j.Co M 第32課 反法西斯戰(zhàn)爭的勝利
一、目標
（一）知識與技能
知道世界反法西斯聯盟形成的原因、過程和重大意義。
知道第二次世界大戰(zhàn)的轉折性戰(zhàn)役。
理解第二次世界大戰(zhàn)的性質及其影響。
（二）過程與方法
學會運用史料，分析世界反法西斯聯盟形成的必然性和重要性，從而初步探討如何盡早結束戰(zhàn)爭的有效政治辦法。 通過對比兩次世界大戰(zhàn)，分析世界戰(zhàn)爭爆發(fā)的根源以及避免戰(zhàn)爭爆發(fā)的有效對策。
（三）情感態(tài)度價值觀
了解兩次世界大戰(zhàn)給人類帶來的巨大災難，從殘酷的歷史教訓中認識到協商解決國際爭端、避免戰(zhàn)爭、維護和平的歷史重要性和緊迫性。
二、各欄目的參考答案
（一）練習與測評
1、歸納世界反法西斯聯盟形成的原因與過程。
原因：法西斯勢力是企圖稱霸世界的邪惡勢力，它不僅是社會主義國家的敵人，也是資本主義民主國家的對手，更是人類社會進步道路上的巨大絆腳石，只有所有愛好和平的國家聯合起來，才能捍衛(wèi)世界和平和人類的根本利益。
主要過程：
（1）協約國武裝干涉蘇俄；
（2）英國、法國、美國實行綏靖政策，試圖“禍水東引”；
（3）英國提供德國突襲蘇聯的情報給蘇聯；
（4）蘇德戰(zhàn)爭爆發(fā)，英、美表態(tài)支持蘇聯；
（5）蘇、美、英締結三國協定；
（6）《聯合國家宣言》的發(fā)表。
2、試分析納粹德國在軍事上是怎樣從優(yōu)勢轉為劣勢的。
（1）英法聯軍敦刻爾克大撤退雖然被迫棄掉了全部裝備輜重，然而卻畢竟保留了有生力量，以致他們隨時都會重新具有抵抗德軍對英國本土發(fā)起入侵的能力，甚至還可能重新越過海峽，卷土重來，沒有1940年的盟軍在敦克爾刻的順利大撤退,就沒有后來1944年的盟軍在諾曼底順利進行的大規(guī)模登陸！
（2）由于德軍沒能在不列顛之戰(zhàn)中徹底打垮英國, 所以被迫修建了漫長的大西洋壁壘,處于兩線作戰(zhàn),使得英國成為了一把高懸在北大西洋上的利劍始終威脅著第三帝國。
（3）1941年12月25日，日本偷襲珍珠港，太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)，使得美國也加入了這場戰(zhàn)爭，二戰(zhàn)規(guī)模進一步擴大化。
（4）在北非戰(zhàn)場的阿拉曼戰(zhàn)役中德國失敗。
（5）1942-1943年間德軍遭遇挫折：斯大林格勒戰(zhàn)役和庫爾斯克戰(zhàn)役使德國在軍事上從優(yōu)勢轉為劣勢了。
（二）探索與爭鳴
對美國于1945年在日本投擲兩顆原子彈這一歷史舉動，有些人贊成，有些人反對，杰出的物理學家愛因斯坦當初寫信給羅斯福建議試制原子彈，此時也表示了強烈的不滿。對此，你的看法如何？
參考答案：
第一種：反對美國使用原子彈，因為美國對日本使用原子彈，雖然加速了日本法西斯的滅亡，加快了二戰(zhàn)的結束，但造成了十幾萬日本無辜平民的傷亡，是不人道的。同時，開啟了人類使用核武器的先例，對戰(zhàn)后世界格局產生了消極影響。
第二種：贊同美國使用原子彈，因為美國對日本使用原子彈，雖然造成了十幾萬日本無辜平民的傷亡，但是它加速了日本法西斯的滅亡，加快了二戰(zhàn)的結束，減少了遭受日本侵略的國家和地區(qū)人民的傷亡，推動了武器裝備的發(fā)展，促進了科技的進步。
第三種：戰(zhàn)爭是把雙刃劍。美國對日使用原子彈，有很多負面影響；美國對日不使用原子彈，也有很多不利方面。這確實是個兩難的選擇。所以，我們要慎戰(zhàn)，珍惜和平，使科學技術為人類造福。

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