目標(biāo)

內(nèi)容


知識與能力


過程與方法

情感態(tài)度價(jià)值觀


識記

理解

運(yùn)用

臨危受命

了解羅斯福生平

分析羅斯福得以在總統(tǒng)競選中取勝的原因

人物言論

圖片直觀

過程講述



通過對羅斯福的認(rèn)識，使學(xué)生獲取良好的人生榜樣，培養(yǎng)積極的人生態(tài)度；

辯證看待羅斯福新政對美國歷史發(fā)展和以后資本主義發(fā)展產(chǎn)生的影響與作用，思考其借鑒作用。

實(shí)施“新政”

羅斯福新政的內(nèi)容

羅斯福新政的特點(diǎn)

結(jié)合當(dāng)時(shí)背景，分析各項(xiàng)措施采取的緣由

原始材料

問題探究

過程講述

媒體輔助

擺脫危機(jī)困境



國家壟斷資本主義

新政對資本主義國家產(chǎn)生的影響

分組討論

思路設(shè)計(jì)：

1. 重點(diǎn)：認(rèn)識羅斯福、羅斯福新政的主要內(nèi)容

2. 教學(xué)難點(diǎn)：羅斯福新政的重大影響

3. 教學(xué)方法：“引導(dǎo)-啟發(fā)”教學(xué)法，多媒體課件展示相關(guān)材料，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)歷史分析能力。突出重點(diǎn)，引導(dǎo)和點(diǎn)撥，使學(xué)生通過學(xué)習(xí)能夠?qū)χ�識進(jìn)行全面的把握、概括和歸納，培養(yǎng)和提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和歷史思維能力。

教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)




教學(xué)設(shè)計(jì)


導(dǎo)入設(shè)計(jì)

【情景導(dǎo)入1】：

老師：現(xiàn)當(dāng)今中國老百姓肩膀上扛著三座大山，同學(xué)們知不知道是哪三座大山�。�

學(xué)生：“看病難、住房難、上學(xué)難”

老師： “看病難、住房難、上學(xué)難”被中國人稱作當(dāng)代中國人民的“三座大山”。事實(shí)上，在中國社會的方面方面都存在著很多矛盾和問題，經(jīng)濟(jì)方面也是如此。2008年3月18日國務(wù)院總理溫家寶在十一屆全國人大一次會議勝利閉幕后的中外記者見面會上提出 ：2008年恐怕是經(jīng)濟(jì)上最為困難的一年。國際形勢、經(jīng)濟(jì)環(huán)境有許多不確定的因素，國內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展還有許多新的困難和矛盾 。同學(xué)們能結(jié)合生活體會、身邊例子談?wù)動挟?dāng)前國家經(jīng)濟(jì)面臨哪些困難與矛盾嗎？

學(xué)生：物價(jià)上漲；人民幣匯率上升；就業(yè)困難；汶川地震造成嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失…………

老師：沒錯(cuò)，大家對生活周圍的觀察還是很細(xì)心的。那么在國際社會方面又存在著什么問題呢？

學(xué)生：石油漲價(jià)，糧食漲價(jià)，整個(gè)世界都出現(xiàn)通貨膨脹當(dāng)中

老師：恩，很好。世界經(jīng)濟(jì)普遍危機(jī)潛伏，不僅僅包括中國。 “反危機(jī)” 也成為當(dāng)前的時(shí)代主題。在歷史上，反危機(jī)的案例卻也不乏其數(shù)，下面讓我們一起分析其中一個(gè)“反危機(jī)”的經(jīng)典案例??羅斯福新政，希望通過這次學(xué)習(xí)能夠?yàn)槲覀儺?dāng)下的困境的帶來一些思考與啟迪。




