǎn)業(yè)工人最低工資為每小時(shí)40美分，每周工作時(shí)間為35小時(shí)，腦力勞動(dòng)者為40小時(shí)。愿意接受這項(xiàng)規(guī)定的，雇主將得到一個(gè)“藍(lán)鷹”標(biāo)志。許多小企業(yè)都自愿或被迫地接受了該法規(guī)，但是，絕大多數(shù)大企業(yè)在開(kāi)始階段都拒不加入“藍(lán)鷹”行動(dòng)。為此，羅斯福發(fā)布了第三次“爐邊談話”。

材料9：

第三次爐邊談話（*月*日）：“打起仗來(lái)，如果進(jìn)行夜襲，士兵們都在肩上帶上耀眼的標(biāo)志，免得誤傷自己人。根據(jù)這個(gè)原則，那些跟我們合作，參加全國(guó)復(fù)興運(yùn)動(dòng)的人，也要被一望而知。”他的意思很清楚，要么合作，要么挨揍。廣大的中小企業(yè)和勞動(dòng)群眾對(duì)此熱烈響應(yīng)，全國(guó)范圍內(nèi)支持復(fù)興運(yùn)動(dòng)的游行接連不斷。

【小結(jié)】工業(yè)復(fù)興取得了一些成就，到1935年初“它使大約200萬(wàn)失業(yè)者有了工作；它幫助制止了通貨膨脹的重新加��；它有助于促進(jìn)企業(yè)道德和提倡文明競(jìng)爭(zhēng)；它建成了最高工時(shí)和最低工資的全國(guó)性樣板；它部分地肯定了工人運(yùn)動(dòng)的斗爭(zhēng)成果；它在很大程度上取消了童工和血汗工廠”。人們熱情洋溢，連前總統(tǒng)胡佛都表示贊成。



3.農(nóng)業(yè)

大危機(jī)中境況最慘的還是農(nóng)業(yè)。

材料10：

1.農(nóng)產(chǎn)品大量滯銷；

2.農(nóng)民負(fù)債累累；

3.農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格已跌到歷史最低點(diǎn)，豬肉三分一磅，牛肉五分一磅，一只肥羊賣不到一元錢。

【講解】政府在1933年《農(nóng)業(yè)調(diào)整法》：減少耕地，縮小現(xiàn)有的耕地面積，屠宰大批牲畜，由政府來(lái)補(bǔ)貼農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)損失。

【問(wèn)題情景8】政府為什么要限制農(nóng)業(yè)的發(fā)展規(guī)模呢？

【合作學(xué)習(xí)】減少農(nóng)產(chǎn)品過(guò)剩，提高農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格

【過(guò)程評(píng)價(jià)】“減少農(nóng)產(chǎn)品過(guò)剩，提高農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格”是目的，作用在于保證了農(nóng)民利益，緩解社會(huì)矛盾。



4.社會(huì)救濟(jì)

【過(guò)渡】在新政的實(shí)施過(guò)程中，唯一貫穿始終的是社會(huì)救濟(jì)工作。最開(kāi)始頒布的法律文件是《聯(lián)邦緊急救濟(jì)法》，開(kāi)展單純的社會(huì)救濟(jì)。1934年開(kāi)始，逐漸改為“以工代賑”，組建公共工程，吸引社會(huì)閑置的勞動(dòng)力。

材料11：

民間自然資源保護(hù)隊(duì)”，它吸收18～25歲的失業(yè)青年，從事諸如造林、筑路等工作。每月工資30美元。1935年國(guó)會(huì)撥款45億美元，加強(qiáng)諸如立體交叉公路、體育館、美術(shù)館、醫(yī)院等公共工程的建設(shè)。到二戰(zhàn)前夕，聯(lián)邦政府支出的種種工程費(fèi)用及數(shù)目較小的直接救濟(jì)費(fèi)用達(dá)180億美元，美國(guó)政府藉此修筑了近1000座飛機(jī)場(chǎng)、12000多個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、800多座校舍與醫(yī)院，不僅為工匠、非熟練工人和建筑業(yè)創(chuàng)造了就業(yè)機(jī)會(huì)，還給成千上萬(wàn)的失業(yè)藝術(shù)家提供了形形色色的工作，是迄今為止美國(guó)政府承擔(dān)執(zhí)行的最宏大、最成功的救濟(jì)。其中比較突出的是對(duì)田納西河的開(kāi)發(fā)，工程開(kāi)始后，田納西地區(qū)農(nóng)村用電家庭由10%增加到90%。

【小結(jié)】“以工代賑”的措施，增加社會(huì)就業(yè)，給失業(yè)者提供從事公共事業(yè)的機(jī)會(huì)，維護(hù)了失業(yè)者的自力更生精神和自尊心，受到人民的普遍歡迎。刺激消費(fèi)和生產(chǎn)，穩(wěn)定社會(huì)秩序。



【問(wèn)題情景9】羅斯福還采取了一些有利于工人和小生產(chǎn)者的措施。我們前面講過(guò)，羅斯福政府代表的是資產(chǎn)階級(jí)的利益，維護(hù)的是資本主義制度，政府又為什么要這么做呢？



材料12：

羅斯福：“從來(lái)在美國(guó)沒(méi)有另外一個(gè)比我對(duì)資本主義制度的私人企業(yè)、私有財(cái)產(chǎn)和私人利潤(rùn)有著更堅(jiān)強(qiáng)的信仰……當(dāng)這個(gè)私人利潤(rùn)和自由企業(yè)的制度面臨到毀滅的時(shí)候，是這個(gè)政府挽救了它�！�

材料13：

羅斯福：“每周增加幾美元的工資,更好地分配工作,工作日短一些,就會(huì)使我們數(shù)百萬(wàn)工資收入最低的工人幾乎一夜之間變成能為工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品支付幾千億美元的實(shí)際買主�！�…大量失業(yè)所造成的思想混亂才是我們最沉重的負(fù)擔(dān)，它是對(duì)我們社會(huì)秩序的最嚴(yán)重的精神威脅�！�

【合作探究】羅斯福新政中采取的一些有利于工人和小生產(chǎn)者的措施是為了緩和階級(jí)矛盾，從而穩(wěn)定社會(huì)秩序，使得美國(guó)盡早從經(jīng)濟(jì)危機(jī)中擺脫出來(lái)，并不是真正維護(hù)工人和小生產(chǎn)者的利益。



【過(guò)渡】羅斯福政府所采用的新政雖然沒(méi)有完全解決掉美國(guó)社會(huì)的矛盾，但是它將美國(guó)從經(jīng)濟(jì)危機(jī)的低谷中解救出來(lái)，到了1940年，美國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展水平恢復(fù)到了1929年危機(jī)爆發(fā)之前的狀況。羅斯福新政使得美國(guó)的經(jīng)濟(jì)制度發(fā)生了迄今為止最為深刻的一次變革，是世界資本主義發(fā)展史上的一次關(guān)鍵性改革。下面我們來(lái)進(jìn)入第三個(gè)子目的學(xué)習(xí)，分析它的影響及其意義。

【問(wèn)題情景8】請(qǐng)同學(xué)們閱讀第三個(gè)子目?jī)?nèi)容，了解羅斯福新政產(chǎn)生的影響和意義。

【自主學(xué)習(xí)】1.使美國(guó)經(jīng)濟(jì)擺脫危機(jī)走出的低谷；

2.緩和了美國(guó)社會(huì)矛盾；

【過(guò)程評(píng)價(jià)】假如沒(méi)有新政使得美國(guó)社會(huì)擺脫經(jīng)濟(jì)危機(jī)，會(huì)帶來(lái)怎么樣的后果呢？在30年代資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)的背景下，同日本、德國(guó)為轉(zhuǎn)嫁危機(jī)而發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的策略相比，“新政”無(wú)疑代表了一種進(jìn)步、民主的解救危機(jī)方式，緩和社會(huì)矛盾，使得美國(guó)從經(jīng)濟(jì)危機(jī)的低谷中走出，防止了美國(guó)也走上了法西斯的道路。

【問(wèn)題情景9】那么除了這兩點(diǎn)這外，還有沒(méi)有其他的意義呢？

【自主學(xué)習(xí)】3.開(kāi)創(chuàng)了國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新模式；

4.對(duì)資本主義世界的經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有深遠(yuǎn)的影響，迎來(lái)了以國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)為特征的國(guó)家壟斷資本主義時(shí)期。

【過(guò)程評(píng)價(jià)】由國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展這種生產(chǎn)關(guān)系的局部調(diào)整，實(shí)際上使美國(guó)資本主義經(jīng)濟(jì)開(kāi)始進(jìn)入一種國(guó)家政權(quán)開(kāi)始與壟斷資本結(jié)合的體制──國(guó)家壟斷資本主義。它不僅成為現(xiàn)代美國(guó)國(guó)家壟斷資本主義制度的開(kāi)端，而且對(duì)其它許多資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)政策發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。它順應(yīng)了現(xiàn)代生產(chǎn)力發(fā)展的需要，開(kāi)創(chuàng)了資本主義國(guó)家發(fā)展現(xiàn)代化的新模式。對(duì)第二次世界大戰(zhàn)后的資本主義制度產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

【過(guò)渡】除了課本上對(duì)羅斯福新政的認(rèn)識(shí)評(píng)價(jià)，同學(xué)們對(duì)羅斯福新政有沒(méi)有其他的認(rèn)識(shí)呢？

【討論發(fā)言】…………

【教師補(bǔ)充評(píng)價(jià)】

正面：a.環(huán)境和資源的保護(hù)；

b.促進(jìn)美國(guó)思想活躍和學(xué)術(shù)文藝的繁榮；

c. 加強(qiáng)了美國(guó)聯(lián)邦政府的權(quán)威。

反面：a.政府對(duì)私人企業(yè)管制過(guò)嚴(yán)，甚至直接參與同私人企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)，降低私人企業(yè)的活力；

b. 并沒(méi)有使得美國(guó)真正走出經(jīng)濟(jì)危機(jī)；

…………

【課堂總結(jié)】理清知識(shí)線索以及課文重難點(diǎn)。



【作業(yè)布置】學(xué)習(xí)羅斯福新政，除了了解新政的內(nèi)容及其影響。我們同時(shí)也應(yīng)該從這位總統(tǒng)身上看到一些人性的閃光點(diǎn)，他成就了偉大的事業(yè)，也是得益于他優(yōu)秀的品質(zhì)和精神。通過(guò)對(duì)這節(jié)課的新政的學(xué)習(xí)以及你對(duì)羅斯福的了解，寫一篇小文章，談?wù)勀銓?duì)認(rèn)識(shí)以及他最為打動(dòng)你的是什么？





板書設(shè)計(jì)




羅斯福新政




一、臨危受命 羅斯福：堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀

直面困難、勇于戰(zhàn)勝自我

信念堅(jiān)定、無(wú)所畏懼

二、實(shí)施“新政”

1.整頓財(cái)政金融

2.調(diào)整工業(yè)生產(chǎn)

3.調(diào)整農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

4.社會(huì)救濟(jì)和以工代賑


本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaosan/57703.html

相關(guān)閱讀：第9課 清末新政教案