24課 紅色政權(quán)的建立教案
【目標(biāo)】
1、知道南昌起義、“八七”會(huì)議、湘贛邊秋收起義、井岡山革命根據(jù)地的建立、井岡山會(huì)師、土地革命、反“圍剿”的勝利、中華蘇維埃政權(quán)的建立。
2、通過(guò)對(duì)南昌起義、八七會(huì)議、湘贛邊秋收起義、井岡山會(huì)師河紅色政權(quán)建立等內(nèi)容的聯(lián)系，幫助學(xué)生掌握分析、綜合、比較、概括歷史知識(shí)、建立歷史知識(shí)結(jié)構(gòu)的方法。
3、理解八七會(huì)議確立的土地革命和武裝起義的總方針是我黨工作重心的轉(zhuǎn)移。通過(guò)學(xué)習(xí)農(nóng)村革命根據(jù)地的建立，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)從我國(guó)國(guó)情出發(fā)，將馬列主義的普通原理與中國(guó)革命具體實(shí)踐相結(jié)合這一原則的理解和分析能力。
4、通過(guò)教師對(duì)創(chuàng)建紅軍、建立根據(jù)地及土地革命三者關(guān)系的分析，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)事物之間辯證關(guān)系的認(rèn)識(shí)，從而提高分析問(wèn)題的能力。
5、運(yùn)用生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的辯證原理分析“工農(nóng)武裝割據(jù)”的思想，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用馬克思主義原理分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力
6、通過(guò)本節(jié)內(nèi)容教學(xué)，使學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)中國(guó)民主革命的歷程是艱難、曲折的，革命先輩們堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念我不屈不撓的斗爭(zhēng)精神，永遠(yuǎn)值得后人緬懷和學(xué)習(xí)。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
重點(diǎn)：南昌起義；秋收起義和井岡山革命根據(jù)地的建立；土地革命。 中國(guó)共產(chǎn)黨將革命同中國(guó)國(guó)情相結(jié)合的探索――從城市轉(zhuǎn)入農(nóng)村。
難點(diǎn)：毛澤東向農(nóng)村進(jìn)軍的原因；武裝起義、創(chuàng)建革命根據(jù)地和土地革命三者之間的關(guān)系。
對(duì)“工農(nóng)武裝割據(jù)”的理解及其軍閥割據(jù)的區(qū)別
【教材分析】
　　為了反抗國(guó)民黨政府的反動(dòng)統(tǒng)治，挽救中國(guó)革命，1927年，中國(guó)共產(chǎn)黨先后領(lǐng)導(dǎo)了南昌起義、秋收起義等。這些起義為中國(guó)革命從城市轉(zhuǎn)入農(nóng)村，創(chuàng)建人民軍隊(duì)、建立農(nóng)村革命根據(jù)地揭開了序幕。八七會(huì)議在理論上糾正大革命時(shí)期的錯(cuò)誤，標(biāo)志黨革命重心開始轉(zhuǎn)移。毛澤東、朱德創(chuàng)立的井岡山革命根據(jù)地，是中國(guó)革命的第一個(gè)根據(jù)地，其意義在于為中國(guó)革命開創(chuàng)了一條走向勝利的道路，農(nóng)村包圍城市最后奪取政權(quán)的道路，在實(shí)踐上實(shí)現(xiàn)革命重心的轉(zhuǎn)移。根據(jù)地進(jìn)行的土地革命，在農(nóng)村建立了革命政權(quán)，翻身后的農(nóng)民積極參軍，支援革命戰(zhàn)爭(zhēng)。隨著地方人民政權(quán)的建立，中華蘇維埃共和國(guó)臨時(shí)中央政府成立了。
【教學(xué)設(shè)計(jì)】
導(dǎo)入新課：提問(wèn)導(dǎo)入新課
有人用“血雨腥風(fēng)”、“撥云見(jiàn)日”兩個(gè)短語(yǔ)形容1927年中國(guó)社會(huì)發(fā)生的重大變化，請(qǐng)問(wèn)，這一年，中國(guó)社會(huì)發(fā)生了什么重大變化？
在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上，教師總結(jié)：
國(guó)民黨右派叛變革命，瘋狂屠殺迫害共產(chǎn)黨人和革命群眾，轟轟烈烈的人民大革命慘遭失敗。在帝國(guó)主義支持下，國(guó)民黨反動(dòng)派建立起國(guó)民政府反動(dòng)統(tǒng)治，新舊軍并行南北呼應(yīng)，全國(guó)陷于一片黑暗之中。大革命失敗后，處于白色恐怖包圍之下的中國(guó)共產(chǎn)黨雖然遭受極大摧殘，但很快痛定思痛，逆境奮起，決然以武裝起義的槍聲回答反動(dòng)派的暴政，探索革命新的出路，開創(chuàng)了中國(guó)革命的新局面。（板書本節(jié)課題）