推進(jìn)新課

【教師講解】

課文分為三個(gè)子目介紹了羅斯福新政的背景、內(nèi)容以及影響。我們首先來了解背景。

自1929年美國經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)之后，胡佛政府“自由放任”的經(jīng)濟(jì)措施無法挽救社會的危機(jī)，反而使得社會矛盾發(fā)展越是激烈。大危機(jī)的爆發(fā)及蔓延，說明“自由放任”的經(jīng)濟(jì)政策已經(jīng)無法適應(yīng)資本主義經(jīng)濟(jì)的新發(fā)展，美國普通人民在危機(jī)的打擊下，絕望情緒普遍存在。

大多數(shù)的美國人期盼出現(xiàn)一個(gè)強(qiáng)有力的政府，直接干預(yù)經(jīng)濟(jì)，克服危機(jī)，在這樣的背景下，他們迎來了1932年的總統(tǒng)大選。

【問題情景1】圖片上的這個(gè)人是誰？

【合作探究】羅斯福

【過程評價(jià)】富蘭克林?羅斯福代表美國民主黨與胡佛角逐第三十二任總統(tǒng)。羅斯福以“新政”作為口號參與總統(tǒng)競選，表明他一定會采取與胡佛反危機(jī)措施不同的新的應(yīng)對措施。恰恰正是這個(gè)“新”字打動了大多數(shù)的美國人，羅斯福以絕對多數(shù)當(dāng)選為新一任的美國總統(tǒng)。當(dāng)然羅斯福能夠以絕對優(yōu)勢當(dāng)選還有其他原因。



【人物介紹】材料1：富蘭克林?德拉諾?羅斯福出生于顯赫的家族，是美國第26任總統(tǒng)西奧多?羅斯福的侄子。羅斯福曾就讀于哈佛大學(xué)和哥倫比亞大學(xué)，曾經(jīng)做過紐約州參議員、海軍部副部長、紐約州長。1921年8月，羅斯福帶全家在坎波貝洛島休假，在撲滅了一場林火后，他跳進(jìn)了冰冷的海水，因此患上了脊髓灰質(zhì)炎癥。高燒、疼痛、麻木以及終生殘疾的前景，并沒有使羅斯福放棄理想和信念，他一直堅(jiān)持不懈地鍛煉，企圖恢復(fù)行走和站立能力，他用以療病的佐治亞溫泉被眾人稱之為“笑聲震天的地方”。

【問題情景2】由以上那段材料，可以看出羅斯福有哪些優(yōu)秀的品格？

【合作探究】即使是在患上了脊髓灰質(zhì)炎癥之后，他是保持著堅(jiān)強(qiáng)的信念，沒有自暴自棄，很堅(jiān)強(qiáng)，很樂觀。

【過程評價(jià)】很好，就是“堅(jiān)強(qiáng)”與“樂觀”。



【問題情景3】羅斯福由于一次意外而造成了終身殘疾，他的政敵們也常用他的殘疾來攻擊他，這是羅斯福終生都不得不與之搏斗的事情。但是他總能以出色的政績、卓越的口才與充沛的精力將其變成優(yōu)勢。同學(xué)們在看看這一段材料，這是羅斯福在競選紐約州州長的時(shí)候回應(yīng)他的政敵的攻擊所說的一句話：

材料2：一個(gè)州長不一定是一個(gè)雜技演員。我們選他并不是因?yàn)樗�能做前滾翻或后滾翻。他干的是腦力勞動，是想方設(shè)法為人民造福。

看完他說的這段話，可以發(fā)現(xiàn)他另外的什么優(yōu)良品質(zhì)？

【合作探究】直面困難，勇于戰(zhàn)勝自我

【過程評價(jià)】面對政敵的攻擊和挖苦，羅斯福沒有氣餒和絕望，他直面困難，勇于戰(zhàn)勝自我。



【問題情景4】另外一段材料，繼續(xù)發(fā)掘羅斯福的優(yōu)秀品格。

材料3：此刻最應(yīng)該說的是真話，完全坦白而大膽的真話。我們必須退卻，要誠實(shí)地面對我們國家所遇到的形勢。這個(gè)偉大的國家將堅(jiān)持下去，并將獲得新生和繁榮。因此，首先請?jiān)试S我表明自己的堅(jiān)定信念，即我們唯一所恐懼的就是恐懼本身。

