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有機化合物的命名
編輯:
逍遙路
關鍵詞:
高三
來源:
高中學習網
教 案
課題:第一章 第三節(jié) 有機化合物的命名授課班級
課 時
教
學
目
的知識
與
技能理解烴基和常見的烷基的意義,掌握烷烴的習慣命名法以及系統(tǒng)命名法,能根據結構式寫出名稱并能根據命名寫出結構式
過程
與
方法1、引導學生自主學習,培養(yǎng)學生分析、歸納、比較能力
2、通過觀察有機物分子模型、有機物結構式,掌握烷烴、烯烴、炔烴、苯及苯的同系物同分異構體的書寫及命名。
情感
態(tài)度
價值觀1、體會物質與名字之間的關系
2、通過練習書寫丙烷CH3CH2CH3 分子失去一個氫原子后形成的兩種不同烴基的結構簡式。體會有機物分子中碳原子數目越多,結構會越復雜,同分異構體數目也越多。體會習慣命名法在應用中的局限性,激發(fā)學習系統(tǒng)命名法的熱情。
重 點烷烴的系統(tǒng)命名法
難 點命名與結構式間的關系
知
識
結
構
與
板
書
設
計第三節(jié) 有機化合物的命名
一、烷烴的命名 1、習慣命名法
2、系統(tǒng)命名法
(1)定主鏈,最長稱“某烷”。
(2)編號,最簡最近定支鏈所在的位置。
最小原則:當支鏈離兩端的距離相同時,以取代基所在位置的數值之和最小為正確。
最簡原則:當有兩條相同碳原子的主鏈時,選支鏈最簡單的一條為主鏈。
(3)把支鏈作為取代基,從簡到繁,相同合并。
(4)當有相同的取代基,則相加,然后用大寫的二、三、四等數字表示寫在取代基前面。
二、烯烴和炔烴的命名
1、將含有雙鍵或三鍵的最長碳鏈作為主鏈,稱為“某烯”或“某炔”。
2、從距離雙鍵或三鍵最近的一端給主鏈上的碳原子依次編號定位。
三、苯的同系物的命名
3、把支鏈作為取代基,從簡到繁,相同合并;用阿拉伯數字標明雙鍵或三鍵的位置(只需標明雙鍵或三鍵碳原子編號較小的數字)。用“二”“三”等表示雙鍵或三鍵的個數。
過程
步驟、內容教學方法、手段、師生活動
[復習]什么是烴基?
烴分子失去一個氫原子所剩余的原子團叫做烴基,烷烴失去一個氫原子剩余的原子團叫烷基,以字母R表示。如“—CH3”叫甲基,“-CH2CH3”叫乙基。
[引入]在高一時我們就學習了烷烴的一種命名方法—習慣命名法,但這種方法有很大的局限性,由于有機化合物結構復雜,種類繁多,又普遍存在著同分異構現象。 為了使每一種有機化合物對應一個名稱,進行系統(tǒng)的命名是必要、有效的科學方法。烷烴的命名是有機化合物命名的基礎,其他有機物的命名原則是在烷烴命名原則的基礎上延伸出來的。
[板書]第三節(jié) 有機化合物的命名
一、烷烴的命名
1、習慣命名法
[投影]正戊烷 異戊烷 新戊烷
[板書]2、系統(tǒng)命名法
(1)定主鏈,最長稱“某烷”。
[講]選定分子里最長的碳鏈為主鏈,并按主鏈上碳原子的數目稱為“某烷”。碳原子數在1~10的用甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸表示,碳原子數在11個以上的則用中文數字表示。
[投影]
[隨堂練習]確定下列分子主鏈上的碳原子數
[板書](2)編號,最簡最近定支鏈所在的位置。
[講]把主鏈里離支鏈最近的一端作為起點,用1、2、3等數字給主鏈的各碳原子依次編號定位,以確定支鏈所在的位置。
[投影]
[講]在這里大家需要注意的是,從碳鏈任何一端開始,第一個支鏈的位置都相同時,則從較簡單的一端開始編號,即最簡單原則;有多種支鏈時,應使支鏈位置號數之和的數目最小,即最小原則。
[投影]
[板書]最小原則:當支鏈離兩端的距離相同時,以取代基所在位置的數值之和最小為正確。
[投影]
[板書]最簡原則:當有兩條相同碳原子的主鏈時,選支鏈最簡單的一條為主鏈。
[投影]
[板書](3)把支鏈作為取代基,從簡到繁,相同合并。
[講]把取代基的名稱寫在烷烴名稱的前面,在取代基的前面用阿拉伯數字注明它在烷烴主鏈上的位置,并在號數后連一短線,中間用“?”隔開。(烴基:烴失去一個氫原子后剩余的原子團。)
[投影]
[板書](4)當有相同的取代基,則相加,然后用大寫的二、三、四等數字表示寫在取代基前面。
[講]但表示相同取代基位置的阿拉伯數字要用“,”隔開;如果幾個取代基不同,就把簡單的寫在前面,復雜的寫在后面。
[投影]
[隨堂練習]給下列烷烴命名
[投影小結]1.命名步驟:
(1)找主鏈------最長的主鏈;
(2)編號-----靠近支鏈(小、多)的一端;
(3)寫名稱-------先簡后繁,相同基請合并.