一、“南昌起義” ：1．補(bǔ)充材料由學(xué)生根據(jù)材料回答起義的歷史背景：南京政府“斬盡殺絕” 的恐怖政策，革命處于低潮。


2．起義經(jīng)過(guò)一學(xué)生自學(xué)掌握爆發(fā)的時(shí)間、地點(diǎn)、主要領(lǐng)導(dǎo)人。起義軍原定計(jì)劃是主動(dòng)撤離南昌，向廣東進(jìn)發(fā)，準(zhǔn)備奪取廣州，重建廣東革命根據(jù)地，然后再行北伐。但在南下途中，遭敵人優(yōu)勢(shì)兵力圍堵，損失嚴(yán)重。
3．起義意義―是本目的重點(diǎn)。要講明兩層意思：第一，起義打響了武裝反抗國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治的第一槍。反映了中國(guó)革命是武裝的革命反對(duì)武裝的反革命這一特點(diǎn)，說(shuō)明老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家，在革命處于低潮時(shí)期，不畏殘暴的敵人，敢于斗爭(zhēng)，勇于犧牲的革命精神。第二，這是我黨獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭(zhēng)，創(chuàng)建人民軍隊(duì)的開始。8月1日，成為中國(guó)人民革命軍隊(duì)誕生的光榮節(jié)日。這一點(diǎn)，可以指導(dǎo)學(xué)生閱讀小字課文，從中了解作為領(lǐng)導(dǎo)南昌起義黨的前敵委員會(huì)書記的周恩來(lái)和作為起義領(lǐng)導(dǎo)人賀龍等，他們當(dāng)時(shí)的行動(dòng)完全是在黨的正確意見(jiàn)指導(dǎo)下進(jìn)行的。南昌起義階段，主要是解決了一個(gè)反抗國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治的斗爭(zhēng)形式―武裝斗爭(zhēng)問(wèn)題。
4、引導(dǎo)學(xué)生分析南昌起義失敗的原因

二、井岡山會(huì)師
第一，關(guān)于“八七”會(huì)議，學(xué)生自學(xué)了解會(huì)議召開的目的、時(shí)間、地點(diǎn)、主要內(nèi)容。
教師指出會(huì)議召開的目的是為了及時(shí)總結(jié)大革命失敗的教訓(xùn)，這些決策、決定，為全黨指明了新的出路，極大地鼓舞了在白色恐怖下堅(jiān)持斗爭(zhēng)的廣大共產(chǎn)黨員和革命群眾，為挽救黨和革命做出了巨大貢獻(xiàn)。標(biāo)志我黨的工作重心由城市轉(zhuǎn)向鄉(xiāng)村。
第二，關(guān)于秋收起義，學(xué)生自學(xué)起義的時(shí)間、地點(diǎn)、領(lǐng)導(dǎo)人、起義經(jīng)過(guò)。


為了加深對(duì)秋收起義的作用的理解補(bǔ)充材料


3、井岡山會(huì)師的時(shí)間、領(lǐng)導(dǎo)人、內(nèi)容、意義


為了加深理解“工農(nóng)武裝割據(jù)”，教師補(bǔ)充相關(guān)內(nèi)容并引導(dǎo)學(xué)生分析“工農(nóng)武裝割據(jù)”和軍閥割據(jù)的不同：

三 ．蘇維埃政權(quán)（紅色政權(quán)）的建立
1、對(duì)于“紅色政權(quán)”概念的理解，廣義講泛指革命政權(quán)，這里主要是讓學(xué)生掌握在各根據(jù)地人民政權(quán)的基礎(chǔ)上，建立統(tǒng)一的、臨時(shí)的中央政權(quán)。
2、根據(jù)地的發(fā)展：學(xué)生自學(xué)完成
3、軍事斗爭(zhēng)：反圍剿的方針、方法、意義學(xué)生自學(xué)完成
4、紅色政權(quán)建立
學(xué)生自學(xué)完成建立的時(shí)間、地點(diǎn)、主要領(lǐng)導(dǎo)人。名稱。
教師補(bǔ)充說(shuō)明政權(quán)的性質(zhì)：中華蘇維埃共和國(guó)臨時(shí)中央政府是工農(nóng)民主專政的政權(quán)，全部政權(quán)屬于工人、農(nóng)民、紅軍士兵和一切勞苦大眾。專政的目的是消滅一切封建殘余，趕走帝國(guó)主義在華的勢(shì)力，統(tǒng)一中國(guó)。這樣，在國(guó)民政府反動(dòng)統(tǒng)治下的中國(guó)，經(jīng)過(guò)共產(chǎn)黨人的艱苦斗爭(zhēng)，出現(xiàn)了一個(gè)代表中國(guó)人民利益的、代表中國(guó)今后發(fā)展方向的紅色政權(quán)，她是中國(guó)革命的希望所在。
最后，教師可將全課內(nèi)容做一小結(jié)：為了反抗國(guó)民政府的反動(dòng)統(tǒng)治，必須進(jìn)行武裝斗爭(zhēng)。進(jìn)行武裝斗爭(zhēng)，就要有人民自己的軍隊(duì)，人民軍隊(duì)要能站住腳跟，必須有革命根據(jù)地，而根據(jù)地的鞏固和發(fā)展，人民軍隊(duì)的壯大，都離不開廣大農(nóng)民的支持。正是土地革命把廣大農(nóng)民從幾千年的封建剝削的土地制度下解放出來(lái)。中華蘇維埃共和國(guó)臨時(shí)中央政府的成立，標(biāo)志著向反動(dòng)派奪取全國(guó)政權(quán)斗爭(zhēng)的勝利。這紅色政權(quán)如同燎原的星火，最終將反動(dòng)政權(quán)埋葬。
附：本課參考書目
1、《中國(guó)的紅色政權(quán)為什么能夠存在？》（《毛澤東選集》第一卷 人民出版社
《井岡山的斗爭(zhēng)》（《毛澤東選集》第一卷 人民出版社 1967年橫排本）第一部分
《星星之火，可以燎原》（《毛澤東選集》第一卷 人民出版社 1967年橫排本）
2、田子渝、曾成貴的《八十年來(lái)中共黨史研究》、
3、王檜林的《中國(guó)現(xiàn)代史（上）》、《劍橋中華民國(guó)史》、
4、費(fèi)正清的《偉大的中國(guó)革命》、
5、胡繩的《中國(guó)共產(chǎn)黨的七十年》

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaosan/76479.html

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