【合作探究】信念堅(jiān)定，無所畏懼



【過程評價(jià)】從以上幾段材料，認(rèn)識了羅斯福的性格特征，也可以說是他的人格魅力之所在。也正是這些原因，深深吸引了美國的民眾，使得他登上了美國第三十二任總統(tǒng)的位置，開始實(shí)施他承諾的新政。



教師小結(jié)：羅斯福臨危受命成為了美國的新一任總統(tǒng)，立刻采取措施一步步實(shí)踐他的新政。我們接下來進(jìn)一步了解他的新政，這位身殘志堅(jiān)的總統(tǒng)，會為瀕臨絕望的美國民眾帶來什么驚喜呢？

【問題情景5】首先我們來看一段羅斯福就職演說的內(nèi)容

材料4：只要國家仍處在危急存亡的關(guān)頭，我就要國會授予我應(yīng)付危機(jī)的那種唯一的最后手段----廣泛的行政權(quán)，使我可以向緊急狀態(tài)宣傳，就像真正有敵人入侵時(shí)一樣。


－－－羅斯福的就職演說。

什么是所謂的“廣泛的行政權(quán)”？

【合作探究】糾正自由放任主義政策的弊端，加強(qiáng)政府對經(jīng)濟(jì)活動的干預(yù)

【過程評價(jià)】加強(qiáng)政府對經(jīng)濟(jì)生活的干預(yù)。胡佛政府的自由放任政策無法挽救經(jīng)濟(jì)危機(jī)，充分地說明了在當(dāng)時(shí)的情況之下那是一種失敗的舉措。羅斯福反其道而行之，采取的就是利用政府的權(quán)力去干預(yù)經(jīng)濟(jì)，以達(dá)到緩解經(jīng)濟(jì)危機(jī)的目的。



【問題情景6】再看看另外一段材料

材料5：作為一個(gè)國家，我們拒絕了任何徹底的革命計(jì)劃。為了永遠(yuǎn)地糾正我們經(jīng)濟(jì)制度中的嚴(yán)重缺點(diǎn)，我們依靠的是舊民主秩序的新應(yīng)用。

問題1：“所謂“徹底的革命”是指什么？”？

問題2：“舊民主秩序”是指什么？

問題3：由此可見，羅斯福新政的前提是什么？

問題4：當(dāng)時(shí)的主要目的是什么？

【提示】糾正的是制度中的缺點(diǎn)，而并非改變制度。

【自主學(xué)習(xí)】“廢除資本主義制度”

“資本主義民主制度”

“維護(hù)資本主義制度”

“擺脫嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)危機(jī)”

【過程評價(jià)】美國是一個(gè)資本主義社會，在這種社會體制之下發(fā)生了重大的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，難免有些人會質(zhì)疑當(dāng)前社會制度。而“徹底的革命”意味著要去推翻它，羅斯福政府本來代表的就是資產(chǎn)階級的利益，因此不可能實(shí)行“徹底的革命”去推翻它，也就是無法廢除資本主義制度，反而是要去維護(hù)這種制度，而這也是他采取新政消除社會危機(jī)的真正目的所在。

由此我們可以看出羅斯福改革新政的實(shí)質(zhì)，是在不觸及資本主義制度的前提下，運(yùn)用政府權(quán)力來干預(yù)經(jīng)濟(jì)生活而已。



【情景導(dǎo)入2】利用多媒體播放介紹羅斯福新政內(nèi)容的影視資料，內(nèi)容介紹了羅斯福新政的內(nèi)容及其影響。

【自主學(xué)習(xí)】通過影片對羅斯福新政的內(nèi)容及其影響有了初步的了解。

【過程評價(jià)】通過影片了解了羅斯福新政的內(nèi)容及其影響，學(xué)生對即將學(xué)習(xí)的課文重點(diǎn)內(nèi)容有初步的印象，進(jìn)一步通過教師的指導(dǎo)和講解來開展合作學(xué)習(xí)和探究。