2.名稱組成: 取代基位置-----取代基名稱-----母體名稱
3.數字意義: 阿拉伯數字---------取代基位置
漢字數字---------相同取代基的個數
烷烴的系統(tǒng)命名遵守:1、最長原則2、最近原則3、最小原則4、最簡原則
[過渡]前面已經講過,烷烴的命名是有機化合物命名的基礎,其他有機物的命名原則是在烷烴命名原則的基礎上延伸出來的。下面,我們來學習烯烴和炔烴的命名。
[板書]二、烯烴和炔烴的命名
[講]有了烷烴的命名作為基礎,烯烴和炔烴的命名就相對比較簡單了。步驟如下:
[板書]1、將含有雙鍵或三鍵的最長碳鏈作為主鏈,稱為“某烯”或“某炔”。
[投影]
[板書]2、從距離雙鍵或三鍵最近的一端給主鏈上的碳原子依次編號定位。
[投影]
[板書]3、把支鏈作為取代基,從簡到繁,相同合并;用阿拉伯數字標明雙鍵或三鍵的位置(只需標明雙鍵或三鍵碳原子編號較小的數字)。用“二”“三”等表示雙鍵或三鍵的個數。
[投影]
[隨堂練習]給下列有機物命名
[講]在這里我們還需注意的是支鏈的定位要服從于雙鍵或叁鍵的定位。
[投影]
[隨堂練習]給下列有機物命名
[講]好了,有了烷烴的命名作為基礎,掌握烯烴和炔烴的命名方法就變得容易了,接下來我們學習苯的同系物的命名。
[板書]三、苯的同系物的命名
[講]苯的同系物的命名是以苯作母體,苯環(huán)上的烴基為側鏈進行命名。先讀側鏈,后讀苯環(huán)。例如苯分子中的氫原子被甲基取代后生成甲苯,被乙基取代后生成乙苯,表示如下:
[投影] 甲苯 乙苯
[講]如果兩個氫原子被兩個甲基取代后,則生成的是二甲苯。由于取代基位置不同,二甲苯有三種同分異構體。它們之間的差別在于兩個甲基在苯環(huán)上的相對位置不同,可分別用“鄰”“間”和“對”來表示:
[投影]
鄰二甲苯 間二甲苯 對二甲苯
[講]若將苯環(huán)上的6個碳原子編號,可以某個甲基所在的碳原子的位置為1號,選取最小位次號給另一個甲基編號,則鄰二甲苯也可叫做1,2—二甲苯;間二甲苯叫做1,3—二甲苯;對二甲苯叫做1,4—二甲苯。
[講]若苯環(huán)上有二個或二個以上的取代基時,則將苯環(huán)進行編號,編號時從小的取代基開始,并沿使取代基位次和較小的方向進行。
[投影]
[講]當苯環(huán)上連有不飽和基團或雖為飽和基團但體積較大時,可將苯作為取代基。
[投影]
[小結]我們在這節(jié)課所學的重點內容是烯烴、炔烴和苯的同系物的命名方法,課后大家要通過做一些練習題來強化本節(jié)課所學的方法。
[課后練習]
一、用系統(tǒng)命名法命名下列有機物
二、寫出下列各化合物的結構簡式:
1. 3,3-二乙基戊烷
2. 2,2,3-三甲基丁烷
3. 2-甲基-4-乙基庚烷
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