【過渡】課本中講到，羅斯福推行新政，采取了“一系列”的措施，但是羅斯福在提出“新政”時(shí)，心中并沒有一幅清晰的藍(lán)圖。他只是認(rèn)識到必須改變胡佛“自由放任”的經(jīng)濟(jì)政策，運(yùn)用政府的力量對經(jīng)濟(jì)進(jìn)行干預(yù)。至于干預(yù)的范圍有多大、干預(yù)到什么程度，他并非成竹在胸，而是在實(shí)行中逐步摸索。根據(jù)新政在不同時(shí)期的重點(diǎn)，大體可分為兩個(gè)階段。救濟(jì)措施始終貫穿于新政的推行過程之中的，所以新政的主要內(nèi)容還可以用“3R”來概括，即復(fù)興、救濟(jì)和改革（recovery、relief、reform）。

【問題情景7】結(jié)合觀看的視頻閱讀第二子目內(nèi)容，學(xué)生分為四個(gè)小組，分別合作探究羅斯福在金融、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、社會救濟(jì)方面分別采取了那些措施？

【合作學(xué)習(xí)】引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)并結(jié)合教師的講解，補(bǔ)充逐步填寫上附表1中的四個(gè)領(lǐng)域改革采取的主要措施、具體內(nèi)容、目的、作用。













































板書寫上課文題目“羅斯福新政”











利用圖片及教材材料進(jìn)一步說明危機(jī)的相關(guān)情況

經(jīng)濟(jì)危機(jī)的英文詞匯(TheGreatDepression)展示給學(xué)生用以強(qiáng)調(diào)美國民眾的失望的深度。





板書“一、臨危受命”











打出PPT顯示材料1























板書寫上“堅(jiān)強(qiáng)、樂觀”













打出PPT顯示材料2









板書寫上“直面困難，勇于戰(zhàn)勝自我”





打出PPT顯示材料3







板書寫上“信念堅(jiān)定、無所畏懼”



















打出PPT顯示材料4

























打出PPT顯示材料5















PPT上分別打出：

“廢除資本主義制度”

“資本主義民主制度”

“維護(hù)資本主義制度”

“擺脫嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)危機(jī)”















隨著影片的進(jìn)度板書逐步寫上新政的四個(gè)方面的內(nèi)容（金融、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、社會救濟(jì)）。









PPT打出“第一階段：1933～1935年，著重于醫(yī)治經(jīng)濟(jì)危機(jī)造成的創(chuàng)傷，提出復(fù)興經(jīng)濟(jì)的法案和計(jì)劃。

第二階段：1935年以后，著重于政治、經(jīng)濟(jì)和社會改革。”





附表1

領(lǐng)域

主要措施

具體內(nèi)容

目的

作用

金融

《緊急銀行法》

禁止兌換黃金和出口黃金，增發(fā)貨幣；

成立聯(lián)邦儲備銀行。

解決貨幣饑荒

監(jiān)管銀行，使人們恢復(fù)對銀行的信心

銀行信譽(yù)恢復(fù)，促進(jìn)金融業(yè)正常運(yùn)行，為工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)恢復(fù)提供了保障

工業(yè)

《全國工業(yè)復(fù)興法》

建立公平競爭和關(guān)于產(chǎn)量、價(jià)格銷量等規(guī)則；

規(guī)定工人的基本權(quán)利，如規(guī)定最高工時(shí)和最低工資。

減少盲目生產(chǎn)，克服生產(chǎn)過剩；

緩解勞資矛盾、擴(kuò)大內(nèi)需。

工業(yè)生產(chǎn)逐漸恢復(fù)；勞資矛盾有所緩和。

農(nóng)業(yè)

《農(nóng)業(yè)調(diào)整法》

向減耕減產(chǎn)的農(nóng)民提供補(bǔ)貼；

剩余的產(chǎn)品由政府收購、部分銷毀或暫存?zhèn)}庫。

減少農(nóng)產(chǎn)品過剩，提高農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格。



保證了農(nóng)民利益，對農(nóng)業(yè)的復(fù)蘇起到積極作用；還改善了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)境。

社會救濟(jì)和就業(yè)

《聯(lián)邦緊急救濟(jì)法》

《社會保險(xiǎn)法》

政府撥款進(jìn)行大規(guī)模社會救濟(jì)；

實(shí)行養(yǎng)老金和失業(yè)保險(xiǎn)制度。

大力興辦共同工程，如民間資源保護(hù)隊(duì)、田納西水利工程等；

緩解社會矛盾、穩(wěn)定社會秩序；

增加就業(yè)機(jī)會、擴(kuò)大內(nèi)需、保護(hù)環(huán)境

有助于社會穩(wěn)定；

緩解了就業(yè)壓力；

擴(kuò)大了內(nèi)需；

保護(hù)了環(huán)境。



【教師講解】

羅斯�？偨y(tǒng)在任期間，借助美國廣播公司、哥倫比亞廣播公司以及其它廣播公司等大眾傳播媒介，做過30次爐邊談話�！盃t邊談話”是羅斯福當(dāng)選總統(tǒng)后一種聯(lián)系群眾的廣播方式，通過直接與美國民眾的直接交流，使得其了解政府的每一項(xiàng)措施。羅斯福政府通過傳媒收到了穩(wěn)定民心的功效。羅斯福的新政中的大部分措施就是通過這種方式得到推廣的。

1.金融業(yè)

材料6：

經(jīng)濟(jì)的蕭條、信用的危機(jī)，終于導(dǎo)致1933年2月14日晚上整個(gè)美國銀行開始總崩潰，各州的信托公司已到山窮水盡的地步，銀行成批地倒閉，全國銀行庫存黃金不到60億元，卻要應(yīng)付410億元的存款，銀行門前人山人海，擠兌風(fēng)潮遍及全國，就在羅斯福宣布就職的那一天，全國金融的心臟停止跳動，證券交易所正式關(guān)閉。

【講解】經(jīng)濟(jì)危機(jī)之中首先受到重創(chuàng)的是金融業(yè)，羅斯福政府頒布《緊急銀行法》，禁止兌換黃金和出口黃金，增發(fā)貨幣，成立聯(lián)邦儲備銀行。3月12日，即銀行即將重新開業(yè)的前夜，羅斯福對全國6000萬聽眾發(fā)表了第一次“爐邊談話”。他以親切誠摯的聲調(diào)、質(zhì)樸實(shí)用的語句，對全國人民就銀行暫停營業(yè)的問題進(jìn)行了耐心的解釋、勸告和教育。

材料7：

第一次爐邊談話（3月12日）“我要指出一個(gè)簡單的事實(shí)，你們把錢存進(jìn)銀行，銀行并不是把它鎖在保險(xiǎn)庫里了事，而是用來通過各種不同的信貸方式進(jìn)行投資的，比如買公債、做押款。換句話說，銀行讓你們的錢發(fā)揮作用，好使整個(gè)機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)動起來……我可以向大家保證，把錢放在經(jīng)過整頓、重新開業(yè)的銀行里，要比放在褥子下面更安全。”

“歸根結(jié)底，在我們調(diào)整金融體制時(shí)，有一個(gè)因素要比貨幣更為重要，比黃金更寶貴，這就是人民的信心。執(zhí)行我們的計(jì)劃，其成功的要素就是信心和勇氣。你們大家一定要有信念，一定不要聽信謠言和妄加猜測而驚慌失措，我們要團(tuán)結(jié)起來戰(zhàn)勝恐懼。”

【小結(jié)】簡短的談話，化解了長期郁結(jié)在人們心中的疑團(tuán)和不滿。第二天，部分銀行開業(yè)了，人們攜帶著裝有黃金和貨幣的大箱小包，在銀行門前排起長龍，把就在不久前也是這樣排著長隊(duì)擠兌的通貨存入銀行。只過了3天，美國有574家銀行開業(yè)，幾天里，銀行回收了3億元的黃金和黃金兌換券，不出一周，就有13500家銀行（占全國總數(shù)的3/4）復(fù)了業(yè)，交易所又重新響起了鑼聲。4月份，銀行存款額超過了提取額，表明了金融危機(jī)的暫時(shí)停止。

2.工業(yè)

工業(yè)也倍受打擊，羅斯福也采取了相應(yīng)的措施應(yīng)對危機(jī)：

材料8：

第二次爐邊談話（5月7日）：羅斯福要求“企業(yè)界和政府合作，共同擬訂計(jì)劃”，并強(qiáng)硬地指出，政府在各個(gè)工業(yè)絕大多數(shù)從業(yè)人員的協(xié)助下，“有權(quán)制止不公道的做法，并強(qiáng)制執(zhí)行所訂立的協(xié)議”。羅斯福的目的是要消除你死我活的企業(yè)競爭和對女工、童工的殘酷待遇。隨之，《全國工業(yè)復(fù)興法》出爐。

【小結(jié)】與《全國工業(yè)復(fù)興法》相配套的，有許多詳細(xì)的行業(yè)法規(guī)，比如總統(tǒng)的再就業(yè)法規(guī)，該法規(guī)禁止雇用童工，規(guī)定產(chǎn)業(yè)工人最低工資為每小時(shí)40美分，每周工作時(shí)間為35小時(shí)，腦力勞動者為40小時(shí)。愿意接受這項(xiàng)規(guī)定的，雇主將得到一個(gè)“藍(lán)鷹”標(biāo)志。許多小企業(yè)都自愿或被迫地接受了該法規(guī)，但是，絕大多數(shù)大企業(yè)在開始階段都拒不加入“藍(lán)鷹”行動。為此，羅斯福發(fā)布了第三次“爐邊談話”。

材料9：

第三次爐邊談話（*月*日）：“打起仗來，如果進(jìn)行夜襲，士兵們都在肩上帶上耀眼的標(biāo)志，免得誤傷自己人。根據(jù)這個(gè)原則，那些跟我們合作，參加全國復(fù)興運(yùn)動的人，也要被一望而知�！彼�的意思很清楚，要么合作，要么挨揍。廣大的中小企業(yè)和勞動群眾對此熱烈響應(yīng)，全國范圍內(nèi)支持復(fù)興運(yùn)動的游行接連不斷。

【小結(jié)】工業(yè)復(fù)興取得了一些成就，到1935年初“它使大約200萬失業(yè)者有了工作；它幫助制止了通貨膨脹的重新加劇；它有助于促進(jìn)企業(yè)道德和提倡文明競爭；它建成了最高工時(shí)和最低工資的全國性樣板；它部分地肯定了工人運(yùn)動的斗爭成果；它在很大程度上取消了童工和血汗工廠”。人們熱情洋溢，連前總統(tǒng)胡佛都表示贊成。



3.農(nóng)業(yè)

大危機(jī)中境況最慘的還是農(nóng)業(yè)。

材料10：

1.農(nóng)產(chǎn)品大量滯銷；

2.農(nóng)民負(fù)債累累；

3.農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格已跌到歷史最低點(diǎn)，豬肉三分一磅，牛肉五分一磅，一只肥羊賣不到一元錢。

【講解】政府在1933年《農(nóng)業(yè)調(diào)整法》：減少耕地，縮小現(xiàn)有的耕地面積，屠宰大批牲畜，由政府來補(bǔ)貼農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)損失。

【問題情景8】政府為什么要限制農(nóng)業(yè)的發(fā)展規(guī)模呢？

【合作學(xué)習(xí)】減少農(nóng)產(chǎn)品過剩，提高農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格

【過程評價(jià)】“減少農(nóng)產(chǎn)品過剩，提高農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格”是目的，作用在于保證了農(nóng)民利益，緩解社會矛盾。



4.社會救濟(jì)

【過渡】在新政的實(shí)施過程中，唯一貫穿始終的是社會救濟(jì)工作。最開始頒布的法律文件是《聯(lián)邦緊急救濟(jì)法》，開展單純的社會救濟(jì)。1934年開始，逐漸改為“以工代賑”，組建公共工程，吸引社會閑置的勞動力。

材料11：

民間自然資源保護(hù)隊(duì)”，它吸收18～25歲的失業(yè)青年，從事諸如造林、筑路等工作。每月工資30美元。1935年國會撥款45億美元，加強(qiáng)諸如立體交叉公路、體育館、美術(shù)館、醫(yī)院等公共工程的建設(shè)。到二戰(zhàn)前夕，聯(lián)邦政府支出的種種工程費(fèi)用及數(shù)目較小的直接救濟(jì)費(fèi)用達(dá)180億美元，美國政府藉此修筑了近1000座飛機(jī)場、12000多個(gè)運(yùn)動場、800多座校舍與醫(yī)院，不僅為工匠、非熟練工人和建筑業(yè)創(chuàng)造了就業(yè)機(jī)會，還給成千上萬的失業(yè)藝術(shù)家提供了形形色色的工作，是迄今為止美國政府承擔(dān)執(zhí)行的最宏大、最成功的救濟(jì)。其中比較突出的是對田納西河的開發(fā)，工程開始后，田納西地區(qū)農(nóng)村用電家庭由10%增加到90%。

【小結(jié)】“以工代賑”的措施，增加社會就業(yè)，給失業(yè)者提供從事公共事業(yè)的機(jī)會，維護(hù)了失業(yè)者的自力更生精神和自尊心，受到人民的普遍歡迎。刺激消費(fèi)和生產(chǎn)，穩(wěn)定社會秩序。



【問題情景9】羅斯福還采取了一些有利于工人和小生產(chǎn)者的措施。我們前面講過，羅斯福政府代表的是資產(chǎn)階級的利益，維護(hù)的是資本主義制度，政府又為什么要這么做呢？



材料12：

羅斯福：“從來在美國沒有另外一個(gè)比我對資本主義制度的私人企業(yè)、私有財(cái)產(chǎn)和私人利潤有著更堅(jiān)強(qiáng)的信仰……當(dāng)這個(gè)私人利潤和自由企業(yè)的制度面臨到毀滅的時(shí)候，是這個(gè)政府挽救了它。”

材料13：

羅斯福：“每周增加幾美元的工資,更好地分配工作,工作日短一些,就會使我們數(shù)百萬工資收入最低的工人幾乎一夜之間變成能為工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品支付幾千億美元的實(shí)際買主。……大量失業(yè)所造成的思想混亂才是我們最沉重的負(fù)擔(dān)，它是對我們社會秩序的最嚴(yán)重的精神威脅。”

【合作探究】羅斯福新政中采取的一些有利于工人和小生產(chǎn)者的措施是為了緩和階級矛盾，從而穩(wěn)定社會秩序，使得美國盡早從經(jīng)濟(jì)危機(jī)中擺脫出來，并不是真正維護(hù)工人和小生產(chǎn)者的利益。



【過渡】羅斯福政府所采用的新政雖然沒有完全解決掉美國社會的矛盾，但是它將美國從經(jīng)濟(jì)危機(jī)的低谷中解救出來，到了1940年，美國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展水平恢復(fù)到了1929年危機(jī)爆發(fā)之前的狀況。羅斯福新政使得美國的經(jīng)濟(jì)制度發(fā)生了迄今為止最為深刻的一次變革，是世界資本主義發(fā)展史上的一次關(guān)鍵性改革。下面我們來進(jìn)入第三個(gè)子目的學(xué)習(xí)，分析它的影響及其意義。

【問題情景8】請同學(xué)們閱讀第三個(gè)子目內(nèi)容，了解羅斯福新政產(chǎn)生的影響和意義。

【自主學(xué)習(xí)】1.使美國經(jīng)濟(jì)擺脫危機(jī)走出的低谷；

2.緩和了美國社會矛盾；

【過程評價(jià)】假如沒有新政使得美國社會擺脫經(jīng)濟(jì)危機(jī)，會帶來怎么樣的后果呢？在30年代資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)的背景下，同日本、德國為轉(zhuǎn)嫁危機(jī)而發(fā)動戰(zhàn)爭的策略相比，“新政”無疑代表了一種進(jìn)步、民主的解救危機(jī)方式，緩和社會矛盾，使得美國從經(jīng)濟(jì)危機(jī)的低谷中走出，防止了美國也走上了法西斯的道路。

【問題情景9】那么除了這兩點(diǎn)這外，還有沒有其他的意義呢？

【自主學(xué)習(xí)】3.開創(chuàng)了國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新模式；

4.對資本主義世界的經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有深遠(yuǎn)的影響，迎來了以國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)為特征的國家壟斷資本主義時(shí)期。

【過程評價(jià)】由國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展這種生產(chǎn)關(guān)系的局部調(diào)整，實(shí)際上使美國資本主義經(jīng)濟(jì)開始進(jìn)入一種國家政權(quán)開始與壟斷資本結(jié)合的體制──國家壟斷資本主義。它不僅成為現(xiàn)代美國國家壟斷資本主義制度的開端，而且對其它許多資本主義國家經(jīng)濟(jì)政策發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。它順應(yīng)了現(xiàn)代生產(chǎn)力發(fā)展的需要，開創(chuàng)了資本主義國家發(fā)展現(xiàn)代化的新模式。對第二次世界大戰(zhàn)后的資本主義制度產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

【過渡】除了課本上對羅斯福新政的認(rèn)識評價(jià)，同學(xué)們對羅斯福新政有沒有其他的認(rèn)識呢？

【討論發(fā)言】…………

【教師補(bǔ)充評價(jià)】

正面：a.環(huán)境和資源的保護(hù)；

b.促進(jìn)美國思想活躍和學(xué)術(shù)文藝的繁榮；

c. 加強(qiáng)了美國聯(lián)邦政府的權(quán)威。

反面：a.政府對私人企業(yè)管制過嚴(yán)，甚至直接參與同私人企業(yè)的競爭，降低私人企業(yè)的活力；

b. 并沒有使得美國真正走出經(jīng)濟(jì)危機(jī)；

…………

【課堂總結(jié)】理清知識線索以及課文重難點(diǎn)。



【作業(yè)布置】學(xué)習(xí)羅斯福新政，除了了解新政的內(nèi)容及其影響。我們同時(shí)也應(yīng)該從這位總統(tǒng)身上看到一些人性的閃光點(diǎn)，他成就了偉大的事業(yè)，也是得益于他優(yōu)秀的品質(zhì)和精神。通過對這節(jié)課的新政的學(xué)習(xí)以及你對羅斯福的了解，寫一篇小文章，談?wù)勀銓φJ(rèn)識以及他最為打動你的是什么？





板書設(shè)計(jì)




羅斯福新政




一、臨危受命 羅斯福：堅(jiān)強(qiáng)、樂觀

直面困難、勇于戰(zhàn)勝自我

信念堅(jiān)定、無所畏懼

二、實(shí)施“新政”

1.整頓財(cái)政金融

2.調(diào)整工業(yè)生產(chǎn)

3.調(diào)整農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

4.社會救濟(jì)和以工代賑


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